Wichtige Gewohnheiten, die Kinder brauchen, um eine herausragende Größe zu entwickeln

(Dan Tri) – In letzter Zeit haben sich die körperliche Verfassung und die Statur der Vietnamesen verbessert, allerdings im Vergleich zu anderen Ländern der Region relativ langsam. Zwei wichtige Faktoren sind dabei zu berücksichtigen: Bewegung und Ernährung.

Am Rande eines Workshops, der am 13. Mai in Hanoi stattfand und die Anwendung der 6C-Strategie im Sportunterricht auf Grundschulniveau zusammenfasste, sagte Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, dass sich das Ansehen der Vietnamesen in letzter Zeit verbessert habe, allerdings im Vergleich zu anderen Ländern der Region relativ langsam.

Im Vergleich zu Ländern wie Japan, Korea und sogar einigen Ländern Südostasiens sind wir immer noch relativ klein und liegen unter dem Durchschnitt.

Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences (Foto: NP).

Ihm zufolge gibt es drei Faktoren, die die körperliche Entwicklung beeinflussen: Gene, Ernährung und Bewegung. Gene sind Faktoren, die wir nicht ändern können, wir können nur die anderen beiden Faktoren beeinflussen. Der erste Faktor ist die Gewohnheit, sich mehr zu bewegen. Der zweite Faktor betrifft das Essen. Frühstück und Mittagessen sind zwei sehr wichtige Mahlzeiten für kleine Kinder.

„Japan hat beispielsweise eine Schulverpflegungsrichtlinie, die 100 % der Schulen dazu verpflichtet, mittags ein Mittagessen anzubieten. Dies hat das Ansehen der Japaner erheblich verbessert.“

Daher sind wir entschlossen, in der kommenden Zeit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einzuführen, den Sportunterricht zu intensivieren und Verpflegung für die Schüler als Voraussetzung zu verlangen“, sagte Professor Vinh.

Kinder haben immer weniger Zeit für körperliche Aktivitäten.

Er fügte hinzu, dass in der heutigen Realität viele Schüler in städtischen Gebieten nicht viele Möglichkeiten hätten, außerhalb der Schule Sport zu treiben.

Schüler lernen in der Regel den ganzen Tag in der Schule, kommen erst nachmittags nach Hause und haben kaum Zeit, sich im Freien zu bewegen. Wenn sie sich in der Schule nicht aktiv körperlich betätigen, bleibt ihnen daher nur wenig Zeit für Bewegung. Dies beeinträchtigt die gesundheitliche Entwicklung der Kinder.

Derzeit umfasst der Sportunterricht im allgemeinen Bildungsprogramm nur 2 Stunden pro Woche und das ist nicht genug. Er kann auf 4 Stunden pro Woche erweitert werden.

„Körperliche Aktivität bei Kindern ist nicht nur eine Frage des Unterrichts, sondern muss auch zur Gewohnheit werden. Wir hoffen, dass Kinder durch mehr Aktivität und Eigeninitiative die Gewohnheit entwickeln, täglich Sport zu treiben“, betont Professor Vinh.

Der Sportunterricht hilft den Schülern nicht nur dabei, ihre körperliche Fitness und ihre motorischen Fähigkeiten zu verbessern, sondern spielt auch eine wichtige Rolle bei der Entwicklung eines gesunden Lebensstils, der Disziplin und des Selbstbewusstseins der Schüler.

Die 6C-Strategie wird im Sportunterricht spielerisch angewendet und fördert so die selbstbewusste Teilnahme aller Kinder und weckt so bei ihnen Begeisterung und Freude an der Bewegung.

Die 6C-Strategie besteht aus 6 Elementen: Vertrauen, Beitrag, Verbindung, Klarheit/Prägnant, Auswahl und Feier.

Diese Strategie ist Teil des 2020 gestarteten Projekts „Entwicklung des Sportunterrichts an Grundschulen in Vietnam“ (Aktiv mit Sport). Ziel des Projekts ist die Entwicklung des Sportunterrichts an Grundschulen im ganzen Land.

Quelle: https://dantri.com.vn/suc-khoe/thoi-quen-quan-trong-tre-em-can-co-de-phat-trien-chieu-cao-vuot-troi-20250513130238254.htm