Premierminister: Sofortige Prüfung konkreter Regelungen zur Steuerung der Internetnutzung von Schülern.

Der Premierminister beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, unverzüglich spezifische Regelungen für die Verwaltung der Internetnutzung von Schülern zu erarbeiten, die der vietnamesischen Kultur entsprechen und internationale Erfahrungen berücksichtigen.

Am Nachmittag des 15. November traf Premierminister Pham Minh Chinh anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November mit Vertretern herausragender Lehrer zusammen.

In seiner Rede bei dem Treffen erklärte Premierminister Pham Minh Chinh, dass Partei und Staat Bildung und Ausbildung stets als oberste nationale Politik betrachten, denen eine besonders wichtige Rolle bei der Schaffung der Grundlage für die Formung und Entwicklung der Persönlichkeit und der Fähigkeiten jedes Einzelnen zukommt.

Der Premierminister dankte allen Generationen von Lehrern, die sich unermüdlich Tag und Nacht der Aufgabe der „Bildung der Bevölkerung“ gewidmet haben. Foto: Nhat Bac

Der Premierminister betonte, dass Bildung und Ausbildung die „Tugend – Intelligenz – Körper – Schönheit“ der Menschen formen und der wichtigste Faktor für den Erfolg bei Durchbrüchen in der Personalentwicklung seien, insbesondere für die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, die einer schnellen und nachhaltigen Entwicklung dienen.

Laut Premierminister ist es mehr denn je notwendig, alle Ressourcen zu priorisieren und alle Mechanismen und Strategien zu schaffen, um einen Durchbruch bei der Entwicklung von Bildung und Ausbildung zu erzielen, die die wichtigste Grundlage für die nationale Entwicklung darstellt.

In Bezug auf die Resolution Nr. 71 des Politbüros zum Thema Durchbruch in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung sagte der Premierminister, dass es sich um eine Resolution von besonderer Bedeutung und strategischer Tragweite handele, um einen strategischen Durchbruch bei der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen zu erzielen und unser Land zu einer schnellen und nachhaltigen Entwicklung zu führen.

Die Resolution enthält besondere und herausragende Vorzugsregelungen für das Lehrpersonal (Erhöhung der beruflichen Vorzugszulagen für Vorschul- und allgemeinbildende Einrichtungen auf mindestens 70 % für Lehrer, mindestens 30 % für Mitarbeiter und 100 % für Lehrer in besonders schwierigen Gebieten, Grenzgebieten, auf Inseln und in Gebieten mit ethnischen Minderheiten).

Das Politbüro sprach sich außerdem für Investitionen in den Bau von 248 Internaten in Grenzgemeinden aus. Dies ist eine weitreichende Entscheidung von großer politischer, sozialer und humanitärer Bedeutung, die das besondere Interesse von Partei und Staat an den Menschen in den Grenzgebieten und an den Lehrern unterstreicht, die dort unermüdlich im Einsatz sind und ihr Wissen weitergeben.

Der Premierminister betonte, dass die Lehrerinnen und Lehrer mit vollem Einsatz, Hingabe und stillem Opfer dazu beigetragen haben, „Literatur zu vermitteln, Wissen zu fördern, Träume zu nähren und Wünsche zu verwirklichen“ – und zwar für Generationen von Schülerinnen und Schülern. Für jeden einzelnen Lehrer ist Lehren nicht nur ein Beruf, sondern auch eine Leidenschaft und eine heilige Berufung.

Der Premierminister forderte, sich künftig verstärkt auf die Verbesserung der Bildungs- und Ausbildungsqualität auf allen Ebenen zu konzentrieren, insbesondere auf die universitäre Ausbildung, und zwar praxisnah und vertieft. Er wies an, das Netz von Vorschulen, allgemeinbildenden Schulen, Weiterbildungseinrichtungen, Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen, Universitäten und pädagogischen Hochschulen weiterhin zu überprüfen und zu planen sowie die Politik der Studiengebührenbefreiung und -förderung für Vorschulkinder und Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe wirksam umzusetzen.

Der Bau von Schulen und Klassenzimmern soll den Lernbedürfnissen im Zusammenhang mit Urbanisierung und Bevölkerungsverschiebungen gerecht werden. Der Premierminister wies auf die Fertigstellung von 100 Schulen hin, die im August 2026 übergeben und genutzt werden sollen.

Der Premierminister beauftragte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, gemeinsam mit dem Innenministerium und den zuständigen Behörden die Entwicklung und Veröffentlichung von Richtlinien zu leiten, die sicherstellen sollen, dass Lehrer, insbesondere Vorschullehrer, Gehälter erhalten, die ihren Leistungen angemessen sind.

Premierminister: Jeder Lehrer wird auch weiterhin ein leuchtendes Beispiel dafür sein, wie man Tugend und Talent fördert, den Beruf liebt und die Menschen liebt. Foto: Nhat Bac

Der Regierungschef betonte die Notwendigkeit, die Prävention von Gewalt an Schulen zu intensivieren, Lehrer und Schüler zu schützen und die Bekämpfung von Kriminalität und sozialen Missständen im Bildungsbereich, insbesondere des Drogenmissbrauchs, zu stärken.

„Negativität im Bildungswesen muss entschieden bekämpft werden; ein respektvolles Umfeld zwischen Lehrern und Schülern muss aufrechterhalten werden“, erklärte der Premierminister zu seiner Auffassung über die Umsetzung des Mottos „Lehrer sind Lehrer, Schüler sind Schüler“ in Bezug auf Ethik, Persönlichkeit und Wissen.

Der Premierminister beauftragte außerdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung, unverzüglich spezifische Regelungen für die Nutzung des Internets durch Schüler zu erarbeiten, die der vietnamesischen Kultur entsprechen und sich an internationalen Erfahrungen orientieren, um den Zugang zu Weltwissen zu ermöglichen, Intelligenz und Kreativität zu fördern, die Gesundheit zu gewährleisten und Negativität zu bekämpfen.

Quelle: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html