An der Konferenz nahmen folgende Genossen teil: Generalmajor Vu Van Cuong, stellvertretender politischer Kommissar der Generalabteilung für Logistik und Technologie; Generalmajor Phung Thi Phu, stellvertretende Direktorin der Abteilung für militärische Ausbildung – Schulen (Generalstab der vietnamesischen Volksarmee); Oberst Nguyen Thi Thu Hien, Leiterin des Militärfrauenkomitees.

An der Konferenz nahmen Vertreter der TCCT-Funktionsagenturen, der Abteilung für Vorschulerziehung, der Abteilung für Qualitätsmanagement ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ) usw. teil.

Oberleutnant General Le Quang Minh spricht auf der Konferenz.

Delegierte, die an der Konferenz teilnehmen.

In dem von Oberst Nguyen Thi Thu Hien auf der Konferenz vorgestellten zusammenfassenden Bericht heißt es: „Im Schuljahr 2024–2025 genießt die Vorschulerziehung in der Armee weiterhin die Aufmerksamkeit der Führung und Leitung der Parteikomitees und Kommandeure auf allen Ebenen. Sie wird eng mit den Fachbehörden koordiniert. Viele Einheiten bauen Einrichtungen, Schulen und Klassenzimmer neu, modernisieren und reparieren sie. Es wird in Ausrüstung investiert, um den Anforderungen der Kinderbetreuung und -erziehung aus einer kindzentrierten Perspektive gerecht zu werden, und es hat viele positive Veränderungen gegeben.“

Oberst Nguyen Thi Thu Hien legte auf der Konferenz einen zusammenfassenden Bericht vor.

Oberstleutnant Nguyen Thi Thanh, stellvertretende Leiterin des Militärfrauenausschusses, gab die Entscheidungen über die Auszeichnungen bekannt.

In seiner Rede auf der Konferenz lobte Generalleutnant Le Quang Minh die hervorragenden Ergebnisse der Vorschulerziehung in der Armee im Schuljahr 2024–2025. Gleichzeitig betonte er: „Im vergangenen Schuljahr haben die Behörden und Einheiten trotz vieler Schwierigkeiten einen proaktiven und kreativen Geist bewiesen, Anstrengungen unternommen, um Schwierigkeiten zu überwinden, und viele umfassende Ergebnisse erzielt.“

Die Parteikomitees und Kommandeure der Ämter und Einheiten, insbesondere der politischen Ämter, der Abteilungen und Büros für Massenarbeit, die für die Massenarbeit zuständigen Kader und die auf Frauenarbeit spezialisierten Kader von 11 Einheiten mit Vorschulbildungseinrichtungen haben gute Arbeit geleistet und den Parteikomitees und Kommandeuren bei Führung, Leitung und Umsetzung richtige, rechtzeitige und wirksame Empfehlungen gegeben.

Bemerkenswert ist, dass in der gesamten Armee 195 Kindergärten für über 11.300 Kinder Betreuung, Erziehung und Bildung organisieren, darunter über 2.500 Kinder aus ethnischen Minderheiten und neun Kinder mit Behinderungen, die in die richtige Richtung und mit den richtigen Methoden in die Bildung integriert wurden. 100 % der Schulen gewährleisten absolute Sicherheit für die körperliche und geistige Gesundheit der Kinder. Viele Einheiten haben Bildungsaktivitäten nach einem innovativen Programm gut organisiert, die Koordination zwischen Familie, Schule und Gesellschaft verbessert und ein freundliches und glückliches Umfeld für die umfassende Entwicklung der Kinder geschaffen.

Oberleutnant General Le Quang Minh verlieh Kollektiven mit herausragenden Leistungen in der Vorschulbildung im Schuljahr 2024–2025 Verdiensturkunden.

Das Organisationskomitee verlieh Leistungsurkunden an Personen mit herausragenden Leistungen in der Vorschulbildung im Schuljahr 2024–2025.

Um die Qualität der Vorschulerziehung in der Armee weiter zu verbessern, forderte Generalleutnant Le Quang Minh die Parteikomitees und Kommandeure auf allen Ebenen auf, die Resolutionen und Schlussfolgerungen der Partei weiterhin gründlich zu verstehen und strikt umzusetzen. Die Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren solle gemäß der Resolution der Nationalversammlung allgemein eingeführt werden, verbunden mit erhöhten Investitionen in Einrichtungen, Vorzugspolitiken und Sozialsystemen für Lehrer.

Generalleutnant Le Quang Minh schlug vor, die Qualität der Arbeit der auf Frauenarbeit spezialisierten Abteilungen, Büros und Assistenten der gesamten Armee zu verbessern, geeignete und korrekte Lösungen vorzuschlagen und so Praktikabilität und hohe Effizienz zu gewährleisten. Der Einsatz von Informationstechnologie und digitaler Transformation sollte gefördert, Verwaltung, Überwachung, Evaluierung und Kinderbetreuung modernisiert und die Anforderungen der umfassenden digitalen Transformation im Bildungswesen erfüllt werden. Darüber hinaus sollte das Team aus Führungskräften und Vorschullehrern Verantwortungsbewusstsein fördern und proaktiv schulische Bildungsprogramme entwickeln, die den Bedingungen der Einheit entsprechen.

Generalleutnant Le Quang Minh wies darauf hin, dass die Vorschulerziehung in der Armee ein Spezialgebiet sei, das eine wichtige Rolle bei der Stabilisierung des Hinterlandes spiele und direkt zum Erfolg der politischen Aufgaben der Einheiten beitrage, insbesondere bei Truppen, die in abgelegenen Grenz- und Inselgebieten stationiert seien. Ausgehend von reichhaltigen und lebendigen Praktiken sei es notwendig, weiterhin gute Modelle und wirksame Methoden zu erforschen, zusammenzufassen und zu replizieren, damit die Vorschulerziehung in der Armee wirklich zu einer soliden Grundlage werde und würdig sei, „eine schöne Blume im Bildungsgarten der gesamten Armee“ zu sein.

Auf der Konferenz wurden 30 Kollektive und 56 Einzelpersonen von Einheiten der Zentralen Militärkommission und des Verteidigungsministeriums mit Einrichtungen für Vorschulbildung, die im Schuljahr 2024–2025 herausragende Leistungen bei der Erfüllung ihrer Aufgaben erzielt hatten, vom Leiter der Generaldirektion Politik mit Verdiensturkunden ausgezeichnet.

Neuigkeiten und Fotos: KIM ANH

    Quelle: https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/tin-tuc/thuong-tuong-le-quang-minh-hien-dai-hoa-cong-tac-quan-tri-theo-doi-danh-gia-va-cham-soc-tre-em-840520