Ein besonderer, handgeschriebener Brief einer Lehrerin aus einem Berggebiet an eine Kollegin auf einer über 1700 km entfernten Insel.

Die Verfasserin dieses besonderen Briefes ist die Lehrerin Quàng Thị Xuân (geboren 1990, ethnische Gruppe der Thailänder), stellvertretende Schulleiterin des Muong Lan Primary Boarding School - einer Schule in einer besonders schwierigen Gemeinde im Grenzbezirk Sop Cop der Provinz Son La .

Empfängerin dieses besonderen Briefes ist Frau Quang Thi Thu Cuc - Lehrerin im Kindergarten Thanh An (Bezirk Can Gio, Ho-Chi-Minh-Stadt).

Frau Quang Thi Xuan lässt sich mit ihren Schülern fotografieren.

Laut Frau Xuan ist der Schulbesuch, das Erlernen von Lesen und Schreiben sowie das Entdecken der Welt für viele Schüler hier nicht nur ein Traum, sondern auch ein beschwerlicher Weg. Doch gerade diese schwierigen Bedingungen motivieren die Lehrerin und ihre Kollegen, ihr Bestes zu geben, damit die Schüler Zugang zu höherer Bildung erhalten.

Mit dem Wunsch, das Lehren und Lernen auf abgelegenen Inseln sowie die Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der Wissensvermittlung besser zu verstehen, beschloss Frau Xuan, einen Brief an ihre hier lebenden Kollegen zu schreiben.

Liebe Kolleginnen und Kollegen! Soweit ich weiß, ist das Unterrichten auf abgelegenen Inseln für Lehrkräfte sehr schwierig. Mitten im weiten Ozean mit seinen ganzjährig hohen Wellen, wissen Sie, dass Sie mit Schwierigkeiten und Herausforderungen zu kämpfen hatten und es Ihnen an grundlegenden Dingen wie Trinkwasser und Strom mangelte. Doch ich weiß auch, dass Sie durchgehalten haben, um auf der Insel zu bleiben und weiterhin das Leben in der entlegenen, salzigen Landschaft des Vaterlandes zu fördern.

Ich habe diesen Brief unter anderem deshalb geschrieben, weil ich mehr über das Unterrichten auf abgelegenen Inseln erfahren wollte. Gibt es an Ihrem Arbeitsort immer noch Schulabbrecher? Sind die Einrichtungen auf der Insel ausreichend? Gibt es provisorische Klassenzimmer? Wie haben die Lehrkräfte Schwierigkeiten überwunden, um zur Bildung der Bevölkerung beizutragen?, schrieb Frau Xuan in dem Brief.

Handgeschriebener Brief der Lehrerin Quang Thi Xuan. (Foto: NVCC)

Die Lehrerin aus dem Hochland fragte auch, wie Lehrer auf abgelegenen Inseln jedes Jahr am vietnamesischen Lehrertag, dem 20. November, die Zuneigung ihrer Schüler erfahren . „Wir hier in den Bergen bekommen jedes Jahr bei unserer Rückkehr am 20. November oft viele liebe Grüße von unseren Schülern, zum Beispiel in Form von Sträußen aus Wildblumen wie Xuyen Chi und Da Quy. Uns berühren diese einfachen, ehrlichen Gesten sehr“, sagte Frau Xuan freudig.

Am Ende des Briefes brachte Frau Xuan ihren Wunsch zum Ausdruck, sich mit ihren Kollegen zusammenzuschließen, alle Schwierigkeiten und Härten der Region zu überwinden und alles für die Karriere der Menschenerziehung zu tun, die Lehrer gewählt haben.

Frau Quang Thi Thu Cuc brachte ihre Gefühle über den Erhalt der aufrichtigen Nachrichten ihrer Kollegen zum Ausdruck und sagte, sie habe durch den Brief das Gefühl, die Distanz zwischen der Grenze und der Insel wachse.

„Der Brief hilft mir, die Arbeit und die Schwierigkeiten, mit denen Kollegen wie Frau Xuan im Hochland konfrontiert sind, besser zu verstehen. Dadurch werden die Herausforderungen, vor denen die Lehrer in unserer Inselgemeinde stehen, etwas gemildert“, sagte Frau Cuc.

Laut Frau Cuc sind die Schwierigkeiten auf ihrem Weg als Lehrerin deutlich geringer als die ihrer Kollegen auf den abgelegenen Inseln und in den Grenzgebieten des Vaterlandes. Nach zehn Jahren Arbeit in der einzigen Inselgemeinde von Ho-Chi-Minh-Stadt erfüllt sie der Satz „Ich bin Lehrerin!“ immer wieder mit Stolz.

Kim Nhung

Quelle: https://vtcnews.vn/thu-tay-dac-biet-cua-co-giao-vung-cao-gui-dong-nghiep-noi-dao-xa-hon-1-700km-ar907903.html