Ho-Chi-Minh-Stadt untersucht die Englischkenntnisse von Schülern der 9. und 11. Klasse innerhalb und außerhalb öffentlicher Schulen

Schüler der 9. Klasse im Englischunterricht. Anfang Mai werden Schüler der 9. und 11. Klasse öffentlicher Schulen in Ho-Chi-Minh-Stadt an einer Online-Umfrage zu ihren Englischkenntnissen teilnehmen.

Foto: Dao Ngoc Thach

Dementsprechend müssen 100 % der Schüler der 9. und 11. Klasse an öffentlichen und nichtöffentlichen weiterführenden Schulen und Gymnasien in der Stadt den Englisch-Einstufungstest im Standardformat der LanguageCert- und PeopleCert-Qualifikationen (UK) ablegen.

Die Schüler absolvieren vom 6. bis 14. Mai für die 9. Klasse und vom 15. bis 22. Mai für die 11. Klasse einen objektiven Test (einschließlich Hör-, Lese- und Schreibfähigkeiten), der 60 Minuten dauert und online unter http://khaosatngoaingu.hcm.edu.vn abgehalten wird.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte das Ministerium für Sekundarschulbildung mit der Ausarbeitung von Prüfungsfragen, der Verarbeitung von Umfrageergebnissen, der Übermittlung von Umfrageergebnissen an den Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums und der Erstellung von Berichten zur Bewertung des Fremdsprachenunterrichts und -lernens.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist für die Überprüfung der Studentenkonten, die Bereitstellung von Anleitungen zur Verwendung der Konten zum Anmelden bei der Umfrage-Site und die Bearbeitung von Vorfällen während der Studententests verantwortlich. Erstellen Sie eine Liste der Studierenden und teilen Sie die Befragung in Schichten auf. Achten Sie dabei darauf, dass das System beim Aufruf der Befragungsseite nicht überlastet wird.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh besteht der Zweck der Umfrage zur Englischkompetenz darin, die Fremdsprachenkompetenz der Schüler anhand der Leistungsstandards des internationalen sechsstufigen Fremdsprachenkompetenzrahmens zu beurteilen und den Fremdsprachenunterricht an weiterführenden Schulen zu bewerten. Damit soll die wirksame Umsetzung der Aufgabe vorbereitet werden, die internationale Integration in Bildung und Ausbildung zu fördern, um den Anforderungen an die Verbesserung der Qualität der Humanressourcen gerecht zu werden und so der Entwicklung des Landes in der neuen Periode zu dienen. Konzentrieren Sie sich auf die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse der Schüler und machen Sie Englisch schrittweise zur zweiten Sprache in den Schulen ...

Die Ergebnisse der Fremdsprachenerhebung dienen daher ausschließlich Analyse- und Forschungszwecken und sind keinesfalls dazu geeignet, Schüler, Lehrer oder Schulen zu vergleichen, zu klassifizieren oder zu bewerten. Die Daten sollen ausschließlich den Fachabteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Analyse und Auswertung dienen und so konkrete Hinweise für den Fremdsprachenunterricht und das Fremdsprachenlernen an Gymnasien in der Stadt geben, um die Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens an Schulen zunehmend zu verbessern, sowie Hinweise für die Erstellung eines Fahrplans liefern, um Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen.

Dem Plan zufolge wird das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt im Schuljahr 2024–2025 eine Umfrage durchführen, um die Online-Lernkapazität der Schüler (öffentlicher und nicht-öffentlicher) von fünf Klassenstufen, darunter der Klassenstufen 3, 7, 8, 9 und 11, am Computer zu ermitteln. Dabei wurde die Befragung bei Schülern der 3., 7. und 8. Klasse zur Anwendungskompetenz und bei Schülern der 9. und 11. Klasse zur Fremdsprachenkompetenz durchgeführt. Die Ergebnisse der Befragung dienen Berufsgruppen als Grundlage für eine intensivere Auseinandersetzung mit beruflichen Tätigkeiten und stellen sicher, dass die Aufgaben der Jahresabschlussprüfungen auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden ausgerichtet sind. Gleichzeitig werden auf dieser Grundlage Maßnahmen vorgeschlagen, um Stärken zu fördern und Schwächen in Lehre und Lernen zu überwinden. Die Durchführung einer Kapazitätserhebung unter allen Schülern der 8. Klasse dient zugleich der Orientierung bei der Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat im März die Umfrage unter Schülern der 3., 7. und 8. Klasse abgeschlossen.

Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-hoc-sinh-lop-9-11-trong-va-ngoai-cong-lap-185250428111545972.htm