Der Vorsitzende des Komitees für Kultur und Bildung , Nguyen Dac Vinh, sagte, dass der Aufbau einer Schulkultur und die Förderung vorbildlicher Erwachsener eine grundlegende Lösung zur Reduzierung von Schulgewalt darstellten.
Am Rande der Sitzung der Nationalversammlung am Morgen des 30. Oktober beantwortete der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh, Fragen von VnExpress zur Lage und zu Lösungsansätzen zur Verhinderung von Gewalt an Schulen.
Was halten Sie von der jüngsten Situation der Schulgewalt?
Schulgewalt hat es wohl schon immer gegeben. Doch in letzter Zeit häufen sich besorgniserregende Vorkommnisse, die das Ausmaß an Gewalt und gewalttätigem Verhalten unter Schülern und Jugendlichen verdeutlichen. Schüler setzen nicht nur Fäuste und Füße ein, sondern verletzen auch die Würde anderer. Es gab zahlreiche Fälle, in denen Schüler ihre Freunde verprügelten, sie auszogen und die Videos anschließend filmten und online stellten.
Noch besorgniserregender ist, dass das Umfeld, darunter Freunde, die Gewalt beobachtet hat, aber keine klare Haltung zeigte oder aktiv dagegen vorging. Dies ist ein sehr alarmierendes Problem, über das wir schon seit Langem sprechen.
Diese Situation hat viele Gründe, teils den Einfluss von Filmen, teils soziale Netzwerke und teils das Verhalten von Erwachsenen, von dem Kinder lernen. Heutzutage haben viele Kinder schon sehr früh Zugang zu Informationen in sozialen Netzwerken und im Internet, darunter auch zu ungesunden Szenen und Bildern.
- Was ist Ihrer Meinung nach die Lösung, um Gewalt an Schulen zu verhindern und zu reduzieren?
Ich denke, es bedarf vieler paralleler Lösungsansätze, doch die grundlegende und langfristige Lösung liegt im Aufbau einer positiven Schulkultur. In der modernen Gesellschaft verbringen Kinder – neben der Zeit, die sie zu Hause von Großeltern und Eltern lernen – den größten Teil ihrer Zeit in der Schule, wo sie von Lehrkräften unterrichtet werden. Daher muss dies regelmäßig, kontinuierlich und über einen langen Zeitraum erfolgen und kann nicht über Nacht geschehen, ohne dass sofortige Ergebnisse sichtbar werden. Von der Strategie bis zur Umsetzung erfordert die Veränderung des Bewusstseins und Verhaltens der Menschen Ausdauer.
In der Schule müssen Lehrer Vorbilder sein und eine von gegenseitiger Wertschätzung und Fürsorge geprägte Lehrer-Schüler-Beziehung aufbauen. Dazu gehören beispielsweise Kleinigkeiten wie ein höflicher Gruß an den Sicherheitsdienst. Wenn auf solche Details geachtet wird, verbessert sich die Situation nach und nach. Werden diese Aspekte vernachlässigt, entstehen viele Konflikte.
Neben der Anleitung von Kindern zum Zugang zu gesünderen Informationen und der Einschränkung negativer Informationen müssen Schulen und Familien auch ihre Widerstandsfähigkeit stärken, damit sie zwischen Gut und Böse unterscheiden können.
Kinder müssen auch lernen, ihren Unmut über Gewalt auszudrücken. Vietnam strebt eine glückliche Gesellschaft an, in der die Menschen einander lieben und einander unterstützen. Dieser Geist muss von Lehrern und Eltern in jeder Unterrichtsstunde, jedem Fach und im Familienalltag geschickt und behutsam vermittelt werden.
Ich glaube, dass dadurch die Gewalt an Schulen und unter Jugendlichen abnehmen wird.
Der außerordentliche Professor Nguyen Dac Vinh, Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft, beantwortete am Morgen des 30. Oktober ein Interview im Flur der Nationalversammlung. Foto: Viet Tuan
- Wie können Erwachsene mit gutem Beispiel vorangehen, um Gewalt an Schulen einzudämmen?
Die Vorbilder von Erwachsenen – von Großeltern über Eltern und Familienmitglieder bis hin zur Gesellschaft – sind für Kinder sehr wichtig. Erwachsene sind sich dessen vollkommen bewusst. Kinder lernen oft von Erwachsenen und ahmen sie nach. Wie Erwachsene denken und handeln, beeinflusst die nächste Generation unmittelbar.
Deshalb müssen Erwachsene als Vorbilder agieren. Frustrationen sind im Leben unvermeidlich, doch jeder muss lernen, sich zu beherrschen und Probleme nicht mit Gewalt zu lösen. Nur so können wir verhindern, dass Kinder negativem Verhalten ausgesetzt sind und es nachahmen. Wenn wir Erwachsenen uns respektvoll verhalten und das Gesetz achten, prägen wir diese Lebensweise nach und nach auch für unsere Kinder.
Wenn Eltern heutzutage beispielsweise auf die Straße gehen und beabsichtigen, eine rote Ampel zu überfahren, werden sie sofort von ihren Kindern daran erinnert. Das liegt daran, dass Kinder dazu erzogen werden, die Verkehrsregeln zu befolgen.
Manche fragen sich, warum Kinder in jungen Jahren ein so hohes Bewusstsein besitzen, dieses aber mit zunehmendem Alter allmählich abnimmt. Ich denke, dass neben dem Bildungsfaktor auch eine konsequente gesellschaftliche Führung und die Förderung des Rechtsbewusstseins notwendig sind, damit jeder die nötige Disziplin entwickelt, sich an die Regeln zu halten.
Kinder sind immer etwas Besonderes, ich hoffe, jeder versucht, ihnen schon frühzeitig positive Erfahrungen nahezubringen.
Wie sollten Schulbildungsprogramme gestaltet sein, um eine positive Schulkultur aufzubauen und bei den Schülern Widerstandsfähigkeit gegen negative Einflüsse zu schaffen?
Schulkultur ist in den Inhalt jedes Faches integriert, von Vietnamesisch, Englisch und Staatsbürgerkunde bis hin zu vielen anderen Fächern. Wenn die Fächer mit einem hohen Maß an kultureller Bildung gestaltet sind, wird Kindern von klein auf eine zivilisierte Lebensweise vermittelt.
Ich erinnere mich noch gut an die Geschichte mit den zwei Ziegen, die eine Brücke überqueren. Sie sollte uns daran erinnern, Rücksicht zu nehmen. Wenn wir heute im Straßenverkehr aufeinander Rücksicht nehmen, insbesondere bei Stau, lernen wir das und entwickeln ein zivilisiertes Verhalten.
Deshalb muss der Inhalt jeder Unterrichtseinheit neben der Wissensvermittlung auch so gestaltet sein, dass die Schülerinnen und Schüler eigene Erfahrungen sammeln und nach und nach ihre Persönlichkeit entwickeln können.
Ich weiß, dass Eltern und Lehrer heutzutage vielbeschäftigt und unter großem Druck stehen. Deshalb ist es wichtig, Kindern jederzeit und überall im Alltag ein gutes Vorbild zu sein, nicht nur in der Schule. Ein Beispiel dafür ist das dreiwöchige Projekt „Militärsemester“, an dem viele Kinder teilnehmen. Dort lernen sie, ihre Decken selbst zu falten und ihren Eltern ihre Liebe zu zeigen.
Alle wünschen sich eine bessere Gesellschaft, doch Fehler lassen sich kaum vermeiden. Auch Kinder sind da keine Ausnahme. Wenn sie Fehler machen, sollten Lehrer und Eltern ihnen die Möglichkeit geben, diese zu korrigieren. Man sollte sie nicht aufgrund einer bestimmten Geschichte unter Druck setzen, da dies zu negativem Denken führen kann.
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