Eine Gruppe von Schülern der Ly Thanh Tong Secondary School, Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt, machte sich am Morgen des 6. Juni vor der Literaturprüfung am Prüfungsort der Nguyen Tat Thanh High School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt, gegenseitig Mut – Foto: NHU HUNG
Gleichzeitig nahmen in vielen Provinzen und Städten des Landes auch Schüler der 9. Klasse an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teil, um sich um Plätze in der staatlichen 10. Klasse und der spezialisierten 10. Klasse zu bewerben.
Viele Verwirrungen
In Ho-Chi-Minh-Stadt fielen dieses Jahr mehr als 5.000 Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse durch, während diese Zahl in den Jahren zuvor bei fast 20.000 lag.
Der Direktor einer weiterführenden Schule im Bezirk Binh Thanh teilte mit: „Nicht nur Schüler und Eltern, sondern auch die Lehrer unserer Schule sind wegen der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse nervös. Denn dieses Jahr legen die Schüler die Prüfung zum ersten Mal gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 ab. Der Inhalt der Prüfung hat sich im Vergleich zu früher völlig verändert.“
Eine ähnliche Analyse lieferte Frau Phuong, eine Mathematiklehrerin in Thu Duc City: „Im ersten Jahr der Prüfung im Rahmen des neuen Programms hatten wir nicht viel Erfahrung und waren daher nicht so zuversichtlich wie in den Jahren zuvor.“
Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Prüfungsstruktur und Beispielprüfungsfragen bekannt gegeben. Wir wurden außerdem angewiesen, Prüfungsfragen zu entwickeln, die die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler fördern. Dies geschieht jedoch nur auf praktischer Ebene.
Mit dem alten Programm hatte die Fachgruppe in jedem Prüfungsjahr viel Erfahrung gesammelt. Obwohl die Zahl der Kandidaten in diesem Jahr im Vergleich zum letzten Jahr stark zurückgegangen ist, sind sowohl Lehrer als auch Schüler immer noch sehr besorgt.“
Obwohl nur noch ein Tag bis zur offiziellen Prüfung übrig war, gingen PM und AH, Neuntklässler im 10. Bezirk, am Abend des 4. Juni noch zum Mathe-Nachhilfezentrum. „Der Lehrer fragte uns, ob wir Nachhilfe wollten, und ich sagte sofort zu, weil ich beim Lernen zu Hause so nervös war. Ich hatte gehört, dass es in der diesjährigen Prüfung mehr Anwendungsfragen geben würde als letztes Jahr, deshalb war ich etwas gestresst ...“, vertraute PM an.
In der Zwischenzeit schickte Frau Minh (wohnhaft im vierten Bezirk) ihr Kind in ein Nachhilfezentrum und fand einen Nachhilfelehrer für Literatur und Englisch. Frau Minh, die im Bildungsbereich arbeitet, kommentierte: „Das neue Programm konzentriert sich auf die Prüfungskompetenz und Problemlösungskompetenz der Schüler. Mein Kind ist das erste Kind, das an diesem Programm teilnimmt, und die Lehrer gaben zu, dass sie bei der Umstellung auf das neue Programm noch verwirrt waren.“
Ich habe für mein Kind einen Nachhilfelehrer gefunden und ihm lediglich die Vorbereitung auf die Prüfung beigebracht, da der Literaturstoff nicht im Lehrbuch steht und der Englischtest Fragen enthält, die die Fähigkeit prüfen, Sprachkenntnisse auf Situationen aus dem wirklichen Leben anzuwenden. Wenn die Kandidaten auswendig lernen, wird es schwierig sein, bei der diesjährigen Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse gut abzuschneiden.“
Verstärkter Wettbewerb in der spezialisierten 10. Klasse
Kandidaten überprüfen ihre Zimmernummern am Prüfungsort der Vo Truong Toan Secondary School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt) am Morgen des 5. Juni – Foto: DUYEN PHAN
Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt ist die Einschreibungssaison 2025 das erste Jahr, in dem vier berühmte Gymnasien der Stadt keine spezialisierten Zehntklässler mehr aufnehmen.
Dabei handelt es sich um die Gymnasien Nguyen Thuong Hien, Gia Dinh, Mac Dinh Chi und Nguyen Huu Huan. Der Grund, warum normale Gymnasien keine Schüler mehr in die spezialisierte 10. Klasse aufnehmen, liegt darin, dass sie die Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für spezialisierte Schulen strikt befolgen müssen.
Im vergangenen Schuljahr wurden an diesen vier Schulen 770 Schüler in der spezialisierten 10. Klasse eingeschrieben. Daher sank die Einschreibequote für die spezialisierte 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr um 770 Schüler. Obwohl die Le Hong Phong und Tran Dai Nghia High Schools for the Gifted ihre Quote erhöhten, war der Anstieg sehr gering.
Konkret konnte die Le Hong Phong Specialized School ihre Schülerzahl durch die Eröffnung einer zusätzlichen IT-Klasse um 35 erhöhen (in den Vorjahren hatte die Schule nur eine IT-Klasse mit 35 Schülern eingestellt, dieses Jahr jedoch zwei IT-Klassen mit 70 Schülern).
Die Tran Dai Nghia Fachschule erhöhte ihre Quote um 70 Schüler. Das bedeutet, dass sie im Vergleich zum Vorjahr eine zusätzliche Mathematik- und eine Chemie-Fachklasse mit jeweils 35 Schülern rekrutierte. Zuvor hatte die Tran Dai Nghia Fachschule nur Absolventen der Mittelschule in Ho-Chi-Minh-Stadt aufgenommen, dieses Jahr jedoch kamen Schüler aus dem ganzen Land. Viele Lehrer prognostizierten daher, dass dieses Jahr nur Schüler mit besonderen Begabungen die Fachklasse der 10. Klasse bestehen würden.
Nicht nur berühmte Gymnasien, auch viele Gymnasien in den folgenden Top-Gymnasien verzeichnen dieses Jahr viele Anmeldungen zur Prüfung der ersten Wahl. Basierend auf der Einschreibequote und der Zahl der Anmeldungen zur öffentlichen Prüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung bekannt gegeben wurden, sind die 10 Gymnasien mit den höchsten Wettbewerbsquoten in Ho-Chi-Minh-Stadt in diesem Jahr die Tran Dai Nghia Secondary and High School, Bezirk 1; Nguyen Huu Huan, Thu Duc City; Vinh Loc, Bezirk Binh Tan; Pham Van Sang, Bezirk Hoc Mon; Le Quy Don, Nguyen Thi Minh Khai, alle in Bezirk 3; Vo Truong Toan, Bezirk 12; Ngo Quyen, Bezirk 7; Nguyen Huu Cau, Bezirk Hoc Mon; Thu Duc, Thu Duc City.
Dies zeigt, dass das „Rennen“ um den Platz in der 10. Klasse nicht nur an renommierten Schulen in den Innenstädten schwierig ist, sondern auch in dicht besiedelten Gebieten nicht einfach.
Grafik: NGOC THANH
Neu: Anzahl Bewerbungsfragen erhöht
Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt habe dem Ministerium in diesem Jahr gestattet, die Einschulungszahlen für die spezialisierten 10. Klassen der Schulen Le Hong Phong und Tran Dai Nghia über das ursprüngliche Ziel hinaus, jedoch nicht über 20 %, anzupassen. Ziel sei es, die Schülerzahl gemäß dem Bildungsplan der Schule aufrechtzuerhalten. Dies sei auch ein neuer, positiver Aspekt für die Einschulungssaison 2025.
Was die Anwendungsfragen in der Prüfung angeht, so habe das Bildungsministerium bereits seit vielen Jahren die Anforderung in die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse aufgenommen, dass die Kandidaten ihr erlerntes Wissen bei der Lösung praktischer Probleme anwenden müssen, so Herr Quoc.
Für die Aufnahmeprüfungen ab 2024 wird aufgrund der Anwendung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2006 die Anzahl der Fragen zum Erkennen und Verstehen 70–75 % des Wissens in der Prüfung ausmachen. Der Rest sind Anwendungsfragen.
Kandidaten entspannen sich vor der Literaturprüfung am Prüfungsort der Nguyen Tat Thanh High School, Bezirk 6, Ho-Chi-Minh-Stadt, am Morgen des 6. Juni – Foto: NHU HUNG
Ab 2025 wird der Anteil der Fragen, die Erkennen und Verstehen erfordern, auf 60 % sinken, der Anteil der Fragen, die Anwendung erfordern, auf 40 % steigen. Diese Anpassung zielt darauf ab, die Fähigkeit zu beurteilen, erlerntes Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden – entsprechend der Ausrichtung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018.
„Seit Oktober 2024 haben wir die Struktur der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse mit Beispielfragen für Lehrer und Schüler bekannt gegeben. Darüber hinaus hat das Ministerium die Lehrer angewiesen, innovative Lehrmethoden zur Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln und ihnen Selbstlern- und Problemlösungskompetenzen beizubringen, um Auswendiglernen zu vermeiden“, fügte Herr Quoc hinzu.
Lösungsvorschläge zu Prüfungsthemen ansehen
Unmittelbar nach Abschluss der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt und Hanoi veröffentlicht Tuoi Tre Online (tuoitre.vn) Lösungsvorschläge für die Prüfungen. Darüber hinaus werden auf Tuoi Tre Online ständig Informationen zur Prüfung und Kommentare zu den Prüfungsfragen aktualisiert. Lesen Sie weiter.
Viele Schüler entscheiden sich für Privatschulen
Die Hong Ha Secondary and High School (Bezirk Tan Binh, Ho-Chi-Minh-Stadt) hat dieses Jahr etwa 170 Schüler in der 9. Klasse. Schulleiterin Ha Thi Kim Sa erklärte, dass jedes Jahr bis zu 90 % der Neuntklässler direkt an der Schule in der 10. Klasse weiterlernen, anstatt in eine andere Schule zu wechseln. Viele von ihnen nehmen nicht an der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse teil oder legen nur ihre Fähigkeiten ab, ohne den Ergebnissen allzu viel Bedeutung beizumessen.
Frau Kim Sa ist überzeugt, dass ein großer Vorteil von Privatschulen die verfügbaren Unterrichtsressourcen, insbesondere die Ausstattung, sind. Dadurch kann die Schule die Fächerkombinationen gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 vollständig umsetzen, darunter auch Fächer wie Musik und Bildende Kunst, die an vielen öffentlichen Schulen aufgrund von Lehrermangel und fehlender Ausstattung nur schwer umgesetzt werden können.
Zusätzlich zum Hauptlehrplan bietet die Schule derzeit bis zu 25 Clubs an, an denen die Schüler teilnehmen können, von Sport über Kunst bis hin zu akademischen Aktivitäten. „Viele Eltern sind heute nicht nur an schulischen Leistungen interessiert, sondern achten auch auf die Entwicklung der Fähigkeiten ihrer Kinder durch außerschulische Aktivitäten“, erklärte Frau Sa.
Quelle: https://tuoitre.vn/sang-nay-hon-76-000-hoc-sinh-tp-hcm-thi-tuyen-sinh-lop-10-hoi-hop-ky-thi-doi-moi-20250605212413982.htm
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