Immer häufiger sind Schülerinnen an Gewalt an Schulen beteiligt.

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Am Nachmittag des 7. November setzte die Nationalversammlung ihre Befragungssitzung zu Themen der sozialen Sicherheit, Bildung , Gesundheit, Wissenschaft und Technologie fort.

Der Delegierte Vuong Quoc Thang (Nationale Universität Hanoi ) stellte im Bericht der Regierung an die Delegierten der Nationalversammlung die Einschätzung der komplizierten Situation der Gewalt an Schulen in Frage. „Was sind also laut dem Minister für Bildung und Ausbildung die Ursachen, die zu dieser Situation führen, und welche Anweisungen gibt das Ministerium, um sie in der kommenden Zeit grundlegend zu überwinden?“, fragte Herr Thang.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte, dass es seit 2021 landesweit fast 700 Fälle von Gewalt an Schulen gegeben habe, an denen mehr als 2.000 Schüler, darunter 800 Schülerinnen, beteiligt gewesen seien.

„Gewalt an Schulen ist eine komplexe Angelegenheit. Durchschnittlich kommt es in jeder 50. Schule zu einem Fall von Gewalt. Die Zahl der Gewalttaten, an denen Schüler beteiligt sind, ereignet sich sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schule. Immer mehr Schülerinnen beteiligen sich an Gewalt an Schulen. Das bereitet uns große Sorgen und veranlasst uns, nach Lösungen zu suchen“, so der Bildungsminister.

Bildungsminister Nguyen Kim Son beantwortete am Nachmittag des 7. November Fragen.

Laut dem Minister gibt es viele Ursachen für Gewalt an Schulen, teilweise weil Schulleiter und Lehrer nicht wissen, wie sie mit dem Vorfall umgehen sollen, wenn sie ihn entdecken.

Darüber hinaus lernen Schüler während der Epidemie lange Zeit online und sind daher anfällig für psychische Probleme, die mit der Psychologie des Erwachsenenalters einhergehen, was ebenfalls eine der Ursachen für Gewalt an Schulen ist.

Laut Statistiken des Obersten Volksgerichtshofs sind 70 bis 80 % der Scheidungen jährlich auf häusliche Gewalt zurückzuführen. Schüler können daher Zeugen von Gewalt werden und selbst Opfer von Gewalt werden. Diese beiden Faktoren hängen eng zusammen, weshalb häusliche Gewalt unbedingt verhindert werden muss. Auch Gewaltfilme wirken sich aufgrund ihrer unterschiedlichen Gewaltmotive auf junge Menschen aus.

„Abitur ist erforderlich“

Angesichts der Tatsache, dass der Minister für Bildung und Ausbildung vor kurzem mit rund einer Million Lehrern zusammentraf und mit ihnen diskutierte und über 6.000 Fragen erhielt, bat der Delegierte Ly Tiet Hanh (stellvertretender Leiter der Binh Dinh-Delegation) den Minister, über die größten Sorgen und Probleme des derzeitigen Lehrpersonals zu informieren und Lösungsvorschläge zu unterbreiten.

Die Delegierte wies außerdem darauf hin, dass im neuen allgemeinen Bildungsprogramm grundlegende Allgemeinbildung bis zum Ende der Mittelschule vermittelt wird, ein wichtiger Meilenstein für die weitere Einteilung der Schüler. Derzeit legen die Schüler am Ende der Mittelschule jedoch keine Prüfung ab, sondern werden für den Abschluss berücksichtigt, während sie am Ende der Oberschule eine Abschlussprüfung ablegen.

„Ist es also notwendig, die Organisation der Abiturprüfung der Mittelschule zu ändern, die mit der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse und der Abiturprüfung kombiniert wird?“, fragte der Delegierte.

Der Abgeordnete der Nationalversammlung, Ly Tiet Hanh, hat heute Nachmittag eine Frage gestellt.

Minister Nguyen Kim Son sagte, er habe am 15. August, vor Beginn des Schuljahres, ein Online-Treffen mit einer Million Lehrern organisiert. Mehr als 6.300 Fragen und Meinungen seien eingegangen, die meisten davon stimmten mit dem von Partei, Staat und Regierung angeführten Trend zu Bildungsinnovationen überein.

Alle Lehrer sind sich bewusst, dass dies eine große Herausforderung und eine hohe gesellschaftliche Erwartung darstellt, und sind entschlossen, diese zu meistern. Sie sind sich auch darüber im Klaren, dass „die Herausforderung groß ist, aber die Umsetzung der Neuerungen für die Lehrer dennoch schwierig ist“.

Junge Lehrer, die neu im Beruf sind, erhalten niedrige Gehälter, und in abgelegenen Gebieten haben Lehrer immer noch Probleme mit der Ausstattung und dem öffentlichen Wohnraum. „Lehrer wünschen sich, dass die Gesellschaft und die Eltern mehr über ihre Arbeit erfahren. Sie wünschen sich auch eine Verbesserung ihrer Gehälter und Lebensbedingungen“, sagte Herr Son.

Minister Son zeigte sich erfreut darüber, dass die Frage der Lehrergehälter und des Lebensstandards in vielen Sitzungen der Nationalversammlung zur Sprache gekommen sei. Das Innenministerium und die Regierung hätten dies verstanden und suchten nach Lösungen.

Zu der Idee, das Aufnahmeverfahren für die Ober- und Mittelschule zu ändern, sagte Herr Son, dass die Mittelschule eine grundlegende, grundlegende und integrierte Bildungsstufe sei, die den Schülern die grundlegendsten Kenntnisse der Allgemeinbildung vermittelt. Gleichzeitig stärke die Oberschule die Faktoren für die Einstufung, Berufsberatung und proaktive Wahl der Schüler.

Tatsächlich sind sich Schüler und Eltern einig, dass die Anzahl der Prüfungen beim Übergang von der Mittelschule zur Oberschule reduziert werden sollte. Das Ende der Oberschule markiert jedoch, obwohl es eine Berufsorientierung darstellt, das Ende der zwölfjährigen Allgemeinbildung. Daher sind Abschlussprüfungen notwendig, wie das Bildungsgesetz 2019 vorsieht.

Sinn und Zweck der Abiturprüfung ist der Abschluss, in Wirklichkeit dienen die Ergebnisse aber auch als Grundlage für die Zulassung zur Universität. „Die Prüfung wird auch in den kommenden Jahren stattfinden“, sagte Herr Son.

Ha Cuong

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Quelle