Der Premierminister ordnete an, den Einschulungsplan für Grundschulen im Februar 2025 bekannt zu geben.

(NLDO) - Der Premierminister forderte die strikte Einhaltung der Vorschriften zum zusätzlichen Unterricht und Lernen sowie die konsequente Ahndung von Verstößen.

Premierminister Pham Minh Chinh hat soeben das amtliche Dekret Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar unterzeichnet, das die Stärkung der Steuerung der Einschreibung an Junior High Schools (THCS) und High Schools (THPT) sowie die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten betrifft.

Der Premierminister ordnete an, den Einschulungsplan für die 10. Klasse im Februar 2025 bekannt zu geben.

In dem an den Minister für Bildung und Ausbildung sowie an die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und Städte gerichteten Telegramm wurde erklärt, dass sich der gesamte Bildungssektor in jüngster Zeit auf die Umsetzung der Aufgabe einer grundlegenden und umfassenden Innovation in Bildung und Ausbildung konzentriert habe.

Allerdings weist die Rekrutierung von Schülern der Sekundarstufe I und II sowie die Organisation zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in einigen Regionen noch immer Mängel auf, die nicht umgehend behoben wurden. Dies beeinträchtigt den Unterricht an den allgemeinbildenden Einrichtungen und führt zu einer negativen öffentlichen Meinung in der Gesellschaft.

Um die Qualität und Effektivität der staatlichen Verwaltung der Einschulung an Mittel- und Oberschulen sowie der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten weiter zu verbessern, forderte der Premierminister die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen auf, sich auf die synchrone und effektive Umsetzung der Aufgaben und Lösungen zu konzentrieren und die volle Verantwortung für die Einschulung an Mittel- und Oberschulen sowie die Verwaltung der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten in ihrem Gebiet zu übernehmen.

Insbesondere ist es wichtig, die zuständigen Behörden und Stellen anzuweisen, die Voraussetzungen für die Organisation der Aufnahmeverfahren an weiterführenden Schulen und Gymnasien so zu schaffen, dass Transparenz, Praktikabilität und Effizienz gewährleistet, der Druck reduziert und die Kosten für die Gesellschaft gesenkt werden. Der Aufnahmeplan für das Schuljahr 2025/26 sollte im Februar 2025 veröffentlicht werden, damit Schüler, Lehrer, Schulen und andere Bildungseinrichtungen sich frühzeitig auf die Aufnahmeverfahren vorbereiten können.

Lokale Haushaltsmittel sollen bereitgestellt und die Mobilisierung sozialer Ressourcen verstärkt werden, um genügend Schulen und Klassenzimmer zu bauen und die Qualität sicherzustellen, damit alle Schüler im allgemeinen Schulalter zur Schule gehen können. Der Druck auf die Einschulung soll verringert werden, insbesondere in Großstädten, Industriegebieten und dicht besiedelten Gebieten, und es soll entschieden verhindert werden, dass Schüler im allgemeinen Schulalter nicht zur Schule gehen.

Die allgemeinbildenden Einrichtungen in der Region werden angewiesen, die Vorschriften für außerunterrichtliche Aktivitäten strikt umzusetzen und Verstöße konsequent zu ahnden. Engagierte, begeisterte und für die Schülerinnen und Schüler eingesetzte Gruppen und Einzelpersonen werden zeitnah ermittelt, gewürdigt, belohnt und gefördert. Schulen erhalten angemessene finanzielle Unterstützung, um die Bildungsqualität zu verbessern.

Der Premierminister beauftragte den Minister für Bildung und Ausbildung, die lokalen Behörden anzuweisen und zu drängen, die Schulen und allgemeinbildenden Einrichtungen dazu anzuhalten, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften über die Aufnahme in die Sekundarstufe und die Oberstufe sowie die Vorschriften über zusätzlichen Unterricht und Lernen ernsthaft umzusetzen.

Die Information, Öffentlichkeitsarbeit, Inspektion, Prüfung und Überwachung der Umsetzung der Zulassungsbestimmungen sowie der Bestimmungen über zusätzlichen Unterricht und Lernen sollen gestärkt werden; Verstöße gegen die Bestimmungen sollen streng geahndet und öffentlich bekannt gegeben werden.

Informationen proaktiv und regelmäßig prüfen und erfassen, um die Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien sowie die Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen zeitnah zu ändern, zu ergänzen und zu perfektionieren und dabei die Realität und die Anforderungen der neuen Situation zu berücksichtigen.

Das Regierungsbüro überwacht und drängt gemäß seinen zugewiesenen Funktionen und Aufgaben die zuständigen Behörden und Stellen zur Umsetzung des Telegramms und koordiniert sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, um dem Premierminister unverzüglich über Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess zu berichten.

Quelle: https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-cong-bo-phuong-an-tuyen-sinh-dau-cap-trong-thang-2-2025-196250207103021225.htm