Die Studiengebühren werden ab dem Studienjahr 2023-2024 steigen.

SGGP 12.05.2023 07:14

Vizepremierminister Tran Hong Ha hat kürzlich ein Treffen mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bezüglich der Studiengebühren und Lehrbücher für das Schuljahr 2023-2024 abgehalten.

Schüler und Lehrer der 11. Klasse der Vo Van Kiet High School (Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt) während einer Unterrichtsstunde. Foto: THU TAM

Bezüglich des Plans zur Anpassung der Studiengebühren für das Studienjahr 2023/24 erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Volksräte der Kommunen die Studiengebühren für das neue Studienjahr voraussichtlich Anfang Juli genehmigen werden. Im Hochschulbereich müssen die Universitäten die Höhe der Studiengebühren festlegen und diese vor Beginn der Immatrikulation bekanntgeben.

Vizepremierminister Tran Hong Ha stimmte dem Plan zu, dass Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen einen Fahrplan zur Erhöhung der Studiengebühren gemäß Dekret 81/2021/ND-CP (zur Regelung des Mechanismus zur Erhebung und Verwaltung von Studiengebühren für Bildungseinrichtungen innerhalb des nationalen Bildungssystems und der Richtlinien zur Befreiung und Reduzierung von Studiengebühren sowie zur Unterstützung von Lernkosten) umsetzen sollen; gleichzeitig müssen geeignete Unterstützungsmaßnahmen vorhanden sein, um die Voraussetzungen dafür zu schaffen, dass Begünstigte, Arme, Benachteiligte und gefährdete Gruppen gleichberechtigten Zugang zu höherer Bildung haben.

Für andere Bildungsstufen werden die Anpassungen der Studiengebühren von den Volksräten der Provinzen und Städte unter Berücksichtigung der lokalen Gegebenheiten beschlossen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung muss die sozialen Auswirkungen, insbesondere auf die Begünstigtengruppen, gefährdete Gruppen und diejenigen, die aufgrund erhöhter Studiengebühren möglicherweise nicht zur Schule gehen können, genau analysieren, um gezielte Unterstützungsmaßnahmen zu entwickeln.

In wirtschaftlich tragfähigen Bereichen, in denen Sozialisierung notwendig ist, sollte die Autonomie öffentlicher Bildungseinrichtungen auf der Grundlage genauer und umfassender Kostenberechnungen gefördert werden. Dabei sollten staatliche Haushaltsmittel zur Unterstützung gefährdeter Gruppen, benachteiligter Einzelpersonen und Menschen in abgelegenen Gebieten bereitgestellt werden, während gleichzeitig sichergestellt wird, dass die staatlichen Investitionen in Bildung nicht gekürzt werden.

Das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt hat soeben die Liste der Lehrbücher für die Klassenstufen 4, 8 und 11 bekannt gegeben, die ab dem Schuljahr 2023-2024 an den Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt verwendet werden sollen.

Demnach gibt es für die 4. Klasse insgesamt 27 zugelassene Lehrbücher für 12 Fächer. Davon entfallen jeweils 3 zugelassene Lehrbücher auf Englisch, Kunst und Sport; die übrigen Fächer – Vietnamesisch, Mathematik, Ethik, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie, Projektarbeit, Technologie, Musik und Informatik – verfügen jeweils über 2 zugelassene Lehrbücher.

Für die 8. Klasse gibt es 36 zugelassene Lehrbücher in 11 Fächern. Englisch führt die Liste mit 6 zugelassenen Lehrbüchern an, gefolgt von Mathematik mit 4. Die übrigen Fächer, darunter Literatur, Informatik, Geschichte und Geographie, Bildende Kunst (Teil des Faches Kunst), Technologie und Sport, haben jeweils 3 Lehrbücher. Naturwissenschaften, Berufsorientierung und Praxisorientierung, Staatsbürgerkunde und Musik (Teil des Faches Kunst) haben jeweils 2 Lehrbücher.

Konkret gibt es in der 11. Klasse 62 zugelassene Lehrbücher in 15 Fächern. Kunst führt die Liste mit 11 zugelassenen Lehrbüchern an, gefolgt von Sport mit 8 (die verschiedene Sportarten wie Badminton, Volleyball, Basketball, Fußball und Sepak Takraw abdecken). Mathematik, Technologie, Informatik, Berufsorientierung und Englisch verfügen jeweils über 4 zugelassene Lehrbücher. Literatur, Geographie, Chemie, Physik, Biologie, Musik sowie Wirtschafts- und Rechtskunde haben jeweils 3 zugelassene Lehrbücher, während Geschichte 2 zugelassene Lehrbücher umfasst.

Im Schuljahr 2023-2024 wird das gesamte Land die Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms von 2018 in den Klassenstufen 4, 8 und 11 schrittweise fortsetzen. Dem Plan zufolge soll die Umsetzung des Programms auf allgemeiner Bildungsebene bis zum Schuljahr 2024-2025 für die Klassenstufen 5, 9 und 12 abgeschlossen sein.

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