Im Rahmen der landesweiten Woche des lebenslangen Lernens 2024 organisierte Son La Global Learning City am Morgen des 7. Oktober einen Workshop zum Thema „Die Rolle der Vorschulerziehung im lebenslangen Lernen“.
| An dem Workshop nahmen Delegierte teil, die den Bereich der Vorschulerziehung der Stadt Son La vertraten. |
Son La ist Mitglied des „Globalen Netzwerks lernender Städte“ der UNESCO und hat im Rahmen der Woche des lebenslangen Lernens 2024 viele positive und sinnvolle Aktivitäten durchgeführt.
Am Morgen des 7. Oktober veranstaltete die Stadt Son La feierlich den Workshop „Die Rolle der Vorschulerziehung im lebenslangen Lernen“ unter Beteiligung und Leitung von Vertretern der Stadtverwaltung Son La, Vertretern des Bildungsministeriums der Stadt Son La sowie mehr als 230 Bildungsmanagern, Schulleitern, stellvertretenden Schulleitern und Vorschullehrern aller Vorschulen der Stadt.
An der Veranstaltung nahm die Bildungsexpertin Tong Lien Anh teil, die über langjährige Erfahrung im Bereich des lebenslangen Lernens verfügt.
| Herr Tran Cong Chinh, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Son La, hielt die Eröffnungsrede beim Workshop. |
In seiner Eröffnungsrede betonte Herr Tran Cong Chinh, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Stadt Son La, die Bedeutung der Vorschulerziehung für lebenslanges Lernen. Er bekräftigte das Engagement der Stadtverwaltung für die Vorschulerziehung und deren Investitionen, insbesondere in Aktivitäten zur Förderung der Zusammenarbeit und Integration mit internationalen Bildungseinrichtungen: „Im Hinblick auf die Vision der Stadt von einem modernen und fortschrittlichen Bildungssystem, insbesondere vor dem Hintergrund, dass Son La als globale Lernstadt in das UNESCO-Netzwerk „Global Learning Cities“ aufgenommen wird, werden wir weiterhin massiv in die Vorschulerziehung investieren, die Qualität des Unterrichts und des Lernens stetig verbessern und gleichzeitig optimale Bedingungen für die ganzheitliche Entwicklung der Kinder schaffen. Die Stadtverwaltung wird eng mit Behörden, Organisationen, Familien und Schulen zusammenarbeiten, um ein optimales Lernumfeld zu schaffen und den Kindern eine solide Grundlage für ihre Zukunft zu bieten.“
Der Workshop fand in einer lebhaften Atmosphäre statt und eröffnete dank der Anleitung und des Fachwissens der Bildungsexpertin Tong Lien Anh viele sinnvolle Gespräche und neue Perspektiven.
| Die Bildungsexpertin Tong Lien Anh stellte den an der Diskussion teilnehmenden Delegierten das Buch „Lebenslanges Lernen“ vor. |
Die Konferenz, die sich auf die Rolle der frühkindlichen Bildung im lebenslangen Lernen konzentrierte, war von Anfang an lebhaft und geprägt von einem regen Austausch zwischen Referenten und Teilnehmern.
Im Mittelpunkt der Diskussionen stand die Frage nach der Entstehung des Konzepts des „lebenslangen Lernens“ sowie die Notwendigkeit des lebenslangen Lernens im Kontext des Eintritts der Welt in das gegenwärtige Industriezeitalter 4.0.
| Die Delegierten machten sich fleißig Notizen und brachten Ideen ein. |
Ein wichtiger Teil der Diskussion auf der Konferenz befasste sich mit Fragen der Zusammenarbeit und Integration mit der internationalen Gemeinschaft, wobei der Schwerpunkt auf dem Transfer fortschrittlicher Vorschulerziehungsprogramme aus Ländern mit modernen Bildungssystemen lag, die weltweit hohes Ansehen genießen, darunter auch das finnische Bildungssystem.
Als eines der Länder mit dem höchsten Glücksindex und dem besten Bildungssystem der Welt stellt das finnische Bildungssystem die Kinder in den Mittelpunkt und bietet ihnen ein glückliches, freudvolles und inspirierendes Lernumfeld.
Frau Tong Lien Anh stellte die Besonderheiten der finnischen Vorschulerziehung anhand konkreter Beispiele vor und half den am Workshop teilnehmenden Lehrern, neue Perspektiven zu gewinnen, da Son La ein Ort mit natürlichen Vorteilen sowie einem ähnlichen und günstigen Bildungsumfeld ist, um die Besonderheiten der finnischen Erziehung anzuwenden.
| Die Bildungsexpertin Tong Lien Anh stellt die Laulau-Lernmethode vor, bei der durch Kunst und Musik gelernt wird. |
Die Delegierten lernten Laulau Learning kennen, eine pädagogische Methode, die die Merkmale der finnischen Bildung vollumfänglich verkörpert und in Finnland, Großbritannien, Estland, Singapur und vielen anderen Ländern der Welt erfolgreich in der Vorschul-, Grundschul- und Sonderpädagogik angewendet wird.
Insbesondere aus der Hauptstadt Helsinki, Finnland, übermittelte Frau Minna Lappalainen, Gründerin und Geschäftsführerin von Laulau Finland, obwohl sie nicht persönlich anwesend sein konnte, herzliche Grüße an die Lehrer von Son La über eine Online-Verbindung.
Frau Minna Lappalainen berichtete außerdem über ihre Erfahrungen bei der Entwicklung und Anwendung der kunstbasierten Pädagogik nach Laulau im Unterricht. Sie freute sich darüber, dass Laulau Learning in naher Zukunft durch ein spezielles Kooperations- und Förderprogramm zwischen Laulau Learning Vietnam und der Stadt Son La in mehreren Kindergärten eingeführt wird.
| Frau Tran La Giang, Leiterin des Bildungsamtes der Stadt Son La, hielt die Abschlussrede beim Workshop. |
Frau Tran La Giang, Leiterin der Bildungsabteilung der Stadt Son La, brachte ihre Dankbarkeit und ihr Interesse zum Ausdruck und freute sich darauf, die Laulau-Liedzeichnungsmethode bald in den Bildungseinrichtungen der Stadt in der Praxis anzuwenden.
| Mehr als 230 Leiter und Erzieher von Vorschulen in der Stadt Son La nahmen an dem Workshop teil. |
Die Woche des lebenslangen Lernens 2024 in Son La endete am 7. Oktober mit der Abschlusszeremonie und Preisverleihung des Wettbewerbs „Son La – Die globale Lernstadt, die ich liebe“.










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