Am Morgen des 10. Juni startete Premierminister Pham Minh Chinh, Vorsitzender des Zentralen Emulations- und Belohnungsrates, in Hanoi die Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und die Förderung lebenslangen Lernens im Zeitraum 2023–2030“. Das Auftaktprogramm wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung und relevanten Behörden geleitet. Die Veranstaltung wurde persönlich und online für 63 Provinz-/Gemeindebrücken im ganzen Land organisiert.
An der Eröffnungszeremonie nahm auch Genosse Vo Thi Anh Xuan teil, Mitglied des Zentralkomitees der Partei, Vizepräsident und Erster Vizepräsident des Zentralen Emulations- und Belohnungsrats.
Premierminister Pham Minh Chinh nahm an der Eröffnungszeremonie der Bewegung „Das ganze Land konkurriert um den Aufbau einer lernenden Gesellschaft und fördert lebenslanges Lernen im Zeitraum 2023–2030“ teil.
Bei der Eröffnungszeremonie betonte Premierminister Pham Minh Chinh, dass Lernen, Arbeiten, Mitwirken und Freude wesentliche und objektive Bedürfnisse jedes Einzelnen im Prozess der gesellschaftlichen Entwicklung seien. Jeder Bürger habe die Verantwortung und das Recht, regelmäßig zu lernen, lebenslang zu lernen und jede Lernmöglichkeit zu nutzen, um ein guter Bürger, ein digitaler Bürger und ein Weltbürger zu werden.
Der Premierminister hob die jüngsten Erfolge hervor und sagte, wir lebten in einer sich ständig verändernden Welt, einem Zeitalter der Globalisierung und tiefen internationalen Integration mit der vierten industriellen Revolution, das Wissen, Verständnis, Fähigkeiten, Fachwissen und hohe Anpassungsfähigkeit erfordere. Daher seien Lernen, Weiterbildung, die Erweiterung des Wissens und die Verbesserung der Qualifikationen besonders wichtig. Onkel Hos Ratschlag „Die Welt entwickelt sich ständig weiter, wer nicht lernt, ist rückständig“ sei auch heute noch gültig.
Laut dem Premierminister ist es notwendig, die Mechanismen und Strategien zum Aufbau einer Lerngesellschaft im Sinne einer Diversifizierung zu überprüfen und zu perfektionieren.
Um stärkere Veränderungen beim Aufbau einer lernenden Gesellschaft herbeizuführen, das Wissen der Menschen zu verbessern, Humanressourcen auszubilden, Talente zu fördern und die Chancengleichheit beim Lernen für alle Menschen zu gewährleisten, schlug der Premierminister vor, die Politik und Leitlinien der Partei und des Staates zu Bildung, Ausbildung, Lernförderung, Talentförderung und Aufbau einer lernenden Gesellschaft, insbesondere die Direktive Nr. 11 des Politbüros vom 13. April 2007, die Schlussfolgerung Nr. 49 des Sekretariats vom 10. Mai 2019 und die Resolution Nr. 29 des Zentralkomitees vom 4. November 2013, weiterhin gründlich zu verstehen und wirksam umzusetzen.
Aufbau eines offenen, vielfältigen, flexiblen, vernetzten, modernen, gerechten und integrierten Bildungssystems, das den Anforderungen der neuen Situation gerecht wird. Sensibilisierung, Verantwortungsbewusstsein und Handlungskompetenz auf allen Ebenen, in allen Sektoren, an allen Standorten, in allen sozialen Organisationen und bei jedem Bürger für die Rolle einer lernenden Gesellschaft und der Bewegung für lebenslanges Lernen.
Darüber hinaus ist es notwendig, die Mechanismen und Strategien zum Aufbau einer Lerngesellschaft zu überprüfen und zu perfektionieren. Dabei gilt es, die Diversifizierung zu fördern, Lernen und Praxis sowie Talent und Tugend zu verbinden und durch neue Modelle und bewährte Verfahren jedem Fach und jedem Ort gerecht zu werden. Die Aktivitäten von Bildungseinrichtungen und kulturellen Basiseinrichtungen müssen gefördert werden. Gemeinschaftslernzentren müssen unterstützt werden, insbesondere in Grenzgebieten, auf Inseln, in abgelegenen Gebieten, bei ethnischen Minderheiten und in Bergregionen. Günstige Bedingungen für alle mit Lernbedürfnissen müssen geschaffen werden. Benachteiligten, Menschen im Erwerbsalter, Hausfrauen und Menschen mit Behinderungen müssen günstige Bedingungen für lebenslanges Lernen geboten werden.
Der Premierminister betonte die Notwendigkeit, sich zusammenzuschließen und mit großer Entschlossenheit, großen Anstrengungen und drastischen Maßnahmen zu vereinen, um Motivation und Inspiration für jede Familie zum Studieren, für jeden Einzelnen zum Studieren, für die Gesellschaft zum Studieren, für das ganze Land zum Studieren und für das Studieren überall zu schaffen.
Der Premierminister wies darauf hin, dass es notwendig sei, die gemeinsamen Beiträge der gesamten Gesellschaft zu mobilisieren, um eine gemeinsame Stärke in Bezug auf Ressourcen, Material, Willen und Entschlossenheit zu schaffen und so einen Durchbruch bei der Entwicklung einer lernenden Gesellschaft zu erzielen. Es müsse eine gleichberechtigte Entwicklung gemäß den gesetzlichen Bestimmungen für alle Arten der Ausbildung gefördert werden, ohne Unterscheidung zwischen öffentlichen und nicht-öffentlichen, Joint Ventures und Verbänden.
Konzentrieren Sie sich auf die Stärkung des Bibliotheks-, Museums- und Kulturzentrums; richten Sie in jedem Block, Viertel und Stadtteil feste und mobile Bibliotheken ein; fördern Sie die Lesekultur für alle Altersgruppen und Bevölkerungsschichten. Bauen Sie kommunale Lernzentren und ein Weiterbildungssystem auf. Beseitigen Sie die Probleme von Gebieten ohne Strom und Telekommunikationssignal und schaffen Sie Bedingungen für den Zugang aller Menschen und Haushalte zum Internet und zu neuen technologischen Errungenschaften. Stärken Sie die digitale Transformation und die Anwendung von Informationstechnologie.
Gleichzeitig soll die effektive Rolle von Fonds, Dorfvereinbarungen und Konventionen in Clans, Gemeinden, Agenturen und Einheiten zur Förderung der Bewegung für lebenslanges Lernen ausgebaut und gefördert werden. Das Programm „Förderung lebenslanger Lernaktivitäten in Bibliotheken, Museen und Kulturzentren bis 2030“ soll konsequent umgesetzt werden. Einzelpersonen und Organisationen, die gute und effektive Leistungen erbringen, sollen rechtzeitig belohnt werden, und gute Beispiele sollen allen zugänglich gemacht werden.
Der Premierminister und die Delegierten machten bei der Eröffnungszeremonie ein Erinnerungsfoto.
Der Premierminister schlug außerdem vor, die Propaganda für die Bewegung und typische Beispiele zu verstärken, Motivation und Inspiration zu schaffen, gute Modelle und wirksame Methoden bekannt zu machen und in der Gesellschaft eine Verbreitung zu finden, um den Lerngeist jeder Familie, jedes Einzelnen, jedes Dorfes, jeder Gemeinde, jedes Bezirks, jeder Provinz und jedes Landes zu fördern.
Fördern und vermehren Sie Beispiele für Fleiß, Ausdauer, Lernfreude, Innovation und Kreativität. Respektieren Sie den Wert von Wissen, Verständnis, Menschlichkeit, Güte, Altruismus, spirituellen Werten und einem Leben mit Zielen und Idealen. Stellen Sie sicher, dass Wissen mit Kultur und Ethik Hand in Hand geht und zum Aufbau, zur Entwicklung und Wiederbelebung der vietnamesischen Kultur beiträgt, um das Leben sinnvoller und glücklicher zu machen.
Der Premierminister wies darauf hin, dass es notwendig sei, die Zusammenarbeit zu fördern und aus internationalen Erfahrungen beim Aufbau und der Entwicklung einer Lerngesellschaft zu lernen, indem offene Lerntechnologien und Fernlerntechnologien eingesetzt und Lernstädte errichtet würden sowie neues Wissen in den Bereichen Wissenschaft und Technologie, die weltweit im Trend lägen, aufgenommen und entwickelt werde.
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Quelle
![[Foto] Premierminister Pham Minh Chinh leitet Sitzung zu Eisenbahnprojekten](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/23/1761206277171_dsc-9703-jpg.webp)
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