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Freiwilligengruppe einer Spezialschule in Ho-Chi-Minh-Stadt unterstützt die Weihnachtsträume benachteiligter Kinder

Báo Thanh niênBáo Thanh niên23/12/2024

Nach einer langen Vorbereitungszeit hat eine Gruppe von Schülern spezialisierter Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt, darunter die Gifted High School, die Le Hong Phong High School und die Tran Dai Nghia High School, das erste Projekt der Initiative zur Begleitung und Förderung der Hoffnung benachteiligter Kinder erfolgreich umgesetzt.


Nhóm thiện nguyện trường chuyên TP.HCM tiếp sức cho ước mơ Giáng sinh của trẻ cơ nhỡ- Ảnh 1.

Das Alpha-Projekt ist ein Beitrag von Mitgliedern aus drei Fachschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Am Morgen des 22. Dezember traf eine Gruppe von Schülern spezialisierter Schulen früh im Südbüro des Center for Supporting Community Development Initiatives (SCDI) im Bezirk Tan Phu (HCMC) ein, um das am selben Tag stattfindende Weihnachtsprogramm für benachteiligte Kinder des SCDI ein letztes Mal zu proben.

Das Programm ist die erste Veranstaltung, die im Rahmen des Alpha-Projekts durchgeführt wird, einer Freiwilligeninitiative einer Gruppe von Schülern aus drei Fachschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt zur Unterstützung der Gemeinschaft: Gifted High School – Ho Chi Minh National University. HCM, Le Hong Phong High School for the Gifted und Tran Dai Nghia High School for the Gifted wurden mit Unterstützung des Southern SCDI Office umgesetzt.

Dabei ist Alpha die Abkürzung von A – Advocating (Befürworten); L – Liebe; P – Versorgung: H – Hoffnung; und A – Erwachen.

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Träume beflügeln

Pflanze die Samen, um den Traum zu kennen

Am Weihnachtsprogramm nahmen insgesamt 38 Kinder der 1. und 2. Klasse teil. In ihrer saubersten und ordentlichsten Kleidung wurden die Kinder den älteren Schülern vorgestellt.

Nach dem Aufwärmen mit einer lustigen Flashmob-Tanzvorführung unter der Leitung von Schülern der Oberstufe hatten die Kinder die Möglichkeit, bei einem Frage-und-Antwort-Spiel mit Preisen etwas über Weihnachten zu lernen.

Und die Antworten der Kinder waren so interessant und ehrlich, dass es fast herzzerreißend war. „Warum wird an Weihnachten der Weihnachtsbaum geschmückt?“, antwortete ein Kind: „Weil er schön ist.“ „Warum hängen die Leute an Heiligabend Strümpfe auf?“, antwortete ein Kind: „Um sich warm zu halten.“ „Warum sind Weihnachtsbäume oben meist spitz?“, antwortete ein Kind: „Damit man sie leichter abschneiden und mit nach Hause nehmen kann.“

Im weiteren Verlauf der Fragen wurden immer mehr kleine Hände gehoben, energischer als zunächst, schüchtern. Einige Kinder konnten die Frage auf der Projektionsfläche nicht vollständig lesen. In diesem Fall griff schnell ein Mitglied von Project Alpha ein, um zu helfen, indem es die Frage über ein Mikrofon vorlas.

Als es darum ging, Briefe an den Weihnachtsmann zu schreiben, erhielten einige Kinder, die nicht deutlich schreiben konnten, Hilfe von ihren Klassenkameraden aus der Oberstufe. Ein kluges Kind drückte es in einem Brief an den Weihnachtsmann ganz offen aus: „Ich wünsche mir ein Auto, um mit meiner Freundin auszugehen.“

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Mitglieder des Projekts Alpha helfen Kindern, ihre Träume aufzuschreiben

Aber es gibt auch Kinder, die den Begriff „Traum“ nicht verstehen oder nicht wissen, was ein Wunsch ist? Da kamen die Mitglieder des Alpha-Projekts zu Hilfe, indem sie in einfachsten Worten erklärten: „Was ist ein Traum?“

Muster, um den Kreislauf zu durchbrechen

Die Begleitung und Betreuung benachteiligter Kinder durch das Team des Alpha-Projekts ist das Ziel von Frau Lam Ngoc Thuy, Leiterin des Südbüros des SCDI. Sie erzählte, dass dies das erste Mal war, dass das Zentrum Hilfe von einer Gruppe von Highschool-Schülern erhielt. Normalerweise nimmt das Zentrum nur Universitätsstudenten mit Schwerpunkt Sozialwissenschaften ab dem 3. Jahr auf.

„Ihr (Projekt Alpha) seid für mich eine Ausnahme. Ich schätze euren Wunsch, zu helfen und einen Beitrag für die Gemeinschaft zu leisten, sehr und hoffe, dass die Gruppe zu einem ‚Vorbild‘ oder ‚Idol‘ für Kinder in schwierigen Situationen wird“, sagte Frau Thuy.

Ihr zufolge hilft das Zentrum 250 Schülern der Klassen 1 bis 12 in schwierigen Situationen in ganz Ho-Chi-Minh-Stadt, die zusammenfassend als „Kinder im Strudel“ bezeichnet werden. Bei diesen Kindern besteht die Gefahr, dass sie die Schule vorzeitig abbrechen und Unterstützung brauchen, um in der Schule zu bleiben.

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SCDI-Kinder schreiben Briefe an den Weihnachtsmann

„Kinder müssen den Kreislauf des Mangels an Vorbildern, Vorbildern oder erfolgreichen Idolen durchbrechen und in die richtige Richtung lenken“, teilte Frau Thuy mit. Daher wird erwartet, dass benachteiligte Kinder durch den Kontakt mit einer Gruppe von Schülern spezialisierter Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt eine Vorstellung davon entwickeln, welche Art von Vorbild sie in Zukunft sein möchten.

Frau Thuy sagte, dass SCDI mit der Perspektive arbeitet, den Begünstigten dabei zu helfen, sich nachhaltig zu entwickeln, statt sie passiv und abhängig zu lassen, und dass es gleichzeitig die karitative Arbeit dahingehend fördert, den Menschen Schritt für Schritt dabei zu helfen, dem Teufelskreis der Armut zu entkommen und eine bessere Zukunft zu erreichen. Aus diesem Grund hat sie sich entschieden, die Hilfe der Alpha Group anzunehmen, in der Hoffnung, dass benachteiligte Kinder dadurch motivierter werden, ihre Ausbildung fortzusetzen, da sie wissen, dass die Zukunft immer vor ihnen liegt.

Die Mitglieder der „Gen 1.0 von Projekt Alpha“

Gespräch mit Thanh Nien , Alpha-Projektmanager Phan Minh Khoi, Schüler der 11. Klasse an der Gifted High School – Ho Chi Minh City National University. HCM sagte, dass er und seine gleichgesinnten Freunde nach einer Phase der Recherche beschlossen hätten, eine Gruppe zu gründen, um auf eigene Faust Freiwilligenarbeit zu leisten und so die Möglichkeit zu haben, Erfahrungen zu sammeln und zu lernen.

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Mitglieder des Alpha-Projekts und SCDI-Mitarbeiter

„Die Gruppe möchte alles selbst machen, von der Ideenfindung bis zur tatsächlichen Umsetzung jedes einzelnen Schritts. So können wir proaktiv entscheiden, welchen Mehrwert wir schaffen“, sagte Khoi und fügte hinzu, dass dies dazu beitrage, den teilnehmenden Mitgliedern ein möglichst authentisches Gefühl zu vermitteln.

Ein Beispiel für diese Erfahrung kommt von Tu Quyen, 11. Klasse – Gifted High School – Ho Chi Minh City National University. HCM, der Logistikmanager des Teams. Ich habe die Preise verglichen, um das beste Angebot zu erhalten, bevor ich eine Bestellung aufgegeben habe. Allerdings kam es während der Zustellung zu einem Zwischenfall, der dazu führte, dass eines der Geschenke nicht rechtzeitig ankam und dem bedürftigen Kind nicht überreicht werden konnte. Glücklicherweise wurde der letzte Artikel am Abend vor der Veranstaltung geliefert. „Glück gehabt“, atmete sie erleichtert auf.

Mitglied Hao Nhien, Schüler der 10. Klasse der Le Hong Phong High School for the Gifted, sagte, dass jedes Mitglied des Alpha-Projekts verschiedene Rollen übernimmt, wie „Puzzleteile“, die zusammen ein Gesamtbild ergeben. Ich bin für die Inhalte der Gruppe verantwortlich, einschließlich der Informationen auf der Facebook-Fanpage, und übernehme die Rolle des MC, indem ich Auftritte für Alpha-Projekt-Veranstaltungen plane.

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Hausgemachte Kunstperformance

Die Künstlerin der Gruppe ist Mitglied Tuyet Linh, 11. Klasse – Gifted High School. Ich bin derjenige, der das Maskottchenbild für die Alpha Project-Fanpage erstellt hat. Als Maskottchen wurde der Flamingo ausgewählt, ein Glücksvogel, der als Maskottchen der Gruppe ausgewählt wurde und stets einen konischen Hut trägt, der Vietnam symbolisiert.

Mitglied Thao Chi, 11. Klasse – Gifted High School, ist auf die Planung von Gruppenaktivitäten spezialisiert und übernimmt auch die Rolle des MC. Für die erste Veranstaltung griff Thao Chi zunächst auf bestehende Vorlagen aus Schulclubs zurück und passte diese für eine Veranstaltung für Kleinkinder an und ergänzte sie. Sie sagte, sie habe dadurch viel gelernt.

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Ein Werk der Künstlerin Tuyet Linh zur Weihnachtsveranstaltung

Foto: Alpha Project Fanpage auf Facebook

Zu den Herausforderungen im Umsetzungsprozess sagte Hoang Cam, Mitglied der 11. Klasse der Gifted High School, dass eine der Schwierigkeiten bei der offiziellen Arbeit der Gruppe darin bestand, dass die Lernzeiten unterschiedlich waren, sodass auch das Zusammenkommen zu den einzelnen Planungssitzungen ein Problem darstellte. Darüber hinaus ist es auch eine Herausforderung, Finanzmittel für Veranstaltungen zu finden. Die Gruppe arbeitet derzeit auf Zuschussbasis und wird in Zukunft möglicherweise andere Methoden zur Mittelbeschaffung einsetzen.


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Quelle: https://thanhnien.vn/nhom-thien-nguyen-truong-chuyen-tphcm-tiep-suc-cho-uoc-mo-giang-sinh-cua-tre-co-nho-185241223105610649.htm

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