Das Ministerium für Bildung und Ausbildung steuert die Organisation von Kindergärten, allgemeinbildenden Schulen und Einrichtungen der Weiterbildung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat soeben ein Dokument an das Provinzvolkskomitee geschickt, um die Anordnung und Reorganisation des Netzes von Vorschul-, allgemeinbildenden und weiterführenden Bildungseinrichtungen in Übereinstimmung mit den lokalen Behörden auf zwei Ebenen zu steuern.

Bộ GD - ĐT hướng dẫn sắp xếp trường mầm non , phổ thông và giáo dục thường xuyên - Ảnh 1. — Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat Richtlinien für die Organisation von Kindergärten und Grundschulen herausgegeben.

Die Richtlinien beschreiben Grundsätze für die Gestaltung und Reorganisation des Netzes von Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen, um einen effektiven und effizienten Betrieb ohne Überschneidungen oder Auslassungen von Funktionen und Aufgaben der einzelnen Bildungseinrichtungen zu gewährleisten.

Die Regelung hat keinen Einfluss auf die Qualität und Effizienz der öffentlichen Dienstleistungen.

Die geltenden Vorschriften zu Schul- und Klassengröße, Ausstattungsstandards und Lehrerquoten sind einzuhalten; sie stehen in Zusammenhang mit der Planung, der Bevölkerungsgröße, der Bevölkerungsdichte und den geografischen Gegebenheiten; die für die Vorschule, die allgemeine und die Weiterbildung vorgeschriebenen Standards und Kriterien sind ordnungsgemäß umzusetzen.

Sicherstellen, dass der Zugang zu Bildung für Kinder, Schüler und Auszubildende nicht eingeschränkt wird; Sicherheit und Komfort auf dem Schulweg für Kinder, Schüler und Auszubildende gewährleisten; keine Zusammenlegungen durchführen, wenn die geografische Entfernung zwischen Wohnort und Schule zu groß oder die Verkehrsbedingungen ungeeignet sind; die Anforderungen an allgemeine Bildung und Schulpflicht erfüllen.

Kindergarten und allgemeine Bildung dürfen nicht zusammengelegt werden.

Die Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besagen eindeutig: „Kindergärten dürfen nicht mit Regelschulen zusammengelegt werden; Einrichtungen der Weiterbildung dürfen nicht mit Regelschulen zusammengelegt werden.“

Die Gestaltung der Weiterbildungseinrichtungen muss dem lebenslangen Lernbedarf der lokalen Bevölkerung entsprechen. Bei der Umsetzung sind die Grundsätze der Demokratie, der Öffentlichkeit und der Transparenz zu gewährleisten.

Hinsichtlich der Umsetzung stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass der aktuelle Stand des Bildungseinrichtungsnetzes überprüft und bewertet wird; ein Plan zur Organisation des Bildungseinrichtungsnetzes entwickelt wird; die Umsetzungsbedingungen vorbereitet werden…

Insbesondere bei Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen sollten Schulen und Schulstandorte nur innerhalb des Geltungsbereichs einer kommunalen Verwaltungseinheit zusammengelegt werden; der Erhalt von Schulstandorten mit günstigen Bedingungen (Einrichtungen, Verkehr, Bevölkerungsdichte) hat Vorrang; separate Schulstandorte, die die Mindeststandards für Einrichtungen nicht erfüllen, werden aufgelöst.

Bildungseinrichtungen, die einer Zusammenlegung unterliegen, müssen über angemessene Einrichtungen am Hauptschulstandort verfügen.

Die Umnutzung von Grundstücken und Einrichtungen an verlegten Schulen muss den gesetzlichen Bestimmungen entsprechen und eine effektive Nutzung gewährleisten.

Es ist sicherzustellen, dass jede Verwaltungseinheit auf Gemeindeebene mindestens einen Kindergarten, eine Grundschule und eine weiterführende Schule hat.

In besonderen Fällen ist es möglich, eine allgemeine Schule mit mehreren Stufen zu organisieren, jedoch müssen für jede Stufe separate Bereiche eingerichtet werden, um optimale Lehr- und Lernbedingungen zu gewährleisten.

In dünn besiedelten Gebieten oder Orten mit schwierigen Reisebedingungen sollten mehrstufige Schulmodelle (Primar- und Sekundarstufe) Vorrang haben.

Gleichzeitig sollte man erwägen, Kindergärten und kleine, minderwertige Grundschulen in derselben Gemeinde nach einem geeigneten Fahrplan zusammenzulegen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung steuert auch die Organisation und den Zusammenschluss von Weiterbildungszentren und Berufsbildungs-Weiterbildungszentren zu Berufsbildungs-Weiterbildungszentren.

Weiterbildungszentren und Berufsbildungszentren werden entsprechend ihren Funktionen, Aufgaben und ihrer Organisationsstruktur zu überregionalen und kommunalen Berufsbildungszentren zusammengeführt; Weiterbildungszentren werden mit überregionalen und kommunalen Berufsbildungszentren auf Gemeindeebene zusammengelegt.

Die kommunalen Lernzentren sollen nach Gemeindeebene organisiert und zusammengeführt werden; es soll sichergestellt werden, dass jede Verwaltungseinheit auf Gemeindeebene über ein kommunales Lernzentrum verfügt.

Kindergarten und allgemeine Bildung dürfen nicht zusammengelegt werden.

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