Nguyen Le Hoang Huy, ein Schüler der 9. Klasse der Hai Ba Trung Secondary School (Xuan Hoa Ward), berichtete begeistert: „Die letzte Frage im Leseverständnisteil der Literaturprüfung war in den vergangenen Jahren meist schwierig und diente dazu, die Kandidaten zu differenzieren, aber dieses Jahr waren alle Fragen im Leseverständnisteil überraschend einfach. Ich bin zuversichtlich, dass ich im Leseverständnisteil die volle Punktzahl erreichen werde.“
Für Nguyen Duy Hung, einen Neuntklässler der Doan Thi Diem Secondary School (Stadtteil Nhieu Loc), war die diesjährige literarische Essayaufgabe nicht schwierig. Er benötigte nur 40 Minuten, um den Aufsatz zu verfassen. In Bezug auf die sozialkritische Frage nutzte er die Gleichgültigkeit mancher junger Menschen gegenüber sozialen Problemen als Beispiel, um die Realität emotionaler Leere und mangelnder Verantwortungsbereitschaft unter einigen Jugendlichen zu veranschaulichen.
Zur Frage zum Thema Gesellschaftskritik sagte Do Tuan Khang, ein Schüler der 9. Klasse der Le Loi Secondary School: „Die Prüfung war gut zu bewältigen; alle Fragen waren mir bekannt, es gab keine Fangfragen oder irreführende Fragen. Im Vergleich zu den Vorjahren fand ich die diesjährige Prüfung einfacher. Wer sorgfältig antwortet, kann 7-8 Punkte erreichen. Das Thema der Apathie unter jungen Menschen wird in den Medien und der öffentlichen Meinung viel diskutiert, daher hatte ich keine Schwierigkeiten, Belege für meine Antwort zu finden.“
Gia Khánh, eine Schülerin der 9. Klasse der Hai Bà Trưng Sekundarschule, kommentierte die Literaturprüfung und erklärte, das Thema „Farben der Emotionen“ sei für Schüler ihres Alters sehr relevant. Auffällig an den diesjährigen Prüfungsfragen war, dass die Antworten bereits im Text angedeutet waren; die Schüler mussten die Fragen nur sorgfältig lesen, um die richtige Antwort zu finden, was ihnen Zeit beim Nachdenken und Finden der Lösung ersparte.
In anderen Prüfungszentren der Zone 1 (ehemals Ho-Chi-Minh-Stadt), wie der Vo Truong Toan Secondary School (Saigon Ward), der Colette Secondary School (Xuan Hoa Ward) und der Nguyen An Ninh High School (Vuon Lai Ward), verließen die meisten Kandidaten die Prüfungszentren in bester Laune.
Laut vielen Literaturlehrern war die Prüfung recht unkompliziert und bot den Schülern viel Raum, ihre Kreativität und persönlichen Gedanken auszudrücken. Sie prognostizieren, dass die Durchschnittsnoten dieses Jahr höher ausfallen werden als im letzten Jahr.
Frau Nguyen Thu Ha, M.Sc. - Leiterin der Literaturabteilung, Ngo Si Lien Sekundarschule (Tan Son Hoa Bezirk ):
Die Prüfungsfrage ist aussagekräftig und erinnert die Kandidaten daran, ihre eigenen Emotionen wertzuschätzen.
Die Literaturprüfung 2026 war für die Schüler im Allgemeinen recht einfach, da sie sich mit dem Thema „Emotionen“ und der aktuellen Situation des „Emotionsmangels“ bei manchen jungen Menschen befasste. Es handelt sich um ein praxisnahes Thema, das den Schülern leicht ermöglicht, ihre eigenen Gedanken und Meinungen auszudrücken.
Die Fragen zum Leseverständnis orientieren sich eng an den Lehrplanvorgaben und sind besonders lebensnah, obwohl die Geschichte fiktiv ist. Die abgefragten Vietnamesischkenntnisse entsprechen vollständig dem Lehrplan der 9. Klasse, sodass die Schüler die Fragen leicht beantworten können. Der Schwierigkeitsgrad der Prüfung ist nicht hoch, da die Fragen recht einfach und für die Schüler relativ leicht zu beantworten sind.
Das Besondere an dieser Prüfung ist jedoch ihr übergeordnetes Thema. Das bedeutet, dass die Schülerinnen und Schüler Sätze, Absätze und Aufsätze nicht nur fachlich korrekt, sondern auch emotional ausdrücken müssen. Die Unterschiede zwischen den Schülerinnen und Schülern zeigen sich daher in den Sätzen, die ihre Gedanken und Meinungen zum Ausdruck bringen (Frage 1d, die Aufgaben zum Schreiben von Absätzen und Aufsätzen).
Dieses Essaythema ist eng mit dem Verständnis und der Denkweise von Schülern der Oberstufe verknüpft. Im Zeitalter des technologischen Fortschritts, in dem Roboter und künstliche Intelligenz Einzug in den Alltag gehalten haben, ist dieses Thema hochaktuell. Darüber hinaus fordert es die Schüler auf, nicht nur ihre in der Schule erlernten Schreibfähigkeiten anzuwenden, sondern auch ihre Emotionen und berührende Erlebnisse aus ihrem Umfeld einzubringen, um ihre Argumente und Belege zu untermauern.
Der Reiz der diesjährigen Literaturprüfung liegt nicht nur in ihrer Funktion als Aufnahmeprüfung, sondern auch darin, dass sie den Schülern die Möglichkeit und Erinnerung bietet, ihre tief empfundenen menschlichen Gefühle wertzuschätzen. Die Ergebnisse werden voraussichtlich recht hoch ausfallen. Angesichts des bedeutungsvollen und tiefgründigen Themas ist jedoch mit vielen hervorragenden Essays von literarisch begabten Schülern zu rechnen.
Hier sind einige Fotos der Kandidaten nach Abschluss der Literaturprüfung:
Die Kandidaten verlassen das Prüfungszentrum entspannt nach der Literaturprüfung an der Le Hong Phong Spezialoberschule im Stadtteil Cho Quan. FOTO: HOANG HUNG. Quelle: https://www.sggp.org.vn/thi-sinh-phan-khoi-voi-sac-mau-cam-xuc-cua-de-ngu-van-post855388.html
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