Premierminister ordnet an, den Lehrermangel zu überwinden und zwei Unterrichtsstunden pro Tag sicherzustellen

Der Premierminister hat gerade eine offizielle Depesche an Minister, Leiter von Behörden auf Ministerebene, Regierungsbehörden sowie an die Führer von Provinzen und zentral verwalteten Städten geschickt, in der er darum bittet, die Personalausstattung und das Personal von Vorschul- und allgemeinbildenden Lehrern sicherzustellen.

Dementsprechend beauftragte der Premierminister das Ministerium für Bildung und Ausbildung, sich mit dem Innenministerium abzustimmen, um die Einstellung von Lehrern vor Ort zu überprüfen, voranzutreiben und zu kontrollieren, um sicherzustellen, dass alle zugewiesenen Stellen besetzt werden. Führen Sie weiterhin Überprüfungen durch und schlagen Sie den zuständigen Behörden vor, die Zahl der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer, die im Vergleich zu den vorgeschriebenen Standards des Bildungssektors fehlen, zu ergänzen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte geeignete und wirksame Lösungen zur Überwindung des Lehrermangels erforschen und finden, indem es zwei Unterrichtsstunden pro Tag sicherstellt. Der Lehrermangel sollte nicht durch die Anordnung und Organisation der Geräte verursacht werden und den Lernerfolg der Schüler beeinträchtigen.

Das Innenministerium führt Inspektionen durch und fordert die Kommunen auf, Lehrer entsprechend der zugewiesenen Gehaltsliste einzustellen, den Überschuss bzw. Mangel an Lehrern in Bildungseinrichtungen zu beheben und den Grundsatz „Wo es Schüler gibt, müssen auch Lehrer im Klassenzimmer sein“ sicherzustellen. Die Maßnahmen müssen jedoch den örtlichen Gegebenheiten entsprechen und eine wirksame Regelung bieten.

Die Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte konzentrieren sich auf die Überprüfung, Anordnung und Regulierung der Vorschul- und Allgemeinbildungslehrer an den Bildungseinrichtungen in der Region, um den lokalen Überschuss und Mangel an Lehrern zu überwinden. Erhöhen Sie die Zahl der abgeordneten Lehrkräfte sowie den schul- und stufenübergreifenden Unterricht.

Provinzen und Städte verfügen über synchrone und wirksame Lösungen, um die richtigen und ausreichenden Lehrkräfte entsprechend der von den zuständigen Behörden zugewiesenen Stellenzahl einzustellen. So wird vermieden, dass Stellen vorhanden sind, aber keine Lehrkräfte eingestellt werden können. Unterzeichnen Sie Lehrverträge, um die Zahl der fehlenden Lehrkräfte rechtzeitig und vorschriftsmäßig zu ergänzen. Bei der Einstellung von Lehrkräften, die bereits Lehraufträge an Bildungseinrichtungen wahrgenommen haben, ist eine Priorisierung der Einstellung und der Vertragsunterzeichnung nach Maßgabe der jeweiligen Befugnisse erforderlich, sofern sie die beruflichen Anforderungen erfüllen und den Vorschriften entsprechen. Sollten während des Implementierungsprozesses Probleme auftreten, die über die Befugnisse hinausgehen, melden Sie diese proaktiv der zuständigen Behörde und schlagen Sie ihr entsprechende Vorschläge vor.

Darüber hinaus forderte der Premierminister die Gemeinden auf, die Qualität des Lehrpersonals weiterzuentwickeln und zu verbessern, um den Anforderungen für die Umsetzung der neuen Vorschul- und allgemeinen Bildungsprogramme gerecht zu werden. Die Forschung verfügt über Mechanismen und Strategien, um Lehrkräfte für eine langfristige Beschäftigung vor Ort zu gewinnen und zu halten.

Der Lehrermangel ist im Bildungssektor seit vielen Jahren ein brennendes Thema. Dieses Problem wird noch verschärft, wenn die Industrie ein neues allgemeines Bildungsprogramm mit neuen Fächern und zwei Unterrichtsstunden pro Tag für die Grundschule einführt. Kürzlich wies Generalsekretär To Lam den Bildungssektor an, ab dem Schuljahr 2025/2026 auf Sekundarschulniveau zwei Unterrichtseinheiten pro Tag einzuführen. Um dieser Anforderung gerecht zu werden, ist eine Aufstockung des Lehrpersonals umso dringlicher.

Quelle: VNP

Quelle: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-chi-dao-khac-phuc-viec-thieu-giao-vien-bao-dam-day-hoc-2-buoi-moi-ngay-2025051110085898.htm