„Schulrundgang“ am ersten Schultag
Nach den Sommerferien kehrten heute Morgen, am 11. August, die Schüler der Canadian International School and Sedbergh Vietnam (BCIS) im Stadtteil Tan My von Ho-Chi-Minh-Stadt in die Schule zurück. Viele der neuen Schüler waren sichtlich nervös. Die älteren Schüler hingegen freuten sich, ihre Freunde wiederzusehen und das neue Schuljahr zu beginnen.
Die Schüler sind am ersten Schultag, dem 11. August, voller Vorfreude.
FOTO: PHUONG HA
Eine Lehrerin im traditionellen Ao Dai begrüßt die Schüler zum neuen Schuljahr.
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Nach der Begrüßung der Schülerinnen und Schüler zurück in der Schule finden in jeder Klasse Aktivitäten statt, um die Lehrkräfte kennenzulernen. Neue Schülerinnen und Schüler erhalten eine Schulführung – dabei erkunden sie die Bibliothek, die Cafeteria sowie die Einrichtungen wie Fußballplätze, Schwimmbäder und Sporthallen .
Im Schuljahr 2025/26 werden die Canadian International School und Sedbergh Vietnam (BCIS) über 2.400 Schülerinnen und Schüler begrüßen. In diesem neuen Schuljahr wird das gesamte Schulgebäude renoviert und mit über 500 neuen Elementen ausgestattet, darunter Klassenzimmer, Funktionsräume, Spielplätze und Grünflächen. Gleichzeitig werden spezielle Unterrichtsräume für MINT-Fächer und KI eingerichtet und in Betrieb genommen.
Im Vorschulbereich des CVK-Kindergartens (Teil des Sedbergh-Vietnam-Systems) lernen die Kinder ihre Erzieherinnen und Erzieher kennen. Gleichzeitig nehmen sie an einer Aktion zum Pflanzen von Samen teil und senden so Botschaften der Hoffnung für ein neues Schuljahr.
Vorschulkinder pflanzen am ersten Schultag Bohnen.
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Die Bohnenpflanzaktion am ersten Schultag weckt die Hoffnung auf ein neues Schuljahr mit vielen guten Ergebnissen.
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In einer Nachricht an die Schüler am ersten Schultag erklärte Dr. Chandra McGowan, Schulleiterin der Canadian International School und der Sedbergh Vietnam, sie freue sich darauf, gemeinsam mit allen Schülern, Eltern und Lehrern das Schuljahr 2025-2026 zu beginnen.
„Unser Ziel für dieses Schuljahr ist es, weiterhin Generationen mutiger Weltbürger durch vielfältige Angebote – von der akademischen Ausbildung bis zur persönlichen Entwicklung – zu fördern“, sagte Dr. Chandra McGowan. Laut Frau McGowan gehören KI-Kompetenzen und deren Anwendung zu den wichtigsten Zielen, die die Schule in diesem Schuljahr vermitteln möchte. „Wir sind überzeugt, dass jeder Schüler nicht nur bereit sein wird, sich zu integrieren, sondern auch eine Führungsrolle zu übernehmen und in der Ära 4.0 neue Höhen zu erreichen“, so Frau McGowan.
Ein erfolgreiches Schuljahr mit KI
Am 11. August begannen die Schülerinnen und Schüler des Schulsystems von Victoria das neue Schuljahr 2025/26. Das Motto des ersten Schultages lautete: „Zurück zur Schule: Fröhliches Lernen mit KI“. Das Schulsystem und eine Einrichtung haben eine strategische Kooperationsvereinbarung unterzeichnet, um ein KI-gestütztes Bildungsprogramm für Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten bis zum Abitur einzuführen.
Ab dem Schuljahr 2025/26 werden die Schüler dieses Systems an praxisorientierten KI-Anwendungsprojekten teilnehmen. Dadurch erwerben sie nicht nur technisches Know-how, sondern lernen auch, Technologien für nachhaltige Ziele zu analysieren, anzupassen und weiterzuentwickeln. Das Programm konzentriert sich neben technologischen Kompetenzen auch auf die Förderung von kritischem Denken, digitaler Ethik und sozialer Verantwortung.
Die Schüler des Victoria-Schulsystems freuen sich, ihre Freunde am ersten Schultag wiederzusehen.
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Starten Sie gemeinsam mit den Eltern mit einer Reihe von Workshops ins neue Schuljahr.
Der 18. August 2025 ist der offizielle Schulbeginn im zweisprachigen Schulsystem der ICS. Bereits in der Woche ab dem 11. August finden jedoch mit den Eltern Workshops unter dem Titel „Elternorientierung 2025“ statt, um das neue Schuljahr einzuläuten. Diese Veranstaltung richtet sich an alle Eltern von Grund- und weiterführenden Schulen und hat zum Ziel, die Verbindung und das Verständnis zwischen Familie und Schule zu stärken und die Zusammenarbeit zu vereinheitlichen.
Im Workshop tauschten sich Eltern zu verschiedenen, altersgerechten Themen aus, darunter: Disziplin und Verhalten von Teenagern, Berufsorientierung durch Lernprojekte, Methoden zur Kompetenzbeurteilung und das körperliche Trainingsmodell „Sport Coaching“. Diese Aktivitäten vermittelten nicht nur fachliche Informationen, sondern ermöglichten es den Eltern auch, die Lernmethoden, an denen ihre Kinder im neuen Schuljahr teilnehmen werden, selbst zu erleben. Die Eltern trafen sich außerdem mit den Klassenlehrern und besprachen direkt Lernziele, die Gestaltung des Unterrichts und die Kommunikationswege zwischen Familie und Schule.
Ein Workshop der Reihe „Elternorientierung 2025“, der in der ersten Woche des neuen Schuljahres 2025-2026 stattfand.
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Viele Schulen werden ab dem 18. August wieder öffnen.
Wie die ICS Bilingual School und viele andere Privatschulen werden auch die Vietnam-America Kindergarten, Primary - Middle - High School (VA Schools) am kommenden Montag (18. August) im gesamten Schulsystem wiedereröffnet.
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung gab heute Nachmittag (11. August) den Stundenplan für das Schuljahr 2025/26 für Vorschulen, Grundschulen und die Weiterbildung landesweit bekannt. Demnach beginnt der Unterricht am Freitag, den 5. September 2025. Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1, 9 und 12 kehren mindestens zwei Wochen vor dem offiziellen Schulbeginn zurück.
Ab nächster Woche kehren daher viele Erstklässler (Klassen 1, 9 und 12) an öffentlichen Schulen wieder in den Unterricht zurück. Die Schüler der übrigen Klassenstufen an öffentlichen Schulen kehren zwischen dem 25. und 29. August zurück.
Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-hoc-sinh-truong-ngoai-cong-lap-hao-huc-tuu-truong-nam-hoc-moi-185250811170625647.htm
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