Vereinheitlichung des Unterrichtsplans mit 2 Sitzungen/Tag auf allen drei Ebenen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat soeben eine offizielle Mitteilung mit Richtlinien für die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag in der allgemeinen Bildung ab dem Schuljahr 2025/2026 herausgegeben. Demnach werden Grundschulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag mit maximal sieben Unterrichtsstunden pro Tag einführen; weiterführende Schulen und Gymnasien werden gemäß dem Fahrplan zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einführen und in Schulen mit ausreichender Ausstattung und Lehrpersonal zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisieren und umsetzen.

Flexible Unterrichtsgestaltung 2 Sitzungen/Tag

Laut dem Leitfaden verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung , dass der ab dem Schuljahr 2025–2026 geltende Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag die wirksame Umsetzung der Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms sicherstellen muss, indem die Dauer der Unterrichtsfächer und die Organisation der Bildungsaktivitäten gewährleistet werden, keine Überlastung verursacht wird und der Psyche und Gesundheit der Schüler Rechnung getragen wird, die Rechte der Schüler gewährleistet und ihre Bedürfnisse und Wünsche berücksichtigt werden und den tatsächlichen Bedingungen der Schule und des Ortes Rechnung getragen wird, die Politik der Sozialisierung der Bildung wirksam umgesetzt wird, um die Grundsätze der Freiwilligkeit, Öffentlichkeit, Transparenz und Nicht-Zwang im Einklang mit den gesetzlichen Bestimmungen zu gewährleisten, Einrichtungen, Lehrmittel und Lehrpersonal effektiv zu nutzen und die proaktive und kreative Rolle der Berufsgruppen zu fördern.

Der Unterricht wird in zwei Unterrichtseinheiten pro Tag organisiert und richtet sich nach den praktischen Gegebenheiten der Schulen.

Der Unterricht ist klar in zwei Unterrichtseinheiten pro Tag unterteilt, um eine wissenschaftlich fundierte, flexible und umfassende Entwicklung der Studierenden zu gewährleisten. In der ersten Unterrichtseinheit wird das Hauptprogramm der allgemeinen Bildung durchgeführt, einschließlich Pflichtfächern und Bildungsaktivitäten für alle Stufen der allgemeinen Bildung, Wahlfächern, ausgewählten Fächern und fortgeschrittenen Themen (für die Oberstufe) gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Dies sind obligatorische Unterrichtsinhalte, um die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms zu gewährleisten.

In Sitzung 2 geht es darum, ergänzende Bildungsaktivitäten zu organisieren, Kapazitäten zu entwickeln, hervorragende Schüler zu fördern, Schüler zu unterrichten, die die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms nicht erfüllt haben, Lebenskompetenzen zu vermitteln, Finanzwissen zu vermitteln, Kunst zu vermitteln, Sport zu betreiben, MINT/STEAM zu vermitteln, Berufsberatung zu betreiben, künstliche Intelligenz zu entwickeln, Fremdsprachen zu erlernen … im Hinblick auf eine umfassende Entwicklung, die für die Psychologie der Schüler auf jeder Bildungsstufe geeignet ist.

Im Leitfaden wird auch darauf hingewiesen, dass die Organisation der Sitzungen 1 und 2 zeitlich flexibel und hinsichtlich der Dauer ausgewogen sein kann (nicht festgelegt auf Sitzung 1 am Vormittag und Sitzung 2 am Nachmittag), entsprechend den Bedingungen der jeweiligen Schule; Bildungseinrichtungen werden ermutigt, die Lehrmethoden zu diversifizieren und Bildungsaktivitäten zu organisieren, um die Qualität der umfassenden Ausbildung für die Schüler zu verbessern.

Sorgt für eine Überlastung von Schülern, Lehrern und Eltern

Um die Voraussetzungen für die Organisation und Umsetzung eines Unterrichts mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu schaffen, verlangt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von den Abteilungen für Bildung und Ausbildung, dass sie eine wichtige Rolle bei der Beratung der Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte spielen, um die Lehrer zu koordinieren, in Einrichtungen zu investieren, Richtlinien und Mechanismen zu entwickeln und spezifische Anweisungen herauszugeben.

Die Abteilungen für allgemeine und berufliche Bildung leiten die allgemeinen Bildungseinrichtungen in der Region an, einen Plan zur Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag entsprechend der praktischen Situation zu entwickeln und dabei einen klaren Umsetzungsfahrplan und klar mobilisierte Ressourcen sicherzustellen. Sie sorgen für klare Unterrichtsinhalte und -methoden, klare Zuständigkeiten der Fächer, klare Ergebnisse und Bildungsqualität. Um die größtmögliche Effizienz zu erreichen, ist während des Umsetzungsprozesses eine enge Abstimmung mit den lokalen Behörden und den gesellschaftlichen Kräften in der Region erforderlich.

Die Gemeinden verbessern ihre Einrichtungen, um zwei Unterrichtseinheiten pro Tag sicherzustellen.

Die Zuweisung von Lehrkräften und Räumlichkeiten muss den örtlichen Gegebenheiten und Bedingungen entsprechen, um eine Überlastung von Schülern, Lehrkräften und Eltern zu vermeiden. Allgemeine Bildungseinrichtungen sind dafür verantwortlich, den Lernbedarf der Schüler im zweiten Trimester vor Beginn des neuen Schuljahres zu ermitteln, um einen Plan für die Organisation von Unterrichtsinhalten zu haben, der den Lernbedürfnissen der Schüler entspricht und den Bedingungen der Schule entspricht; den Plan, die Inhalte und den Stundenplan für den Unterricht mit zwei Trimestern pro Tag den Schülern, Eltern und auf der Informationsseite der Schule bekannt zu machen; die Kommunikation so zu organisieren, dass Schüler, Eltern und soziale Kräfte die Umsetzung der Richtlinie 17/CT-TTg und die Bestimmungen zum Unterricht mit zwei Trimestern pro Tag in diesem Dokument verstehen und ihnen zustimmen; der Verantwortung nachzukommen, den Verwaltungsbehörden und sozialen Kräften auf Anfrage Erklärungen abzugeben.

Allgemeine Bildungseinrichtungen entwickeln Mittags- und Pausenpläne mit Inhalten und Formen, die den tatsächlichen Bedingungen entsprechen, um die Einheit und Freiwilligkeit von Schülern und Eltern zu gewährleisten und den Vorschriften zur Schulsicherheit, Lebensmittelhygiene sowie zur Gewährleistung der Ernährung und Gesundheit der Schüler gerecht zu werden. Gleichzeitig wird eine sozialisierte Bildung gemäß den gesetzlichen Bestimmungen umgesetzt, die Teilnahme an geeigneten Bildungsaktivitäten mit Universitäten, Forschungseinrichtungen, Berufsbildungseinrichtungen, Unternehmen, Organisationen und Einzelpersonen koordiniert, um die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu unterstützen und so Praktikabilität, Effizienz, Öffentlichkeitsarbeit und Transparenz gemäß den gesetzlichen Bestimmungen zu gewährleisten. Außerdem werden Experten, Handwerker, Künstler und Profisportler mobilisiert, um den örtlichen Bedingungen entsprechende Bildungsaktivitäten zu organisieren.

Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/thong-nhat-phuong-an-day-hoc-2-buoi-ngay-o-ca-ba-cap-hoc-i777102/