Viele Universitäten nehmen keine Umrechnung der Punktzahlen zwischen den Zulassungsgruppen vor.

(Dan Tri) – Viele Universitäten rechnen die Punktzahlen zwischen den Zulassungsgruppen nicht anhand der Abiturprüfungsmethode um, obwohl es gewisse Unterschiede in der Punktespanne gibt.

Bei der Abiturprüfung 2025 zeigen sich erhebliche Unterschiede in der Punkteverteilung zwischen den Zulassungsgruppen. Dies stellt für die Bildungseinrichtungen eine Herausforderung dar, wenn es darum geht, Fairness und Qualität der Eingaben zu gewährleisten.

In diesem Zusammenhang hat das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung die Prozentwerte der Gesamtpunktzahlen einiger traditioneller Zulassungsblöcke bekannt gegeben, damit die Ausbildungseinrichtungen die Unterschiede in den Benchmark-Ergebnissen zwischen den Blöcken berechnen können.

Den Angaben des Ministeriums zufolge zeigt sich der Unterschied zwischen den Blöcken an den höchsten Punktzahlen deutlich. Ab der 19-Punkte-Grenze weist der Block A00 im Vergleich zum Block D01 einen Unterschied von 1-2 Punkten auf, üblicherweise beträgt er 1,5 Punkte.

Die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung festgelegte 27-Punkte-Marke für Block A00 entspricht 25,5 Punkten für D01.

Der Unterschied zwischen den Werten D01 und C00 ist sogar noch größer. Einige Benchmarks weisen eine Lücke von 3 bis 3,5 Punkten auf. Beispielsweise entsprechen 27 C00-Punkte 24 D01-Punkten; 26 C00-Punkte entsprechen 22,75 D01-Punkten; 25 C00-Punkte entsprechen 21,5 D01-Punkten.

Die kumulierte Punkteverteilung der 7 Abiturjahrgänge 2025 zeigt deutlich die Unterschiede in den Noten (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Laut Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung verwenden viele Schulen eigene Umrechnungsformeln, jede mit ihrem eigenen Stil. Es gibt jedoch auch viele Schulen, die die Noten zwischen den Zulassungsgruppen nicht nach der Methode der Abiturprüfung umrechnen.

Beispielsweise wenden die Technische Universität Ho Chi Minh-Stadt und die Vietnam National University weiterhin die angekündigte Kombinationsformel an, bei der die Note des Abiturabschlusses 20 % der gesamten Zulassungsnote ausmacht und nicht zwischen den Kombinationen umgerechnet wird.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Hoai Thang, Leiter der Ausbildungsabteilung der Schule, sagte, dass die Verwendung der Kombinationsformel ausreiche, um die Zulassungsnote zu bestimmen.

Ebenso verwenden sowohl die University of Commerce als auch die National Economics University viele Kombinationen, verwenden jedoch unabhängig von der Kombination nur einen gemeinsamen Benchmark-Score.

Die Vietnam Aviation Academy hat auch die Regeln für die Umrechnung von Kombinationen zwischen Methoden bekannt gegeben. Es gibt jedoch keine Formel für die Umrechnung zwischen Kombinationen innerhalb derselben Methode. Die Akademie wies darauf hin, dass sie nur die Mindestpunktzahl und die Zulassungspunktzahl umrechnet, nicht jedoch die Zulassungspunktzahl des Kandidaten.

Kandidaten, die die Highschool-Abschlussprüfung 2025 an der Nguyen Tri Phuong Secondary School absolvieren (Foto: Huyen Nguyen).

Die Ho Chi Minh City University of Industry hat zwar eine Korrelationsfunktion zur Umrechnung der Zulassungsergebnisse zwischen den Zulassungsmethoden entwickelt, für die Abiturprüfungsmethode 2025 nimmt die Schule jedoch keine Umrechnung zwischen den Kombinationen vor.

Dr. Nguyen Trung Nhan, Leiter der Ausbildungsabteilung, erklärte, dass die Schule in den Zulassungskombinationen zwei Kernfächer berücksichtigt habe, sodass eine Umrechnung nicht notwendig sei.

Die Ho Chi Minh City Open University hat inzwischen den Schwellenwert zur Sicherstellung der Eingabequalität und die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Punktzahlen zwischen den Methoden bekannt gegeben. Bisher hat die Universität lediglich den als gleich festgelegten Eingabeschwellenwert für die Kombinationen bekannt gegeben, nicht jedoch die Standardpunktzahl.

Aus der Analyse der Ergebnisse der Highschool-Abschlussprüfungen 2025 durch die Zeitung Dan Tri geht hervor, dass die Punkteverteilung bei den von vielen Schulen als Zulassungskombinationen verwendeten Fächerkombinationen aus Englisch und Mathematik, insbesondere D01, viel niedriger ist als bei den Kombinationen A00 und C00.

Wenn man beispielsweise die Kombinationen D01 und A00 vergleicht, zwei Kombinationen, die viele Schulen gemeinsam in ihren Zulassungskombinationen verwenden, ist der Unterschied deutlich.

Dementsprechend beträgt der Anteil der Kandidaten, die in Englisch 7 Punkte oder mehr erreichen, nur etwa 15 % und mehr als 38 % der Kandidaten schneiden unterdurchschnittlich ab.

Ähnlich verhält es sich in Mathematik: 12,3 % der Kandidaten erreichten die Note 7 oder besser. Der Anteil der Kandidaten unter dem Durchschnitt lag bei 56,3 %, was bedeutet, dass mehr als die Hälfte der diesjährigen Zwölftklässler in ihrem Mathematik-Abitur keine 5 erreichten.

Physik und Chemie erzielten mit Durchschnittswerten von 6,99 bzw. 6,06 sehr gute Ergebnisse. Insbesondere in Physik erreichten nur etwa 9 % der Kandidaten weniger als 5 Punkte und mehr als die Hälfte der Kandidaten 7 Punkte oder mehr.

Diese Faktoren sind für den großen Unterschied in der Punkteverteilung zwischen Block D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) und Block A00 (Mathematik, Physik, Chemie) verantwortlich.

Verteilung der Englisch-Punktzahlen für die Abiturprüfung im Jahr 2025 (Quelle: Ministerium für Bildung und Ausbildung).

Bei der 24-Punkte-Marke (durchschnittlich 8 Punkte/Fach) oder höher hat Block D01 12.499 Kandidaten, Block A00 hat 28.498 Kandidaten, also 2,3-mal mehr.

Je höher, desto deutlicher der Unterschied.

Bei der 25-Punkte-Marke oder höher hat Block D01 4.989 Kandidaten, Block A00 hat 19.973 Kandidaten, also viermal mehr.

Bei der 26-Punkte-Marke oder höher hat Block D01 1.421 Kandidaten, Block A00 hat 12.571 Kandidaten, also 8,8-mal mehr.

Bei der 27-Punkte-Marke oder höher hat Block D01 239 Kandidaten, Block A00 hat 6.524 Kandidaten, also 27,2-mal mehr.

Bei der 28-Punkte-Marke oder höher hat Block D01 14 Kandidaten, Block A00 hat 2.308 Kandidaten, also 164-mal mehr.

Bei einer Punktzahl von 28,5 oder mehr hat Block D01 2 Kandidaten, Block A00 jedoch bis zu 1.035 Kandidaten, also 517-mal mehr.

Der beste Schüler des Blocks D01 erreichte 29 Punkte, was zugleich der einzige Schüler mit einer Punktzahl von 29 im ganzen Land ist. Im Block A00 gibt es 344 Schüler mit 29 oder mehr Punkten.

Durch die große Differenz in der Punkteverteilung zwischen den Gruppen sind insbesondere Kandidaten, die sich mit einer Fächerkombination aus Englisch und Mathematik bewerben möchten, im Nachteil, insbesondere D01.

Derzeit haben viele Universitäten den Umstellungsplan noch nicht bekannt gegeben. Bewerber und Eltern können sich direkt bei den Hochschulen oder auf Dantri.com.vn über die Umstellung informieren.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-truong-dai-hoc-khong-quy-doi-diem-giua-cac-khoi-xet-tuyen-20250724061816146.htm