Am wenigsten zufrieden sind Eltern und Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Ausstattung der öffentlichen Schulen.

Schüler und Eltern der Tran Dai Nghia Secondary and High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) nehmen begeistert an außerschulischen Sportaktivitäten teil.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zielt die Umfrage darauf ab, die Qualität der Dienstleistungserbringung in öffentlichen Bildungseinrichtungen vom Kindergarten bis zur weiterführenden Schule wissenschaftlich und objektiv zu bewerten, indem man die Gefühle der direkten Nutznießer dieser Dienste, also Eltern und Schüler, versteht.

Die Zufriedenheitswerte der Eltern sinken mit zunehmender Klassenstufe

Konkret führte diese Abteilung eine Umfrage in Distrikt 1, Binh Tan und Nha Be durch (für jede Bildungsstufe wurden in jedem Distrikt drei Schulen ausgewählt) und verteilte 19.004 Fragebögen mit folgenden Inhalten: Zugang zu Bildungsangeboten, Einrichtungen, Ausstattung, Bildungsumfeld, Bildungsaktivitäten, Entwicklung und Fortschritt der Lernenden. Insgesamt wurden 14.128 Fragebögen von Eltern und 4.876 Fragebögen von Schülern gesammelt.

Die Ergebnisse zeigten, dass die Zufriedenheitswerte in allen Kriterien von Eltern und Schülern sehr geschätzt wurden. Für alle fünf angebotenen öffentlichen Bildungsdienste lagen die Zufriedenheitswerte von Schülern und Eltern bei 4 oder höher und reichten von zufrieden bis sehr zufrieden.

Umfrageergebnisse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt

BEREITGESTELLT VOM DEPARTMENT FÜR BILDUNG UND AUSBILDUNG VON HO CHI MINH CITY

Insbesondere im Kriterium „Bildungsaktivitäten“ erreichte die Gesamtzufriedenheit von Eltern und Schülern den höchsten Wert. Nach Einschätzung des städtischen Bildungs- und Ausbildungsministeriums ist dies teilweise ein Beweis für die faire und transparente Organisation des Unterrichts und der Bewertung der Lernergebnisse, das freundliche, herzliche und solidarische Verhältnis zwischen den Schülern, die sichere und gesunde Lernumgebung sowie die Erfüllung der Lernbedürfnisse der Schüler und der Erwartungen der Eltern.

Auf Bezirksebene zeigt sich die Gesamtzufriedenheit der Eltern und Schüler wie folgt: Die Zufriedenheit der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten liegt in allen Kriterien bei 4 Punkten oder höher (5-Punkte-Skala).

Der höchste Zufriedenheitswert im Kriterium „Bildungsumfeld“ erreichte im Vorschulbereich 4,92 Punkte, der niedrigste im Kriterium „Einrichtungen und Lehrmittel“ 4,43 Punkte. Der Zufriedenheitswert der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten nahm in allen Kriterien mit zunehmender Bildungsstufe ab und war in der Sekundar- und Oberstufe am niedrigsten.

Bei den Eltern ist die Kluft zwischen den Zufriedenheitswerten zwischen den Bezirken relativ gleichmäßig. Der höchste Zufriedenheitswert in den Kriterien „Bildungsumfeld“ und „Zugang zu Bildung“ für Bildungsangebote an Schulen im Bezirk Nha Be beträgt 4,70 Punkte, der niedrigste im Kriterium „Entwicklung und Umsetzung bürgerlicher Pflichten“ 4,62 Punkte.

Anhand der Umfrageergebnisse kam das Ministerium für Bildung und Ausbildung zu dem Schluss, dass die Zufriedenheit der Eltern mit den öffentlichen Bildungsangeboten in den einzelnen Bezirken insgesamt sehr hoch ist. Dies zeigt, dass die Eltern den Bildungsangeboten der Schule vertrauen und mit ihnen zufrieden sind.

Die Zufriedenheitsraten von Schülern und Eltern sind in den Bezirken unterschiedlich.

Die Analyse aller Kriterien zur Zufriedenheit der Schüler mit den öffentlichen Bildungsangeboten nach Bezirken ergab eine hohe Bewertung. Insbesondere ist die Zufriedenheit der Schüler im Bezirk Nha Be höher als in Bezirk 1 und im Bezirk Binh Tan. Die höchste Zufriedenheit der Schüler wird im Kriterium „Bildungsumfeld“ mit 4,59 Punkten im Bezirk Nha Be erzielt, die niedrigste im Kriterium „Einrichtungen und Lehrmittel“ mit 4,44 Punkten im Bezirk Binh Tan.

Die Zufriedenheit der Eltern ist im Bezirk 1 am höchsten. Dort erreicht das Kriterium „Einrichtungen und Lehrmittel“ 97,80 %. Das Kriterium „Zugang zu Bildung“ für Bildungsangebote erreicht im Bezirk Nha Be 95,97 %. Insgesamt ist die Zufriedenheit der Eltern im Bezirk jedoch hoch und die Unterschiede in der Zufriedenheit der Eltern zwischen den Bezirken sind relativ ausgeglichen.

Elternzufriedenheitsbewertung nach Bezirk

BEREITGESTELLT VOM DEPARTMENT FÜR BILDUNG UND AUSBILDUNG VON HO CHI MINH CITY

Die allgemeine Zufriedenheitsrate der Schüler mit den öffentlichen Bildungsdiensten wird hoch geschätzt und ist in allen Kriterien relativ gleichmäßig, wobei der höchste Wert 96,92 % und der niedrigste 95,08 % beträgt.

Statistiken zur Erfüllungsquote der Schüler nach Standort zeigen keine Unterschiede zwischen den Bezirken. Der höchste Wert liegt im Bezirk Nha Be mit 97,26 %, der zweithöchste im Bezirk 1 mit 97,21 % und der Bezirk Binh Tan mit 97,05 %. Insgesamt ist die Erfüllungsquote der Schüler im Vergleich zu 2023 um mehr als 5 % gestiegen.

Nach Einschätzung des städtischen Ministeriums für Bildung und Ausbildung haben sich die Ergebnisse der Umfrage zur Zufriedenheit der Bevölkerung mit den öffentlichen Bildungsangeboten der Stadt im Jahr 2024 im Vergleich zu 2023 verbessert, was einigermaßen objektiv die Bemühungen des Bildungs- und Ausbildungssektors zur Verbesserung der Qualität der Bildungsangebote widerspiegelt. Dazu gehören die Schaffung von „glücklichen Schulen“ und „glücklichen Klassenzimmern“, die Anwendung von Informationstechnologie und die digitale Transformation in Lehr- und Lernaktivitäten sowie die Entwicklung eines pädagogischen Ansatzes bei den städtischen Verwaltungsmitarbeitern und Lehrern, in den investiert, der gepflegt und weiterentwickelt wird, wobei der Schwerpunkt auf der Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung für die Schüler liegt …

Der Bildungs- und Ausbildungssektor der Stadt hat jedoch weiterhin mit Problemen zu kämpfen, wie beispielsweise Schwierigkeiten mit der Ausstattung und den Schulen. Sowohl die allgemeine Zufriedenheit der Schüler als auch der Eltern ist in dieser Hinsicht gering. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt begründet dies mit dem rasanten Bevölkerungswachstum der Stadt, insbesondere dem Anstieg der Bevölkerungszahl. Obwohl die einzelnen Sektoren und Ebenen große Aufmerksamkeit und Unterstützung schenken, ist der Ausbau von Schulen und Klassenräumen immer noch begrenzt und entspricht nicht den Bedürfnissen der Bevölkerung.

Quelle: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-tphcm-it-hai-long-nhat-ve-co-so-vat-chat-o-truong-cong-185241205110008935.htm