Umrechnung von Benchmark-Ergebnissen: Bewerber und Eltern verwirrt

Es ist schwer zu verstehen, wie Benchmark-Werte unter den neuen Vorschriften berechnet werden

Ab 2025 schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, dass alle Zulassungsverfahren auf dieselbe Skala umgestellt werden müssen, um die Fairness zwischen Kandidaten zu gewährleisten, die Abiturprüfungen, Kompetenzfeststellungsprüfungen, akademische Zeugnisse oder internationale Zertifikate ablegen. Dementsprechend erstellt das Ministerium einen Rahmen für die schrittweise Umrechnung von Mindestpunktzahlen und universitären Benchmark-Ergebnissen zwischen den Verfahren mithilfe der Perzentilmethode. Die Aufgabe der Universitäten, die ihre eigenen Prüfungen organisieren, besteht darin, die für die Merkmale der von ihrer Schule organisierten Prüfung geeigneten Fächerkombinationen für die Abschlussprüfung zu bestimmen und anderen Schulen deren Verwendung zu empfehlen, wobei die am besten geeignete Kombination zu klären ist.

Die Schulen müssen außerdem die Perzentilen ihrer Abschlussprüfungen im Jahr 2025 bekannt geben (X0, X1 in der Tabelle), die Ergebnisse der Abschlussprüfungen der Kandidatinnen und Kandidaten, die ihre Abschlussprüfungen abgelegt haben, in Abstimmung mit dem Ministerium analysieren und anschließend die Punktebereiche der entsprechenden Fächergruppen (A0, A1, B0, B1... in der Tabelle) bekannt geben. Dies muss spätestens drei Tage nach Vorliegen der Abschlussprüfungsergebnisse erfolgen.

Basierend auf diesen Daten werden die Zulassungsnoten und die Zugangsvoraussetzungen für jedes Hauptfach linear innerhalb der jeweiligen Punktespanne umgerechnet. Das Problem besteht darin, dass jede Abiturprüfung, die Leistungsbeurteilung (ĐGNL) und die Denkleistungsbeurteilung (ĐGTD) unterschiedliche Bewertungsskalen haben. Die Abiturprüfung wird auf einer 30-Punkte-Skala bewertet, die ĐGNL-Prüfung der Ho Chi Minh City National University auf einer 1.200-Punkte-Skala. Die ĐGTD-Prüfung der Hanoi University of Science and Technology wird auf einer 100-Punkte-Skala bewertet.

„Wir fragen uns, ob diese komplizierte Berechnungsmethode des Ministeriums für Bildung und Ausbildung eine gerechte Umrechnung der Prüfungsergebnisse gewährleisten kann, sodass die Kandidaten nicht benachteiligt werden, wenn ihre Kinder so viel Zeit in jede einzelne Prüfung und die bevorstehende Abiturprüfung investiert haben“, fragte sich Frau Nguyen Lan Anh, Mutter eines Schülers der Le Quy Don High School – Dong Da (Hanoi).

Ein Schüler drückte seine Enttäuschung aus: „Ich bin Jahrgang 2007 und habe gerade die HSA-Prüfung, Jahrgang 505, abgeschlossen. Ich habe bis 2 oder 3 Uhr morgens gelernt, um 100 Punkte für die HSA-Prüfung zu bekommen und fühle mich jetzt ein bisschen sinnlos. Viele Schüler, die die HSA, APT usw. ablegen, sind völlig verwirrt, vor allem, wenn sie mit dem gleichen HSA-Ergebnis im letzten Jahr problemlos die Top-Studiengänge der Universitäten bestanden haben, dieses Jahr aber in ein niedrigeres Highschool-Ergebnis umgewandelt wurden und … durchfallen könnten. Ich habe das Gefühl, dass die Regeln in letzter Minute geändert wurden und meine Lernbemühungen und Prüfungsauswahlstrategien dadurch völlig zunichte gemacht wurden.“

Wie ist die neue Standard-Score-Umrechnung richtig zu verstehen?

Am 22. Mai war die Hanoi University of Science and Technology die erste Einrichtung, die den Umstellungsplan für die Benchmark-Ergebnisse zwischen den Zulassungsmethoden im Jahr 2025 bekannt gab. Auf Grundlage der allgemeinen Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die Hanoi University of Science and Technology die Perzentilmethode angewendet, um gleichwertige Benchmark-Ergebnisse für alle drei Zulassungsmethoden der Universität zu ermitteln: Talent Selection (XTTN)-Methode, Zulassungsmethode basierend auf den DGTD-Prüfungsergebnissen und Zulassungsmethode basierend auf den Abiturnoten. Außerdem hat die Hanoi University of Science and Technology Statistiken erstellt und Zulassungsdaten der letzten drei Jahre sowie verschiedene Zulassungskombinationen analysiert, die XTTN-Punkteverteilung nach Bereichen, die Verteilung der TSA-Testergebnisse, die Verteilung der Abiturnoten mit der ursprünglichen Kombination A00 (Mathematik – Physik – Chemie), um den relativen Perzentilbereich zu bestimmen. Auf dieser Grundlage hat das Expertenteam eine Korrelationstabelle zwischen den Zulassungsmethoden der Hanoi University of Science and Technology erstellt, um sie den Kandidaten umfassend bekannt zu geben.

Anders ausgedrückt: Das Perzentil gibt die prozentuale Platzierung aller Prüfungskandidaten an. Ordnen Sie also alle Kandidaten nach ihren Punktzahlen von niedrig nach hoch und berechnen Sie dann, wie viel Prozent Sie zu den Besten gehören. Wenn Sie beispielsweise zu den besten 5 % der Abiturprüfung gehören (d. h. Ihre Punktzahl ist höher als die von 95 % der Kandidaten) und mit 850 Punkten ebenfalls zu den besten 5 % der Abiturprüfung gehören, können Sie davon ausgehen, dass 850 Punkte 27,5 Punkten in der Abiturprüfung entsprechen (wenn 27,5 Punkte die Abiturnote in den besten 5 % sind).

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erfasst das Punktespektrum (Punktzahlen und Anzahl der Kandidaten, die diese Punktzahl erreichen) der Prüfungen, wendet die Methode der Perzentilanalyse an, um die Korrelation zwischen den Punktzahlen zu ermitteln, und veröffentlicht die Standardumrechnungstabelle, die die Universitäten einheitlich verwenden können. So wird vermieden, dass jede Schule wie in den Vorjahren nach ihren eigenen Kriterien umrechnet.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/quy-doi-diem-chuan-thi-sinh-va-phu-huynh-roi-boi-20250528114554144.htm