Besonderer handgeschriebener Brief eines Lehrers aus einer Bergregion an einen Kollegen auf einer über 1.700 km entfernten Insel

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Der Verfasser dieses besonderen Briefes ist der Lehrer Quàng Thị Xuân (Jahrgang 1990, thailändische Volksgruppe), stellvertretender Direktor der Muong Lan Primary Boarding School – einer Schule in einer besonders schwierigen Gemeinde im Grenzbezirk Sop Cop in der Provinz Son La .

Die Empfängerin dieses besonderen Briefes ist Frau Quang Thi Thu Cuc, Lehrerin im Thanh An Kindergarten (Bezirk Can Gio, Ho-Chi-Minh-Stadt).

Frau Quang Thi Xuan macht Fotos mit ihren Schülern.

Laut Frau Xuan ist es für viele Schüler hier nicht nur ein Traum, zur Schule zu gehen, lesen und schreiben zu lernen und Neues über die Welt da draußen zu erfahren, sondern auch ein schwieriger Weg. Doch gerade diese schlechten Bedingungen motivieren die Lehrerin und ihre Kollegen, ihr Bestes zu geben, damit die Schüler Zugang zu höherer Bildung erhalten.

Um das Lehren und Lernen auf abgelegenen Inseln sowie die Schwierigkeiten und Herausforderungen bei der Verbreitung von Wissen besser zu verstehen, beschloss Frau Xuan, einen Brief an ihre Kollegen hier zu schreiben.

„Liebe Kollegen! Soweit ich weiß, ist das Unterrichten auf abgelegenen Inseln für Lehrer sehr schwierig. Mitten im weiten Ozean mit seinen ganzjährig wogenden Wellen mussten Sie sich Schwierigkeiten und Herausforderungen stellen und die Grundbedürfnisse des täglichen Lebens wie frisches Wasser und Strom … bewältigen. Aber ich weiß, dass Sie durchgehalten haben und auf der Insel geblieben sind, um weiterhin grüne Triebe für das abgelegene salzige Meer des Vaterlandes zu nähren.

Ich habe diesen Brief unter anderem geschrieben, weil ich mehr über das Unterrichten auf abgelegenen Inseln erfahren wollte. „Gibt es an Ihrem Arbeitsplatz immer noch Schüler, die die Schule abbrechen? Sind die Einrichtungen auf der Insel angemessen? Gibt es provisorische Klassenzimmer? Wie haben Lehrer Schwierigkeiten überwunden, um zur Bildung der Menschen beizutragen? ...“ , schrieb Frau Xuan in dem Brief.

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Handgeschriebener Brief von Lehrerin Quang Thi Xuan. (Foto: NVCC)

Die Lehrerin aus dem Hochland vergaß nicht zu fragen, wie Lehrer auf abgelegenen Inseln normalerweise jedes Jahr am vietnamesischen Lehrertag, dem 20. November, die Zuneigung ihrer Schüler entgegennehmen . „Was uns in den Bergen betrifft, so bekommen wir jedes Mal, wenn wir am 20. November zurückkehren, viel Zuneigung von unseren Schülern in Form von Sträußen mit Wildblumen wie Xuyen Chi, Da Quy …, aber diese einfachen, echten Dinge wärmen uns“, sagte Frau Xuan fröhlich.

Am Ende des Briefes drückte Frau Xuan ihren Wunsch aus, gemeinsam mit ihren Kollegen alle Schwierigkeiten und Nöte der Region zu überwinden und sich mit aller Kraft für die von ihnen gewählte Karriere als Lehrerin einzusetzen.

Frau Quang Thi Thu Cuc drückte ihre Gefühle beim Erhalt der aufrichtigen Nachrichten ihrer Kollegen aus und sagte, dass sie durch den Brief das Gefühl gehabt habe, die Entfernung zwischen der Grenze und der Insel würde kleiner.

„Der Brief hilft mir, die Arbeit und die Schwierigkeiten besser zu verstehen, mit denen Kollegen wie Frau Xuan im Hochland arbeiten. Dadurch werden die Herausforderungen, mit denen die Lehrer in unserer Inselkommune konfrontiert sind, etwas geringer“, sagte Frau Cuc.

Frau Cuc zufolge sind die Schwierigkeiten auf ihrem Weg als Lehrerin viel geringer als die ihrer Kollegen auf den Außenposteninseln und in den Grenzgebieten des Vaterlandes. Nach zehn Jahren Arbeit in der einzigen Inselkommune von Ho-Chi-Minh-Stadt ist sie immer noch stolz auf ihren Ausspruch: „Ich bin Lehrerin!“

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