Die Maßnahmen gegen Betrug bei Fremdsprachenzertifizierungsprüfungen auf 6 Niveaustufen werden verstärkt.

Der neue Entwurf eines Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Bestimmungen für die Prüfung und Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam wird derzeit konsultiert.

Die Kandidaten werfen einen Blick auf die Liste der Teilnehmer – Foto: NAM TRAN

Entwurf Das neue Rundschreiben wird nach seiner Veröffentlichung das Rundschreiben 23/2017/TT-BGDDT vom 29. September 2017 ersetzen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet derzeit um Kommentare zur Vervollständigung.

Demzufolge gibt es einige bemerkenswerte Neuerungen, wie zum Beispiel die Anpassung der Vorschriften hin zu mehr Autonomie und Verantwortlichkeit der Prüfungsorganisationen. Daher wird nur noch der Rahmen von Mindestanforderungen und -kriterien vorgeschrieben, nicht aber detaillierte Vorschriften zu den Prüfungsorganisationsverfahren wie in den bisherigen Vorschriften.

Die Einheiten entwickeln auf Grundlage der Rahmenbestimmungen Kriterien, Verfahren zur Organisation der Prüfungen sowie Regelungen zur Koordinierung/Zusammenarbeit und geben diese öffentlich bekannt. Gleichzeitig übermitteln sie Berichte an das Ministerium für Bildung und Ausbildung zur Durchführung von Management-, Inspektions-, Aufsichts- und Nachprüfungsarbeiten.

Der Entwurf enthält außerdem Regelungen zu Lösungen, die die Sicherheit und Zuverlässigkeit bei der Organisation von Prüfungen und der Vergabe von Fremdsprachenzertifikaten gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen gewährleisten sollen. Insbesondere werden Lösungen zur Verhinderung von Ersatz- und Stellvertreterprüfungen vorgesehen, beispielsweise Regelungen, die es den Prüfungsstellen vorschreiben, Fotos der Kandidaten während der Prüfung im Zertifikatsabfrage- und -verifizierungssystem bereitzustellen.

Mit dem neuen Entwurf eines Rundschreibens erlaubt das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Testorganisationseinheiten, mit anderen Einheiten zusammenzuarbeiten, um Fremdsprachenkompetenztests gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam zu organisieren, sofern die kooperierende Einheit die vorgeschriebenen Bedingungen erfüllt.

Damit können die Einheiten die Testorte erweitern und es den Kandidaten bequemer machen.

Der Entwurf legt den Prozess der Entwicklung von Prüfungsfragen, den Fragenpool, die Regelungen zur Duplizierung von Prüfungsfragen zwischen den Prüfungsterminen genauer fest und fördert den effektiven Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation in allen Phasen der Prüfung.

Im Jahr 2023 wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung auch eine Liste von 30 Universitäten veröffentlichen, die Prüfungen organisieren und Fremdsprachenzertifikate gemäß dem 6-stufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen vergeben werden.

Der sechsstufige Fremdsprachenkompetenzrahmen für Vietnam wurde am 24. Januar 2014 auf der Grundlage der Anwendung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) und einer Reihe von Englischkompetenzrahmen in anderen Ländern unter Berücksichtigung der tatsächlichen Situation und der Bedingungen des Lehrens, Lernens und Anwendens von Fremdsprachen in Vietnam herausgegeben.

Stufe 1 (Elementarstufe) entspricht Stufe A1 im GER.

Stufe 2 (Elementarstufe) entspricht Stufe A2 im GER.

Stufe 3 (Mittelstufe) entspricht Stufe B1 im GER.

Stufe 4 (Mittelstufe) entspricht Stufe B2 im GER.

Stufe 5 (fortgeschritten) entspricht Stufe C1 im GER.

Stufe 6 (fortgeschritten) entspricht Stufe C2 im GER.

Dieses sechsstufige Rahmenwerk für Fremdsprachenkenntnisse dient als Standard für Kader, Beamte und Angestellte im öffentlichen Dienst (hinsichtlich Rang, Ebene oder Planung und Ernennung) anstelle der bisherigen A-, B- und C-Zertifikate.

Quelle: https://tuoitre.vn/se-tang-giai-phap-chong-gian-lan-thi-cap-chung-chi-ngoai-ngu-6-bac-20241123160824183.htm