Lehrer unterstützen sich gegenseitig beim Unterrichten: Überbrückung der Bildungslücke zwischen Schulen

Frau Nguyen Dao Kim Anh, eine Lehrerin an einer Schule im Zentrum von Hanoi, erzählte, dass sie über die Benachteiligung und Entbehrung der Kinder im Hochland besorgt sei und sich daher, wann immer sie die Gelegenheit dazu habe, an Wohltätigkeitsreisen beteilige. Die kurzen Reisen, um Schülern in benachteiligten Gegenden Geschenke zu überreichen, reichten ihr aus, um den Wert des Schenkens besser zu verstehen.

Frau Kim Anh unterrichtet seit 2022 ehrenamtlich und kostenlos Englisch für Schüler in der Provinz Ha Giang. Schüler in abgelegenen Gebieten haben keine Geräte wie Telefone oder PCs, daher lernt die ganze Klasse über den Fernseher im Klassenzimmer. Die Verbindung ist schwach und der Unterricht wird oft unterbrochen, aber mit der Unterstützung der Lehrer an der Schule ist das Lernen von Fremdsprachen in den letzten Jahren nie zum Erliegen gekommen.

„Anfangs waren einige Schüler schüchtern und zögerten, miteinander zu interagieren. Die Lehrerin musste den Online-Unterricht flexibel gestalten, viele interessante Bilder einbauen und Spiele organisieren, um in jeder Stunde eine unterhaltsame und freundliche Atmosphäre zu schaffen. Jeder Schüler beteiligte sich mutig an den Spielen, interagierte mit der Lehrerin und wurde allmählich selbstbewusster. Obwohl Lehrerin und Schüler Hunderte von Kilometern voneinander entfernt waren, kannten sie sich vom Sehen und nannten sich liebevoll und vertraut beim Namen“, sagte sie.

Lehrer aus Hanoi unterrichten Schüler in den Bergregionen der Provinz Ha Giang kostenlos online in Englisch.

Frau Kim Anh sagte, dass es ihr eine unbeschreibliche Freude bereitete, die täglichen Fortschritte ihrer Schüler zu sehen. Sie hofft, diese kleine, aber bedeutsame Arbeit zur Unterstützung der Schüler im Hochland fortsetzen zu können und hofft auch, Aktivitäten anbieten zu können, die den Schülern in der Stadt helfen, das erfüllte Leben, das sie glücklicherweise führen können, zu verstehen und zu lieben.

„Die Unterstützung von Lehrern in begünstigten Regionen durch Lehrer und Schüler in benachteiligten Regionen dient nicht nur dem Wissensaustausch, sondern auch der Begegnung leidenschaftlicher Menschen im Bildungsbereich. Bildung ist eine Reise der Liebe. Wenn jeder Mensch einen Samen der Güte sät, wird er lange und süße Früchte ernten“, verriet sie.

Der Wandel einer Schule

Herr Phung Ngoc Oanh, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Vi, berichtete über die Veränderungen bei den Lehrern und Schülern an einer Schule, die fast 100 Kilometer von der Hauptstadt entfernt liegt und deren Schüler hauptsächlich den ethnischen Gruppen der Muong und Dao angehören: der Khanh Thuong Primary School. Laut Herrn Oanh war es noch vor nicht allzu langer Zeit so, dass viele Lehrer zögerten und sich nicht trauten, ein Fach zu unterrichten, bei dem Kollegen im Bezirk hospitieren konnten, während die Schüler schüchtern und ängstlich waren.

Dank der Unterstützung und des Wissensaustauschs des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ba Dinh haben sich nach einiger Zeit bei den Lehrern und Schülern im Bezirk Ba ​​Vi deutliche Veränderungen ergeben.

Seit über einem Jahr reist der Lehrer Pham Ngoc Anh von der Kim Dong-Grundschule im Bezirk Ba ​​Dinh zweimal pro Woche Hunderte von Kilometern zur Khanh Thuong-Grundschule, um dort zu unterrichten und Erfahrungen bei der Erneuerung des Lehrplans und der Lehrbücher auszutauschen. Dank der Beharrlichkeit und Ausdauer von Frau Ngoc Anh und anderen Lehrern hatte die Khanh Thuong Primary School auf Bezirksebene hervorragende Englischschüler und auf Stadtebene hervorragende Lehrer. Dieses Ergebnis ist ein Beweis dafür, dass der Austausch zwischen Lehrern und Schulen unerwartete Ergebnisse gebracht hat.

Laut Herrn Oanh setzen derzeit 106/110 Schulen im Bezirk Ba ​​Vi das Programm zur Vernetzung mit Schulen in anderen Bezirken um. Lehrer aus Schulen haben Hunderte von beruflichen Aktivitäten organisiert, an Clubs für Englischlehrer teilgenommen usw. Tausende von kostenlosen Wiederholungsstunden für Schüler organisiert.

Die Bildungslücke schließen

Frau Nguyen Phuong Lan, Rektorin der Nguyen Trai High School im Bezirk Ba ​​Dinh (Hanoi), sagte, dass die Einheit neben den Bemühungen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität in der Schule auch den Austausch ausweitet und Schulen in benachteiligten Gebieten begleitet.

Dabei handelte es sich um Austausch- und Lernsitzungen mit der Minh Quang High School (Bezirk Ba ​​Vi) und der Luu Hoang High School (Bezirk Ung Hoa), zwei Schulen mit recht niedrigen Aufnahmenoten für die 10. Klasse, die sogar zu viele Schüler rekrutierten. Die Frage ist: Wie können Lehrer Schüler unterrichten und dabei unterstützen, in drei Jahren High School qualitativ hochwertige Leistungen zu erzielen?

Die Nguyen Trai High School hat Unterrichtseinheiten durchgeführt, Aktivitäten beobachtet und Erfahrungen bei der Erstellung von Übungsblättern ausgetauscht, um die Qualität und Wirksamkeit des Englischunterrichts zu verbessern. Erfahrungen zu den Themen Gebäudetests und -bewertung austauschen; Software zur Unterstützung von Lehraktivitäten nutzen und verwenden; Spenden Sie Geld, um die Test-Mixing-Software zu kaufen und die Lehrer der Minh Quang High School in deren Verwendung einzuweisen.

„Durch diesen Austausch und die Verbindung haben wir mehr gelernt als nur das, was wir geteilt haben: Lektionen über Ausdauer, Vertrauen und Berufsstolz von Lehrern anderer Schulen. Trotz vieler Schwierigkeiten und sogar alltäglicher Sorgen und Nöte versteht jeder von uns Lehrern, dass wir mehr Kraft erhalten, wenn wir anderen die Hand reichen“, sagte Frau Lan.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung, sagte, dass die im Bildungsmanagement der Hauptstadt Tianjin Verantwortlichen vor drei Jahren äußerst besorgt und beunruhigt gewesen seien, als sie das Problem der Verringerung der Bildungslücke zwischen den Schulen in den Vororten und den Schulen in der Innenstadt lösen mussten. Tatsächlich gibt es zwischen den Schulen am selben Ort große Unterschiede.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi hat hervorragende Schulen und Lehrer gelobt, die die Bewegung umsetzen.

Im Jahr 2022 startete Hanoi die Bewegung „Schulen entwickeln sich gemeinsam – Lehrkräfte teilen Verantwortung“, um entschlossen Lösungen umzusetzen, die die Qualitätslücke zwischen Schulen sowie die Lücke bei Kapazität und Qualifikation der Lehrkräfte schließen.

„Bis heute, nach drei Jahren, haben die Schulen ihre Lehrmethoden untereinander ausgetauscht, über 2.000 Seminare und berufliche Aktivitäten mit Tausenden von Stunden Modellunterricht organisiert; 150.000 Lehrer haben sich ausgetauscht und voneinander gelernt, was praktische Ergebnisse bei der Unterstützung von Schülern und Lehrern in benachteiligten Gebieten gebracht und gleiche Lernbedingungen für alle Schüler geschaffen hat. Die Qualität der Massenbildung hat sich deutlich verbessert“, sagte er.

Darüber hinaus fördern Schulen und Lehrer in Hanoi auch den Geist der Unterstützung von Schülern und Schulen in schwierigen Gegenden.

Ha Linh

Quelle: https://tienphong.vn/thay-co-ho-tro-nhau-day-hoc-keo-gan-khoang-cach-giao-duc-giua-cac-truong-post1739857.tpo