Dr. Le Thi Thanh Xuan – Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Vo Thi Minh Duyen waren Co-Vorsitzende der Konferenz.
An der Veranstaltung nahmen Leiter spezialisierter und professioneller Abteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Leiter des Volkskomitees und Vertreter der Abteilungen für Kultur und Gesellschaft (VHXH) von 102 Gemeinden/Bezirken der Provinz teil.

Die Führungsrolle des Ministeriums für Bildung und Ausbildung
Auf der Konferenz äußerten die meisten Leiter der Abteilungen für Kultur und Soziales der Gemeinden/Bezirke den Wunsch, dass die Abteilung für Bildung und Ausbildung nicht nur in beruflichen Angelegenheiten, sondern auch in der staatlichen Verwaltung eine führende Rolle spielen solle. Denn das Volkskomitee auf Gemeindeebene übernimmt viele wichtige Aufgaben, wobei die Abteilung für Kultur und Soziales Aufgaben erfüllt, die von sieben Abteilungen verwaltet werden.
Herr Vo Van Manh, stellvertretender Leiter des Sozialministeriums des Bezirks Phu Yen, erklärte, dass von der Umbenennung von Schulen aufgrund von Doppelbelegung bis hin zum Bau von Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, detaillierte Anleitungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung erforderlich seien. Andernfalls werde das Volkskomitee auf Gemeindeebene verwirrt und das Warten auf Anweisungen von höherer Ebene werde sich verzögern.

In der Zwischenzeit äußerte Herr Le Hoang Trung, Leiter des Ministeriums für Kultur und Soziales des Bezirks Dong Hoa, dass die Gemeinde derzeit passiv auf die staatliche Bildungsverwaltung reagiere, und vertraute gleichzeitig darauf, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung professionelle und technische Unterstützung zur Reduzierung des Arbeitsdrucks leiste.
„Nach der Fusion steht das Ministerium für Kultur und Soziales aufgrund der Arbeitsüberlastung unter großem Druck. Gleichzeitig fehlt es der Abteilung an Personal mit Fachkenntnissen im Bildungsbereich. Wir brauchen das Ministerium für Bildung und Ausbildung dringend, um die Lehrerverträge so zu gestalten, dass die Anforderungen an die Lehrkräfte erfüllt werden. Tatsächlich gehen einige Lehrer in den Ruhestand oder gehen in Mutterschaftsurlaub, was zu Beginn des Schuljahres zu einem Mangel führt. Die Schulen müssen daher umgehend Ersatz für diese Lehrer finden“, sagte Herr Trung.
Laut Herrn Trung muss das Ministerium spezifische Anweisungen erteilen, damit die Volkskomitees auf Gemeindeebene Verträge mit Zentren für Fremdsprachen und Informationstechnologie abschließen können, um proaktiv qualifizierte Lehrer zu vermitteln, die die Schulen dabei unterstützen, den Unterricht gemäß den Vorschriften zu gestalten.
Ebenso äußerte der Vertreter des Kultur- und Sozialamts der Gemeinde Ea Trang Bedenken, dass das Bildungs- und Ausbildungsamt vor der Einführung der zweistufigen lokalen Regierung Pläne für 2025 herausgegeben habe, die auch die Berücksichtigung des Abschlusses der Mittelschule beinhalteten. Daher müsse das Volkskomitee der Gemeinde eine zweite Runde der Überlegungen einleiten oder den bereits veröffentlichten Plan verwenden. Darüber hinaus gebe es keine konkreten Anweisungen zur Umbenennung des ethnischen Internats.

Garantie „Laufen und Anstehen gleichzeitig“
In ihrer Rede auf der Konferenz sagte die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen, dass der Bildungssektor und die Volkskomitees der Gemeinden reibungslos zusammenarbeiten und Anstrengungen unternehmen müssten, um die gemeinsame politische Aufgabe zu erfüllen, „gleichzeitig zu rennen, sich aufzustellen und die Warteschlange anzupassen“.

„Tatsächlich hat die zweistufige Kommunalverwaltung, die seit mehr als einem Monat umgesetzt wird, den Menschen praktische und positive Ergebnisse gebracht. Während des Umsetzungsprozesses gibt es jedoch noch immer Probleme, die Anstrengungen von vielen Seiten (Kommune, Provinz und Zentralregierung) erfordern. Was die Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernangebot betrifft, hält sich das Volkskomitee auf Kommunalebene genau an das Rundschreiben 29/2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, um klar festzulegen, welche Schulen und welche Fächer gemäß den Vorschriften zusätzlichen Lehr- und Lernangeboten für die Verwaltung anbieten dürfen. Was die Umbenennung von Schulen betrifft, so ist die Ebene, die die Lizenz zur Gründung einer Schule erteilt, auch die Ebene, die das Recht hat, die Schule umzubenennen“, sagte Frau Duyen.
In Bezug auf die Personalarbeit sagte Le Thi Thanh Xuan, Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass dies die größte Sorge darstelle und es daher notwendig sei, den Anweisungen des Ministeriums für Personalorganisation und der Managementebenen genau zu folgen.
In Bezug auf Anweisungen zur Durchführung professioneller Aufgaben für das neue Schuljahr und zur Ausbildung von Kadern auf Gemeindeebene bestätigte Frau Xuan, dass die Abteilung professionelle Abteilungen damit beauftragt habe, die Aufgabenanforderungen genau zu verfolgen, zu beraten und rechtzeitig spezielle Schulungen zu organisieren.
Was die Einrichtungen betrifft, koordiniert das Volkskomitee auf Gemeindeebene die Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, um für das neue Schuljahr genügend Klassenräume und Unterrichtsausrüstung zu prüfen und bereitzustellen und zwei Unterrichtsstunden pro Tag anzubieten.
Was die Eröffnung des Schuljahres betrifft, so wurde gemäß der Anweisung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im ganzen Land vereinbart, dass diese am 5. September stattfinden soll. Die Veranstaltung wurde live übertragen und online zugeschaltet. Dadurch wird vermieden, dass das Volkskomitee der Kommunen den Schulen erlaubt, die Veranstaltung mit dem traditionellen Tag oder dem Eröffnungstag zu kombinieren und separat zu organisieren.

Was die Wiederernennung von Schuldirektoren betrifft, so setzen die Kommunen dringend Maßnahmen um, um einheitliche rechtliche Verfahren für die Schulen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben sicherzustellen. „Vor einer Woche berichtete das Innenministerium, dass 53 Kommunen noch keine Entscheidungen zur Ernennung von Schuldirektoren getroffen haben“, sagte Frau Xuan.
Laut Frau Xuan dient die Bekanntgabe dieses Ernennungsbescheids dazu, den Anforderungen der Verwaltungsführung im Rahmen der Dezentralisierung der Verwaltung nachzukommen. Beamte, die noch nicht für eine Wiederernennung in Frage kommen, werden ebenfalls wiederernannt, die Amtszeit wird jedoch gemäß dem alten Bescheid garantiert.
Bezüglich der Frage, wer die zentrale Anlaufstelle für den Empfang und die Verarbeitung von Informationen sowie die Unterstützung bei der Umsetzung von Bildungsmanagementaufgaben zwischen der Abteilung und den Volkskomitees der Gemeinden ist, forderte Direktorin Le Thi Thanh Xuan die Beamten und Staatsbediensteten der Abteilung für Bildung und Ausbildung auf, ihre Telefonnummern und E-Mail-Adressen öffentlich bekannt zu geben. Insbesondere sollten sie Zalo nicht blockieren und die Informationen regelmäßig per E-Mail aktualisieren, um Informationen zusammenzufassen und Empfehlungen der Volkskomitees der Gemeinden vorzuschlagen. Die Volkskomitees der Provinzen sollten rechtzeitig beraten werden, um die Umsetzung einheitlich und effektiv zu steuern.
Ab dem 1. Juli 2025 gibt es in der Provinz Dak Lak 102 Gemeinden/Bezirke. Ersten Statistiken zufolge gibt es in 64 von 102 Gemeinden keine Beamten und Angestellten im Bildungssektor, die im Ministerium für Kultur und Soziales des Volkskomitees auf Gemeindeebene arbeiten.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phoi-hop-nhip-nhang-cung-ubnd-cac-xa-de-giao-duc-phat-trien-post744293.html
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