Abiturprüfung am Computer: Alle Voraussetzungen frühzeitig vorbereiten

Auf der Nationalen Konferenz zur Vorbereitung des Abiturs 2025 äußerte der Premierminister folgende allgemeine Ansicht: „Die Kandidaten sind der Mittelpunkt und das Thema – die Lehrer die treibende Kraft – die Schulen die Unterstützung – die Familien der Dreh- und Angelpunkt – die Gesellschaft das Fundament“. Dementsprechend findet das Abitur 2025 in einem besonderen Kontext statt, in dem sich das ganze Land auf die Organisation von Verwaltungseinheiten auf Provinzebene konzentriert und nicht auf die Organisation auf Bezirksebene. Kurz vor dem 30. Juni wird im ganzen Land gleichzeitig das System der Organisationsapparate und Verwaltungseinheiten bekannt gegeben, das ab dem 1. Juli 2025 gleichzeitig auf Provinz- und Kommunalebene in Kraft tritt. Deshalb organisieren wir die Prüfung mit dreistufigen lokalen Behörden, benoten und geben die Ergebnisse jedoch mit zweistufigen lokalen Behörden bekannt.

An der Prüfung 2025 wird eine große Anzahl von Kandidaten teilnehmen – fast 100.000 mehr als im Jahr 2024. Sie wird sowohl für Schüler des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 als auch des allgemeinen Bildungsprogramms 2006 aus den Vorjahren organisiert. Der Premierminister betonte die Notwendigkeit einer engen und harmonischen Koordination zwischen dem Bildungs- und Ausbildungssektor auf allen Ebenen, Sektoren und an allen Standorten sowie der Beteiligung des gesamtenpolitischen Systems, um sicherzustellen, dass die Prüfung seriös, fair, effektiv, praxisnah und reibungslos abläuft, ohne freie Plätze und Überschneidungen, und ohne die Qualität der Prüfung, der Kandidaten, der Familien und der Gesellschaft zu beeinträchtigen. Gleichzeitig ist es notwendig, Inhalt, Umfang und Form zu erneuern und die Qualität der Prüfung zu verbessern.

Der Premierminister forderte insbesondere, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung nach der Prüfung seine Forschungen fortsetzen und bald einen konkreten Fahrplan und einen Plan für die Entwicklung eines Projekts vorlegen solle, um die notwendigen Voraussetzungen für die Pilotierung computergestützter Prüfungen an einigen Orten ab 2027 zu schaffen, damit die Abiturprüfungen so bald wie möglich am Computer durchgeführt werden können.

Zuvor hieß es im Plan des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Umsetzung der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045, dass das Ministerium im Jahr 2026 ein Projekt zur Innovation der Form der Abiturprüfungen entwickeln werde, wobei ab 2027 computergestützte Prüfungen erprobt und nach 2030 synchron umgesetzt werden sollen.

Der Einsatz von Informationstechnologie in den Prüfungsphasen wurde in den letzten Jahren schrittweise eingeführt, und es wird erwartet, dass computergestützte Tests für Multiple-Choice-Fächer in Gebieten mit geeigneten Bedingungen schrittweise erprobt werden (eine Kombination aus papierbasierten und computergestützten Tests ist möglich). Praktische Erfahrungen aus dem erfolgreichen Kompetenzbewertungsmodell der Hanoi National University, der Ho Chi Minh City National University usw. sowie die Umsetzung von Aktivitäten zur Bewertung von Fremdsprachenkenntnissen gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmen bilden praktikable Voraussetzungen für die computergestützte Testmethode. Experten schlagen insbesondere vor, dass Kandidaten für die computergestützte Testmethode im Laufe des Jahres an mehreren Prüfungsrunden an Standorten unabhängiger Prüfungsorganisationen teilnehmen, die den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung entsprechen. Die Ergebnisse der höchsten Prüfungsrunde werden für die Anerkennung des Schulabschlusses ausgewählt und können von Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen bei der Einschreibung herangezogen und verwendet werden (falls erforderlich).

Eine der größten Herausforderungen besteht heute darin, geeignete Geräte und Räumlichkeiten bereitzustellen, wenn die Prüfung am Computer stattfindet. Angesichts der zunehmenden Digitalisierung kann dieses Problem jedoch durch die Beteiligung von Hochschulen gelöst werden, beispielsweise indem Schulen Computer mieten und diese Einrichtungen nutzen, um die Qualität von Lehre und Lernen an der Schule zu verbessern. Herr Le Truong Tung, Vorstandsvorsitzender der FPT University, erklärte, dass eine sorgfältige Vorbereitung und die Berücksichtigung möglicher Szenarien wie Internetverbindung, Geräteausfall und insbesondere Betrug erforderlich seien, da die Prüfung am Computer mit dem Netzwerk verbunden sein müsse.

Laut daidoanket.vn

Quelle: https://baolaocai.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-chuan-bi-som-moi-dieu-kien-post403611.html