Aufgaben, die vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt für das Jahr 2025 zugewiesen wurden

Am 24. Januar gab das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Abschlussbericht der stellvertretenden Vorsitzenden des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Tran Thi Dieu Thuy, über die Aufgabenverteilung und die Genehmigung des Umsetzungsplans für 2025 bekannt. Darin wurden die Aufgaben klar dargelegt, die der Bildungs- und Ausbildungssektor in der kommenden Zeit, direkt nach den Feiertagen zum chinesischen Neujahr, zu erfüllen hat.

Schüler der Tran Van On Sekundarschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) lernen Geschichte.

50 digitale Schulen

Dementsprechend hat das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt das Bildungs- und Ausbildungsministerium beauftragt, sich auf die Überprüfung und Umsetzung der Anforderungen und Fortschritte bei den zugewiesenen Aufgaben im Plan zur Verbesserung der Anwendung von Informationstechnologie und der digitalen Transformation des Bildungs- und Ausbildungssektors von Ho-Chi-Minh-Stadt im Zeitraum 2022-2025 mit einer Vision bis 2030 zu konzentrieren.

Die Stadtpolizei, ihre Abteilungen und Zweigstellen sollen bei der Umsetzung des Projekts 06 aktiv koordinieren. Dabei wird die Stadtpolizei mit der Bereitstellung grundlegender Daten von Personen im Alter von 0 bis 60 Jahren in der Stadt beauftragt, um die Anwendung von persönlichen Identifikationscodes und die digitale Transformation im Rahmen der Alphabetisierungsarbeit zu verbessern. Die erreichten Ergebnisse sollen aufrechterhalten und die Standards der allgemeinen Alphabetisierung in der Stadt schrittweise verbessert werden.

Den Vorsitz führen und mit den Abteilungen, Zweigstellen und Volkskomitees der Bezirke der Stadt Thu Duc zusammenarbeiten, um die Umsetzung der Standards für die Anerkennung digitaler Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt zu fördern und den Fortschritt des Projekts „50 digitale Schulen zur Feier des 50. Jahrestages der nationalen Wiedervereinigung (30. April 1975 – 30. April 2025)“ sicherzustellen; die Auswirkungen der Standards auf die Aktivitäten der digitalen Transformation an Bildungseinrichtungen bewerten, zusammenfassen und dem Volkskomitee der Stadt berichten.

Den Vorsitz führen und sich mit den zuständigen Abteilungen und Zweigstellen abstimmen, um das städtische Volkskomitee bei der Organisation von Aktivitäten zur Feier des 50. Jahrestages der nationalen Wiedervereinigung des städtischen Bildungs- und Ausbildungssektors zu beraten und den Entwicklungsprozess, die Vorreiterrolle und die Leistungen des städtischen Bildungs- und Ausbildungssektors von 1975 bis heute aufzuzeigen.

Ho-Chi-Minh-Stadt entwickelt sich zu einem internationalen Bildungs- und Ausbildungszentrum und zieht Studenten aus der Region und der ganzen Welt an.

Die in Ho-Chi-Minh-Stadt festgelegten Kriterien für eine „Glücksschule“ sollen weiterhin umgesetzt und die Kommunikation über das Konzept der „Glücksschule“ gefördert werden. Gleichzeitig sollen die Kriterien für eine „Glücksschule“ fortlaufend überprüft, ergänzt und an die Gegebenheiten in Ho-Chi-Minh-Stadt angepasst werden.

Sicherstellen des Fortschritts und der Anforderungen für die Umsetzung des Masterplans zur Ausbildung von Fachkräften auf internationalem Niveau für den Zeitraum 2020-2035; des Projekts zum Aufbau von Ho-Chi-Minh-Stadt zu einem internationalen Bildungs- und Ausbildungszentrum, um Studierende aus der Region und der ganzen Welt anzuziehen; Erfüllung der Verpflichtungen und Anforderungen bei der Anerkennung als Mitglied des UNESCO Global Learning Cities Network.

Bau von 4.500 Klassenzimmern

In Abstimmung mit den Volkskomitees der Bezirke, Städte und der Stadt Thu Duc, dem Lenkungsausschuss 167 sowie den zuständigen Abteilungen und Zweigstellen soll die Umsetzung der für den mittelfristigen Zeitraum 2021-2025 genehmigten Investitionsprojekte beschleunigt werden; außerdem sollen die mit den einzelnen Projekten verbundenen Schwierigkeiten beseitigt werden, um die Umsetzung des Investitionsprojekts zum Bau von 4.500 Klassenzimmern anlässlich des 50. Jahrestages der nationalen Wiedervereinigung zu beschleunigen.

In Abstimmung mit dem Bauministerium sollen die zuständigen Behörden weiterhin darauf hingewiesen werden, dass sie die Verantwortung der Investoren, denen Land zugeteilt und die die Genehmigung zur Investition in neue Wohngebiete erhalten haben, die aber ihre Verpflichtungen zur Investition in Schulen gemäß Plan noch nicht erfüllt haben, gründlich wahrnehmen sollen.

Das städtische Volkskomitee beauftragte das Bildungs- und Ausbildungsministerium mit der Leitung und Koordination der Vernetzung von Schülerdatenbanken in Zusammenarbeit mit dem Gesundheitsamt. Dies soll den Lehrkräften einen klaren Überblick über den Gesundheitszustand jedes einzelnen Schülers ermöglichen und ihnen somit die Möglichkeit geben, Lern- und Bewegungsaktivitäten entsprechend anzupassen, um die Bildungsqualität zu verbessern und die Gesundheit der Schüler zu schützen.

Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-nhiem-vu-cua-tphcm-giao-so-gd-dt-thuc-hien-trong-nam-2025-185250124132724525.htm