Fächerkombinationen in der 10. Klasse: Wichtige Grundsätze, um falsche Entscheidungen zu vermeiden

Am 25. April berieten und begleiteten Experten in einer Online-Sprechstunde des Fernsehens zum Thema „Grundsätze zur Fächerwahl in der 10. Klasse“ Eltern und Schüler der 9. Klasse bei der Wahl ihrer zu ihren Fähigkeiten und ihrer zukünftigen Berufsorientierung passenden Fächerkombinationen für die 10. Klasse.

Das Programm wird online auf thanhnien.vn , der Facebook-Fanpage, dem YouTube-Kanal und TikTok der Zeitung Thanh Nien ausgestrahlt.

C WÄHLEN SIE EINE FÜR DIE BERUFSORIENTIERUNG GEEIGNETE FÄCHERKOMBINATION

Das kommende Schuljahr 2025–2026 wird das vierte Jahr des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 sein, bei dem die Berufsorientierungsziele auf der Highschool-Ebene umgesetzt werden. Für Eltern von Schülern der 9. Klasse, die sich auf den Übergang in die 10. Klasse vorbereiten, erklärte Herr Nguyen Hung Khuong, Direktor der Ernst-Thälmann-Oberschule (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass auf der Sekundarschulstufe alle Schüler die gleichen Fächer lernen. Auf der Highschool-Ebene gibt es jedoch eine Differenzierung und Berufsorientierung, so dass die Schüler nur dieselben Pflichtfächer belegen, darunter Mathematik, Literatur, Fremdsprachen, Geschichte, Sport, nationale Sicherheitserziehung und Aktivitäten zur Berufsorientierung. Darüber hinaus wählen die Schüler je nach Fähigkeiten und Berufsorientierung 4 von 9 Fächern: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik und Bildende Kunst. Somit ergeben sich 126 verschiedene Möglichkeiten der Fächerkombination.

Die am Beratungsprogramm teilnehmenden Gäste vermitteln Grundsätze, die Eltern und Schülern bei der Wahl der richtigen Fächerkombination für den Eintritt in die 10. Klasse helfen.

FOTO: DAO NGOC THACH

Je nach konkreter Situation werden an der Schule mehrere Gruppen gebildet, die sich an den Grundsätzen der Sicherung der Wissenschaftlichkeit , der Eignung für die Begabung und der Berufsorientierung orientieren. Offizielle Informationen zu den Fächerkombinationen finden Eltern und Schüler auf den Informationsportalen der jeweiligen Gymnasien.

Insbesondere Studierende des integrierten Englischprogramms studieren drei Standardwahlfächer: Physik, Chemie und Biologie, sodass sie aus den verbleibenden Fächern nur noch ein weiteres Fach auswählen müssen.

Für Fachschüler gilt: Gehört das Fach zu den Pflichtfächern, wählen sie aus den übrigen Fächern 4 Wahlfächer aus. Gehört das Hauptfach zu den Wahlfächern, wählen die Studierenden drei weitere Fächer aus den Wahlfächern.

Laut dem Schulleiter des Ernst-Thälmann-Gymnasiums ist die Wahl der 4 Wahlfächer eine wichtige Weichenstellung für die drei Gymnasiumsjahre und die weitere Entwicklung, da damit die Berufsorientierung der Schüler verknüpft ist. Daher müssen die Studierenden sorgfältig nachdenken und alle Informationen einholen, um die beste Wahl für sich zu treffen.

5 HINWEISE ZUR WAHL DER FÄCHERKOMBINATIONEN FÜR DIE 10. KLASSE

Herr Nguyen Hung Khuong gibt 5 Hinweise zur Auswahl von 4 Wahlfächern: Informieren Sie sich zunächst gründlich über die 4 Wahlfächer. Dies ist eine wichtige Entscheidung, denn bei einer falschen Wahl müssen die Schüler bis zum Ende des Schuljahres warten, um nach bestandenem Test oder der Befragung wechseln zu können.

Zweitens haben die Wahlfächer einen Bezug zum späteren Beruf. Die in der 10. Klasse gewählten Fächer bestimmen die Abiturkombination und damit den späteren Berufsweg der Schüler.

Drittens: Treffen Sie Ihre Wahl nicht nach der Mehrheitsmeinung, sondern nach Ihren eigenen Fähigkeiten. Jeder Schüler hat seine eigenen Stärken und Interessen. Wählen Sie kein Fach nur, weil Ihre Freunde es wählen. Wenn Schüler keine Lust oder kein Talent für das gewählte Fach haben, wird der Lernprozess auf viele Schwierigkeiten stoßen.

Viertens: Fragen Sie Ihre Lehrer und Eltern. Sprechen Sie mit Fachlehrern und Klassenlehrern, um den Inhalt der einzelnen Fächer besser zu verstehen. Besprechen Sie mit den Eltern, welche Unterstützung und Anleitung Sie benötigen.

Fünftens: Berücksichtigen Sie die Bestimmungen der Schule, die der Schüler besuchen möchte. An manchen High Schools ist die Auswahl an verfügbaren Kursen möglicherweise beschränkt. Daher sollten die Schüler die Liste der von ihrer Schule angebotenen Kurse sorgfältig prüfen.

Zur Gestaltung der Wahlfächer ab der 10. Klasse im nichtöffentlichen Schulsystem sagte Herr Nguyen Van An, Berufsberater an der Tran Cao Van Secondary and High School (HCMC), dass diese Schule naturwissenschaftlich, sozialwissenschaftlich und kunstorientierte Fächerkombinationen vollständig umsetze. Das Studium der Wahlfächer erfolgt gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hinsichtlich Dauer, Stundenzahl, Studieninhalt und Studienthemen und unter Zuweisung von Lehrkräften mit entsprechender Fachkompetenz und Unterrichtserfahrung. Die Schule legt den Schwerpunkt auf innovative Lehrmethoden und setzt Informationstechnologien im Unterricht ein, um das Interesse der Schüler zu steigern und ihre Eigeninitiative zu fördern.

Herr Nguyen Van An informierte außerdem darüber, dass Schüler, die während des Lernprozesses feststellen, dass die Fächerkombination nicht zu ihnen passt, am Ende der 10. Klasse in eine andere Fächerkombination wechseln können. Allerdings müssen die Schüler im Sommer neue Fächer lernen, um ihr Wissen in diesem Fach in der 10. Klasse zu vervollständigen. Anschließend wird die Schule sie testen und bewerten. Wenn sie die Anforderungen gemäß den Vorschriften erfüllen, sind sie berechtigt, in die neue Fächergruppe zu wechseln.

Schüler der 9. Klasse nehmen an einer Aufnahmeberatung für die 10. Klasse teil.

Foto: Dao Ngoc Thach

Herr Cao Quang Tu, Zulassungsdirektor des Asian School System, sagte, dass die Fächerkombinationen der Schule vielfältig seien und den Schülern acht Fächerkombinationen aus Naturwissenschaften, Sozialwissenschaften und Talenten zur Auswahl stünden. Das professionelle Team prüft, begutachtet und unterstützt Fachlehrerinnen und Fachlehrer, um sicherzustellen, dass die Unterrichtsinhalte sowohl dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 entsprechen als auch modernen pädagogischen Anforderungen im digitalen Zeitalter gerecht werden. Gleichzeitig erfüllen Sie als Mitglied des CIS Accreditation Council for International Schools die Qualitätsstandards.

Lehrer wenden aktive Lehrmethoden an, um den Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Sie helfen den Schülern, optimal auf Wissen zuzugreifen, den Stoff im Unterricht richtig zu verstehen, Informationstechnologie beim Lernen und bei der Projektarbeit anzuwenden und das Lernen auf traditionelle, langweilige und ineffektive Weise zu vermeiden.

Schüler haben Schwierigkeiten mit ihren gewählten Fächern. Bietet die Schule zusätzliches Wissen an?

Leser Tran Huu Nghi stellte dem Beratungsprogramm eine Frage: „Wenn ich an der Asia International School studiere, Wahlfächer belege und Englisch als Schwerpunkt habe, wie wird dann mein Abschluss nach dem Abitur aussehen? Kann sich mein Kind im In- und Ausland für die Aufnahmeprüfungen an Universitäten anmelden?“

Herr Cao Quang Tu sagte, dass die Studierenden sowohl das Programm des Ministeriums für Bildung und Ausbildung als auch das internationale Programm studieren werden, das auf den Standards „American Education Reaches Out“ (AERO) und „Common Core State Standards“ der USA basiert. Für Highschool-Schüler besteht die Möglichkeit, am Advanced Placement (AP)-Programm des College Board – USA teilzunehmen, um frühzeitig auf universitäres Wissen zuzugreifen, bereits ab der Highschool Universitätskreditpunkte zu erwerben und ein hervorragendes internationales Studien- und Stipendienprofil aufzubauen.

„Die überwiegende Mehrheit der Schüler unserer Schule verfügt über ein IELTS-Zertifikat mit der Note 6,0 oder höher. Nach dem Abitur stehen ihnen zwei Möglichkeiten offen: entweder das Studium an einer inländischen Universität oder ein Studium im Ausland. Viele Schüler erhalten Stipendien von renommierten Universitäten weltweit“, fügte Herr Tu hinzu.

Leser Nguyen Ngoc Trang (Long An) stellte dem Programm eine Frage: „Welche Lern- und Lebensbedingungen finden Schüler aus anderen Provinzen an Privatschulen vor? Wie unterstützt und unterrichtet die Tran Cao Van Schule Schüler, die beim Studium von Wahlfächern aufgrund ihrer Berufsorientierung immer noch mit Einschränkungen konfrontiert sind?“

Herr Nguyen Van An, Berater an der Tran Cao Van Secondary and High School (HCMC), erklärte: „Für Schüler aus anderen Provinzen ist ein Internat eine gute Wahl. Die Schüler lernen und leben ausschließlich in der Schule und fahren nur am Wochenende nach Hause. Abends werden sie von Lehrern begleitet, die sie beim Lernen, bei den Hausaufgaben und bei ihren persönlichen Aktivitäten unterstützen. Außerhalb der Schulzeiten haben Internatsschüler auch die Möglichkeit, an sportlichen Aktivitäten wie Schwimmen, Fußball, Basketball, Bodybuilding usw. teilzunehmen, um sich körperlich und geistig umfassend weiterzuentwickeln.“

Für Schüler, die beim Studium von Wahlfächern noch immer viele Einschränkungen haben, sagte Herr An, dass die Schule ein völlig kostenloses Zusatzwissensprogramm anbietet. „Ziel des Zusatzprogramms ist es nicht nur, den Schülern dabei zu helfen, ihr Wissen zu festigen, sondern auch ihre Leidenschaft für das Lernen und ihr Selbstvertrauen zu wecken, sodass jeder Schüler die Kameradschaft und engagierte Betreuung durch die Schule spürt“, betonte Herr An.

Quelle: https://thanhnien.vn/to-hop-mon-lop-10-nhung-nguyen-tac-can-nho-de-tranh-chon-sai-185250425192018803.htm