Abiturprüfung 2025: Organisation von freiwilligen Übungsprüfungen, passend für jeden Ort

Richten Sie einen Prüfungs-Lenkungsausschuss auf Provinzebene ein und prüfen und erstellen Sie einen Prüfungsorganisationsplan.

Um den Unterricht und die Ausbildung für die Schüler der 12. Klasse, die an der Abiturprüfung 2025 teilnehmen, zügig zu organisieren, bittet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung, die Volkskomitees der Provinzen/Städte, die direkt der Zentralregierung unterstehen, zu beraten, einen Provinz-Lenkungsausschuss für die Prüfung einzurichten, um eine gute Vorbereitung auf die Prüfungsorganisation, das Drucken und Kopieren der Prüfungsfragen, die Aufsicht, die Benotung, die Überprüfung und Beurteilung, die Prüfung der Anerkennung des Abiturabschlusses und die Ausstellung von Abschlusszeugnissen des allgemeinen Bildungsprogramms gemäß den Vorschriften zu gewährleisten.

Kandidaten, die die High School-Abschlussprüfung 2024 ablegen

Die Abteilungen für Bildung und Ausbildung weisen die weiterführenden Schulen und Weiterbildungseinrichtungen in der Region an, den Bildungsplan der Schule/des Zentrums gemäß den Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung proaktiv zu überprüfen, zu ergänzen und (falls erforderlich) anzupassen, um die Fertigstellung des Programmfortschritts gemäß dem Zeitplan des Schuljahres sicherzustellen.

Die Studierenden sind in der Lage, die richtigen und ausreichenden Fächer/Lehrveranstaltungen zu belegen und die Programmanforderungen zu erfüllen. Etwaige Kürzungen des Fächerprogramms sind rechtzeitig zu erkennen und strikt zu handhaben.

Stärkung der Personalisierung in der Lehre und bei Überprüfungsaktivitäten für Studierende

Das Ministerium forderte die Abteilungen für Bildung und Ausbildung außerdem auf, die Lehrkräfte weiterhin effektiv einzusetzen, um die vorgeschriebene Unterrichtsquote sicherzustellen. Den Abschlusslehrern sollten geeignete Aufgaben zugewiesen werden, damit sie gemäß dem Lehrplan der Schule möglichst viel Zeit haben, die Schüler bei der Vorbereitung auf die Aufnahme- und Abschlussprüfungen zu unterstützen.

Ermutigen Sie die Lehrkräfte, Software und Bewertungswebsites zu nutzen, um Bewertungsmaterialien, Online-Tests und -Bewertungen bereitzustellen und die Bewertungen der Schüler zu verwalten.

Arbeiten Sie mit lokalen Fernsehsendern zusammen, um Wiederholungssitzungen für Studenten im letzten Studienjahr durchzuführen und Studenten beim Selbststudium über das Fernsehen zu unterstützen.

Erhöhen Sie die Personalisierung der Lehr- und Prüfungsaktivitäten für Studierende, leiten Sie Studierende in Lernmethoden, Selbststudium und Wissenssuche an. Verstärken Sie den Einsatz von Informationstechnologie bei der Verwaltung und Organisation von Tests und der Auswertung der Prüfungsergebnisse der Studierenden.

Überprüfen und klassifizieren Sie die Leistungsstufen der Schüler, um einen Plan für die Unterrichtsgestaltung zu haben und den zuständigen Lehrern je nach Fach die Wiederholung und Schulung zuzuweisen. Organisieren Sie die Wiederholung für Schüler, die für Aufnahmeprüfungen oder Abschlussprüfungen lernen müssen. Organisieren Sie die Wiederholung nicht wahllos, nicht für die richtigen Fächer, nicht ineffektiv und verschwenden Sie nichts.

Organisieren Sie die Schüler für die zweite Sitzung so, dass sie unter Anleitung des Lehrers selbstständig lernen, um ihre Selbstlernfähigkeit zu verbessern. Stellen Sie einen angemessenen Stundenplan auf, damit berufstätige Schüler und Schülerinnen, die zwei Studiengänge absolvieren, ihre Vorbereitung auf die Abiturprüfung 2025 verbessern können.

Organisieren Sie auf freiwilliger Basis Probeprüfungen, die für jeden Ort geeignet sind.

Sorgen Sie dafür, dass sich Schüler der 12. Klasse mit dem vom Ministerium für Bildung und Ausbildung angekündigten Prüfungsformat und der Art und Weise der Prüfungsorganisation vertraut machen. Sorgen Sie dafür, dass Schulleitungen, Lehrkräfte und Schüler der 12. Klasse die Prüfungsordnung für das Abitur studieren und recherchieren, um Qualität und Effektivität zu gewährleisten und Schulleitungen, Lehrkräften und Schülern eine seriöse und sichere Prüfungsteilnahme zu ermöglichen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung weist die Studierenden an, sich mit dem Prüfungsformat vertraut zu machen.

Die Organisation von Probeprüfungen für die Abiturprüfungen auf Schul-/Provinzebene (sofern vorhanden) muss den tatsächlichen Bedingungen der Schule und des Ortes entsprechen und auf dem Grundsatz der freiwilligen Anmeldung der Schüler beruhen, um Einsparungen, Effizienz und die Einhaltung der Vorschriften zu gewährleisten.

Verstärkte Inspektion und Prüfung der Umsetzung, um Bildungseinrichtungen, die im Umsetzungsprozess noch Schwierigkeiten haben, rechtzeitig zu erkennen, zu korrigieren und ihnen entsprechende Unterstützungslösungen zu bieten. Beispiele von Kollektiven und Einzelpersonen, die sich engagiert, enthusiastisch und mit ganzem Herzen für die Studierenden einsetzen, müssen rechtzeitig erkannt, gelobt, belohnt und nachgeahmt werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Abteilungen für Bildung und Ausbildung auf, die weiterführenden Schulen und Weiterbildungseinrichtungen in der Region stärker bei der Umsetzung der oben genannten Inhalte zu unterstützen. Es sieht die Verantwortung der Schulen darin, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Jahrgangsstufe gemäß den Bestimmungen des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erfüllen. Alle Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess sind dem Ministerium für Bildung und Ausbildung unverzüglich zu melden.

Quoc Viet

Quelle: https://daibieunhandan.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-to-chuc-thi-thu-tren-tinh-than-tu-nguyen-phu-hop-tung-dia-phuong-post409113.html