„Wissen pflegen“, um „Wissen zu verbreiten“

(Baothanhhoa.vn) – Im Grenzbezirk Muong Lat gibt es Lehrer, die sich still und leise in abgelegenen Dörfern niederlassen und sich unermüdlich der Alphabetisierung armer Schüler widmen. Das Besondere daran ist, dass diese Lehrer alle in Grenzdörfern geboren wurden, ihre eigene schwierige Kindheit mit dem Erlernen von Bildung verbracht haben und nun zurückkehren, um den Kindern in ihrer Heimat Wissen zu vermitteln.

Lehrer Sung A Chai während einer Unterrichtsstunde. Foto: Dinh Giang

Die Anreise zum Dorf Ta Com in der Gemeinde Trung Ly ist nicht einfach. Man erreicht Ta Com nur, indem man der Nationalstraße 16 folgt, die Brücke von Chieng Nua überquert, nach Mau in der Gemeinde Muong Ly gelangt und dann mit der Fähre über den Ma-Fluss fährt.

Die von mir besuchte Schule in Ta Com gehört zur Grundschule Trung Ly 2 und hat 89 Schüler, die auf fünf Klassen aufgeteilt sind und von fünf männlichen Lehrern unterrichtet werden. Aufgrund des schwierigen Geländes und der geografischen Lage sind alle Lehrer hier Männer. Tagsüber unterrichten sie, und an den Wochenenden wechseln sie sich ab, um über den Ma-Fluss zum Gemeindezentrum von Trung Ly zu fahren und Lebensmittel einzukaufen. Die größte Herausforderung für die Lehrer ist der unzuverlässige Mobilfunkempfang und die schwache Internetverbindung, was Online-Meetings mit der Schulleitung und den Zugriff auf Online-Informationen sehr schwierig macht. In der Pause der Schüler traf ich Herrn Sung A Chai, einen Hmong, der die Drittklässler unterrichtet. Herr Chai erzählte: „Trotz vieler Schwierigkeiten, Entbehrungen und Engpässe ist es mir und allen Lehrern der Ta Com Schule ein Herzensanliegen, den Hmong-Kindern das Lesen und Schreiben beizubringen. Da es sich um ein abgelegenes Dorf handelt, haben die Eltern der Bildung ihrer Kinder keine Priorität eingeräumt. Deshalb müssen die Lehrer zu Beginn des Schuljahres oder nach dem chinesischen Neujahr von Familie zu Familie gehen und die Eltern überzeugen. Als Hmong fällt es mir leichter, mit den Dorfbewohnern zu sprechen und mit ihnen auszukommen. Meistens schicken die Eltern ihre Kinder nach einem kurzen Gespräch zur Schule.“

Am späten Nachmittag erreichte ich die Pa Bua Schule – eine weitere Zweigstelle der Trung Ly 2 Grundschule. Hier unterrichten vier junge Lehrer fast 100 Schüler. Alle Lehrer stammen aus dem Bezirk Muong Lat. Besonders beeindruckt hat mich Herr Va Van Tuan, ein Angehöriger der ethnischen Minderheit der Mong aus dem Dorf Ca Noi in der Gemeinde Pu Nhi. Er ist das neunte von zehn Geschwistern. Seine Geschichte zeigte mir seinen unermüdlichen Einsatz, seinen Traum, Lehrer zu werden, zu verwirklichen. Seine Familie war arm, doch seine Eltern ermutigten ihn stets zum Fleiß. So war er der Einzige aus Ca Noi, der ein Studium aufnahm. Herr Tuan sagte: „Sich selbst Wissen anzueignen ist schwierig, es aber an die nächste Generation weiterzugeben, ist noch viel schwieriger. Die Schüler hier schätzen Bildung sehr, könnten aber jederzeit aufgrund von Armut, Naturkatastrophen oder fehlenden Transportmöglichkeiten die Schule abbrechen.“

In einem Gespräch mit uns erzählte Sung Thi Dua, eine Viertklässlerin, schüchtern: „Ich gehe gern zur Schule, weil ich dort lesen, singen und Geschichten erzählen lerne. Herr Tuan unterrichtet sehr gut. Wenn ich groß bin, möchte ich auch Lehrerin werden und kleinen Kindern so viel beibringen wie er.“

Die Begegnungen und Gespräche mit den Lehrern haben mir ein tieferes Verständnis für die Schwierigkeiten und Herausforderungen vermittelt, denen sie auf ihrem Weg zur Alphabetisierung in der Grenzregion begegnen. Sie vermitteln nicht nur Wissen, sondern säen auch Hoffnung und wecken Träume bei den Kindern in den Bergdörfern des Distrikts Muong Lat.

Laut Le Trung Kien, stellvertretendem Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes des Bezirks Muong Lat, gibt es im Bezirk Muong Lat derzeit 124 Schulen im Vorschul- und Grundschulbereich, darunter Haupt- und Außenstellen. Die große Anzahl an Außenstellen erschwert die Personalplanung und -einteilung erheblich. Die Zahl der Lehrkräfte aus dem Tiefland, die hierher kommen, sinkt, während viele wieder ins Tiefland zurückkehren. Daher werden im Bezirk Muong Lat bevorzugt einheimische Lehrkräfte eingestellt. Dies verdeutlicht die bedeutenden Veränderungen und Verbesserungen im Bildungswesen der Grenzregion Muong Lat.

Dinh Giang

Quelle: https://baothanhhoa.vn/nuoi-chu-de-gieo-chu-246674.htm