An der Konferenz nahmen teil: Generalmajor Vu Van Cuong, stellvertretender Kommissar der Generalabteilung für Logistik und Technik; Generalmajor Phung Thi Phu, stellvertretende Direktorin der Abteilung für militärische Ausbildung – Schulen (Generalstab der vietnamesischen Volksarmee); Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Leiterin des Frauenausschusses der Armee.

An der Konferenz nahmen Vertreter der TCCT-Funktionsagenturen, der Abteilung für Vorschulerziehung, der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ) usw. teil.

Oberleutnant General Le Quang Minh spricht auf der Konferenz.

Konferenzteilnehmer.

In dem von Oberst Nguyen Thi Thu Hien auf der Konferenz vorgestellten zusammenfassenden Bericht heißt es: „Im Schuljahr 2024–2025 wurde der Vorschulerziehung in der Armee weiterhin die Aufmerksamkeit der Führung und Leitung der Parteikomitees und Kommandeure auf allen Ebenen gewidmet. Es erfolgte eine enge Koordinierung mit den Fachbehörden. Viele Einheiten bauten Einrichtungen, Schulen und Klassenzimmer neu, modernisierten und reparierten sie. Es wurde in Ausrüstung investiert, um den Anforderungen der Kinderbetreuung und -erziehung aus einer kindzentrierten Perspektive gerecht zu werden, und es gab viele positive Veränderungen.“

Oberst Nguyen Thi Thu Hien legte auf der Konferenz einen zusammenfassenden Bericht vor.

Oberstleutnant Nguyen Thi Thanh, stellvertretende Leiterin des Militärfrauenausschusses, gab die Entscheidungen über die Auszeichnungen bekannt.

In seiner Rede auf der Konferenz lobte Generalleutnant Le Quang Minh die hervorragenden Ergebnisse der Vorschulerziehung in der Armee im Schuljahr 2024–2025. Gleichzeitig betonte er: „Im vergangenen Schuljahr haben die Behörden und Einheiten trotz vieler Schwierigkeiten einen proaktiven, kreativen Geist bewiesen und Anstrengungen unternommen, um die Schwierigkeiten zu überwinden und viele umfassende Ergebnisse zu erzielen.“

Die Parteikomitees und Kommandeure der Ämter und Einheiten, insbesondere der politischen Ämter, der Abteilungen und Büros für Massenarbeit, die für die Massenarbeit zuständigen Kader und die auf Frauenarbeit spezialisierten Kader von 11 Einheiten mit Vorschulbildungseinrichtungen haben gute Arbeit geleistet und den Parteikomitees und Kommandeuren bei Führung, Leitung und Umsetzung richtige, rechtzeitige und wirksame Empfehlungen gegeben.

Bemerkenswert ist, dass 195 Vorschulen in der gesamten Armee die Betreuung, Erziehung und Bildung von über 11.300 Kindern organisieren, darunter über 2.500 ethnische Minderheiten und 9 behinderte Kinder, die zielgerecht und methodisch in die Bildung integriert werden. 100 % der Schulen gewährleisten absolute Sicherheit für die körperliche und geistige Gesundheit der Kinder. Viele Einheiten organisieren Bildungsaktivitäten gut gemäß dem Innovationsprogramm, stärken die Koordination zwischen Familie, Schule und Gesellschaft und schaffen ein freundliches und glückliches Umfeld, in dem sich die Kinder umfassend entwickeln können.

Oberleutnant General Le Quang Minh verlieh Kollektiven mit herausragenden Leistungen in der Vorschulbildung im Schuljahr 2024–2025 Verdiensturkunden.

Das Organisationskomitee verlieh Leistungsurkunden an Personen mit herausragenden Leistungen in der Vorschulbildung im Schuljahr 2024–2025.

Um die Qualität der Vorschulerziehung in der Armee weiter zu verbessern, forderte Generalleutnant Le Quang Minh die Parteikomitees und Kommandeure auf allen Ebenen auf, die Beschlüsse und Schlussfolgerungen der Partei weiterhin gründlich zu verstehen und strikt umzusetzen. Außerdem solle die Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren gemäß der Resolution der Nationalversammlung allgemein eingeführt und gleichzeitig mehr in Einrichtungen, Vorzugspolitik und Sozialsysteme für Lehrer investiert werden.

Generalleutnant Le Quang Minh schlug vor, die Qualität der Arbeit der auf Frauenarbeit spezialisierten Abteilungen, Büros und Assistenten der gesamten Armee zu verbessern, geeignete und korrekte Lösungen vorzuschlagen und so Praktikabilität und hohe Effizienz zu gewährleisten. Der Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation sollte gefördert, Verwaltung, Überwachung, Bewertung und Kinderbetreuung modernisiert und die Anforderungen der umfassenden digitalen Transformation im Bildungswesen erfüllt werden. Darüber hinaus sollte das Team aus Managern und Vorschullehrern Verantwortungsbewusstsein fördern und proaktiv schulische Bildungsprogramme entwickeln, die den Bedingungen der Einheit entsprechen.

Generalleutnant Le Quang Minh wies darauf hin, dass die Vorschulerziehung in der Armee ein Spezialgebiet sei, das eine wichtige Rolle bei der Stabilisierung des Hinterlandes spiele und direkt zur Erfüllung der politischen Aufgaben der Einheiten beitrage, insbesondere bei den in abgelegenen Grenz- und Inselgebieten stationierten Truppen. Ausgehend von reichhaltigen und lebendigen Praktiken sei es notwendig, weiterhin gute Modelle und wirksame Methoden zu erforschen, zusammenzufassen und zu replizieren, damit die Vorschulerziehung in der Armee wirklich zu einer soliden Grundlage werde und würdig sei, „eine schöne Blume im Bildungsgarten der gesamten Armee“ zu sein.

Auf der Konferenz wurden 30 Kollektive und 56 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung, die im Schuljahr 2024–2025 herausragende Leistungen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generaldirektion Politik mit Verdiensturkunden ausgezeichnet.

Neuigkeiten und Fotos: KIM ANH

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/tin-tuc/thuong-tuong-le-quang-minh-hien-dai-hoa-cong-tac-quan-tri-theo-doi-danh-gia-va-cham-soc-tre-em-840520