Umrechnung von Hochschulzulassungsnoten: Ist das fair?

Viele Universitäten geben die entsprechenden Umrechnungsergebnisse zwischen Zeugnisnoten, Kompetenzbeurteilungsergebnissen und Kompetenzbeurteilungstestergebnissen bekannt.

Kandidaten und Eltern informieren sich über die Einschreibungsfrist 2025 an der Ho Chi Minh City University of Economics – Foto: THANH HIEP

Obwohl alle Kandidaten im Test der Hanoi National University 100 Punkte erreichten, wurden sie an verschiedenen Schulen im Verhältnis zu ihren Abiturnoten in viele unterschiedliche Bewertungsstufen umgerechnet. Dies zeugt von Inkonsistenz und Ungerechtigkeit bei der Punkteumrechnung. Insbesondere angesichts der Tatsache, dass die traditionellen Zulassungskombinationen in diesem Jahr sehr große Unterschiede in den Prüfungsergebnissen aufweisen.

Jeder Ort rechnet Punkte anders um.

Laut einer Ankündigung der Hanoi University of Industry werden Kandidaten, die in der Kompetenzbewertungsprüfung der Hanoi National University (150-Punkte-Skala) 100 Punkte erreichen, bei der Abiturprüfung umgerechnet 24,25 Punkte gutgeschrieben.

Die Hanoi National University – die Organisation, die die Kompetenzbewertungsprüfung organisiert – rechnet 100 Punkte in 27,25 Punkte für die Kombination A00, 26,5 Punkte für die Kombination B00, 27,75 Punkte für die Kombination C00 und 24,25 Punkte für die Kombination D01 um. Bei gleichem Kompetenzbewertungswert unterscheidet sich der umgerechnete Wert auf der 30-Punkte-Skala der Hanoi University of Industry somit stark von dem der Hanoi National University; der Höchstwert liegt bei bis zu 3,75 Punkten.

Die Hanoi University of Industry berechnet die Eignungsbewertung nicht nur auf Grundlage der niedrigeren Abiturnote, sondern nur eine gemeinsame Bewertung, ohne Unterschiede zwischen den Gruppen. Daher sind Bewerber, die sich aufgrund ihrer Eignungsbewertung an der Hanoi University of Industry bewerben, deutlich benachteiligt gegenüber Bewerbern, die sich aufgrund ihrer Abiturnote bewerben.

Mit dem Denkbewertungsergebnis der Hanoi University of Science and Technology bietet die Hanoi University of Industry eine detailliertere Umrechnungsskala und der Unterschied zum Umrechnungsergebnis der Hanoi University of Science and Technology ist nicht signifikant.

Einige Hochschulen haben bereits Umrechnungskurse für Kompetenz- und Denkvermögen auf einer 30-Punkte-Skala veröffentlicht, darunter die Hanoi University of Science and Technology, die Hanoi University of Industry und die Hanoi Pedagogical University. Vertreter vieler Universitäten gaben an, dass sie derzeit Möglichkeiten prüfen, geeignete Umrechnungskurse zu finden.

Am Morgen des 22. Juli gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Perzentil der Prüfungsergebnisse sowie den Vergleich der Ergebnisse von sieben Hauptkombinationen bekannt. Dementsprechend verlangt das Ministerium, dass Ausbildungseinrichtungen auf Grundlage des Vergleichs der Ergebnisverteilung, des Perzentils der Gesamtergebnisse einiger traditioneller Kombinationen anhand der kalibrierten Abiturergebnisse, der Leitdokumente des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, der Hauptfächer für die Zulassung zu jedem Hauptfach/jeder Hauptfachgruppe, der spezifischen Anforderungen des Hauptfachs, der Schule und der Statistiken sowie der Bewertung der Lernergebnisse der Vorjahre proaktiv die entsprechende Umrechnung der Zulassungsergebnisse zwischen den Zulassungskombinationen planmäßig entwickeln und bekannt geben.

Der Leiter der Ausbildungsabteilung einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, dass die vom Ministerium veröffentlichten Informationen laut Dokument nur als Referenz dienten und die Schulen die Umstellung proaktiv planten und ankündigten. Da es keine einheitliche Formel gebe, führe dies dazu, dass jede Schule die Umstellung anders durchführe. Die Kompetenzbewertung liege zwar auf dem gleichen Niveau, die Umstellungsnote sei jedoch an jeder Schule unterschiedlich.

Dies führt nicht nur zu Ungerechtigkeiten gegenüber den Kandidaten, sondern auch gegenüber den Schulen desselben Segments. Beispielsweise erhält ein Kandidat, der im Eignungstest an einer Schule 900 Punkte erreicht, 27 Punkte, an einer anderen Schule jedoch nur 25 Punkte. Somit ist ein Kandidat mit 25 Punkten im Vergleich zu Kandidaten, die nach ihren Abschlussnoten bewertet werden, benachteiligt. Ebenso werden Schulen, die höhere Punktzahlen umrechnen, eher Kandidaten anziehen. Dies führt zu Verwirrung und ungesundem Wettbewerb“, sagte er.

Ein Vertreter einer anderen Universität erklärte unterdessen, dass die Hochschule Dutzende verschiedener Zulassungskombinationen anbiete, das Ministerium aber nur die Perzentile von sieben Kombinationen bekannt gegeben habe. „Woher bekommt die Hochschule die Daten für andere Kombinationen, um die Punkteunterschiede zwischen den Kombinationen zu ermitteln und so Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten?“, fragte er.

Bildungsexperte Sai Cong Hong erklärte, es gebe viele Methoden zur Umrechnung von Ergebnissen. Um eine aussagekräftige Perzentilnote zu erhalten, müsse man die Testergebnisse aller Kandidaten der Prüfungsgruppe zusammenfassen und daraus die Perzentilnote berechnen. Diese Statistik des Bildungsministeriums berücksichtigt alle Kandidaten und dient daher nur als Referenz für die Umrechnung.

Grafik: TAN DAT

Genauigkeit schwer zu garantieren

Am Nachmittag des 22. Juni diskutierten die Mitgliedshochschulen der Ho Chi Minh City National University über die Umrechnung der Ergebnisse der Kompetenzbewertungsprüfung und der Zeugnisse auf eine 30-Punkte-Skala. Herr Cu Xuan Tien, Leiter der Abteilung für Zulassung und Studentenangelegenheiten der Universität für Wirtschaft und Recht (Ho Chi Minh City National University), erklärte, die Umrechnung der Kompetenzbewertung auf eine 30-Punkte-Skala sei praktischer.

Die Umrechnung des Zeugnisergebnisses in das Abiturergebnis gestaltet sich jedoch recht schwierig, da die Schule die Kombination der drei Fächer berücksichtigt, während das Zeugnisergebnis vom Ministerium für jedes Fach bekannt gegeben wird. Der Unterschied zwischen Zeugnisergebnis und Abiturergebnis ist sehr groß. Daher muss es anhand der Kombination berechnet und anschließend umgerechnet werden, um den Bewerbern Fairness zu gewährleisten.

Herr Pham Thai Son, Direktor des Zulassungs- und Kommunikationszentrums der Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, erklärte, Daten zeigten, dass die Notengebung bei hohen Zeugnis- und Abiturnoten nicht einheitlich sei. Die Schule erwägt derzeit, einen geeigneten Umstellungsplan zu entwickeln.

„Derzeit wird ein Umstellungsplan erwogen, die Noten im Zeugnis um zwei Punkte zu reduzieren und die Noten im D01-Abschluss um 0,5 Punkte zu erhöhen“, sagte Herr Son. Statistiken zeigen, dass die Durchschnittsnote im Zeugnis in Mathematik 2,25 Punkte höher ist als die Note im Abitur, in Englisch 1,57 Punkte, in Industrietechnik 2,26 Punkte und in Biologie 1,83 Punkte.

Obwohl das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Korrelation zwischen den Abschlussprüfungsergebnissen und den Durchschnittsnoten in den Fächern der High School bekannt gab, sagte Herr Quach Thanh Hai, stellvertretender Direktor der Ho Chi Minh City University of Technical Education, dass diese Daten für die Umrechnung durch die Schule keine Genauigkeit gewährleisteten.

Laut Herrn Hai handelt es sich hierbei um landesweite Studentendaten, die die akademischen Leistungen der Bewerber an der Schule nicht genau widerspiegeln.

Benötigen Sie weitere Erklärungen

Einem Zulassungsexperten in Hanoi zufolge hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Perzentil von sieben traditionellen Kombinationen auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung und der Unterschiede in den Ergebnissen der zwölf Abiturprüfungsfächer und der akademischen Leistungen der Kandidaten bekannt gegeben. Allerdings seien die Daten „sehr verwirrend und ziemlich schwer zu verstehen“, und es sei unklar, was diese Zahlen darstellen.

Dieser Experte ist der Ansicht, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine genauere Erklärung abgeben muss, damit die Universitäten auf die Punkteumrechnung Bezug nehmen und diese umsetzen können.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Perzentiltabelle bekannt gegeben

Am Morgen des 22. Juli gab das Ministerium für Bildung und Ausbildung offiziell die Perzentiltabelle der sieben traditionellen Gruppen auf Grundlage der Ergebnisse der Abiturprüfung bekannt: A00, A01, B00, C00, C01, D01 und D07. Gleichzeitig gab es die Differenzen zwischen den Noten der zwölf Abiturprüfungsfächer und den akademischen Leistungen der Kandidaten bekannt.

Die sieben traditionellen Kombinationen in der Perzentiltabelle sind A00 (Mathematik, Physik, Chemie), A01 (Mathematik, Physik, Englisch), B00 (Mathematik, Chemie, Biologie), C00 (Literatur, Geschichte, Geographie), C00 (Mathematik, Physik, Literatur), D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), D07 (Mathematik, Chemie, Englisch).

Laut der Analyse des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entsprechen 20,25 Punkten der Kombination A00 (Mathematik, Physik, Chemie) 19 Punkten der Kombination B00 (Mathematik, Chemie, Biologie), 22,75 Punkten der Kombination C00 (Literatur, Geschichte, Geographie), 16,25 Punkten der Kombination D01 (Mathematik, Literatur, Englisch) und 14,75 Punkten der Kombination D07 (Mathematik, Chemie, Englisch).

Bemerkenswert ist, dass die Korrelationstabelle zwischen den Noten der 12 Abiturfächer und der durchschnittlichen Zeugnisnote der Kandidaten über 3 Studienjahre eine Abweichung von 0,12 – 2,26 Punkten aufweist.

Laut Statistik weist die Industrietechnik die größte Abweichung bei den Noten auf, mit einer durchschnittlichen Zeugnisnote von 8,05 gegenüber einer durchschnittlichen Abiturnote von 5,79, was einer Abweichung von 2,26 Punkten entspricht.

Als nächstes folgt Mathematik. Die Durchschnittsnote der dreijährigen Zeugnisse von über 1,1 Millionen Abiturientinnen und Abiturienten liegt bei 7,03, während die Durchschnittsnote der Abschlussprüfung bei 4,78 liegt (2,25 Punkte weniger als die Note im Zeugnis). Betrachtet man nur die Durchschnittsnote in Mathematik der 12. Klasse, beträgt der Unterschied bis zu 2,73 Punkte.

Im Fach Englisch lag die Durchschnittsnote der Zeugnisse der über 351.000 Abiturientinnen und ...

In den 12 Abiturfächern ist Literatur das Fach mit der geringsten Punkteabweichung von 0,12 Punkten.

Dieses Jahr hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung zum ersten Mal eine Vergleichstabelle mit der Punkteverteilung einiger Kombinationen aus High-School-Prüfungsergebnissen und akademischen Zeugnisergebnissen veröffentlicht, damit die Ausbildungseinrichtungen eine Grundlage haben, um etwaige Unterschiede in den Punktzahlen zwischen den Kombinationen festzustellen.

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VORTRAG - NGUYEN BAO

Quelle: https://tuoitre.vn/quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-lieu-da-cong-bang-2025072308301047.htm