Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt nach Abschluss des Englischtests für die High-School-Abschlussprüfung 2024 im vergangenen Juni.
Höher als der nationale Durchschnitt
Laut den Daten zu den High-School-Abschlussprüfungsergebnissen von 2017 bis heute ist Ho-Chi-Minh-Stadt seit acht aufeinanderfolgenden Jahren der Ort mit der höchsten durchschnittlichen Englischpunktzahl des Landes.
Gleichzeitig lag die durchschnittliche Englischpunktzahl in Ho-Chi-Minh-Stadt bei den Abiturprüfungen von 2017 bis 2024 stets über dem landesweiten Durchschnitt und lag zwischen 1,14 und 1,42 Punkten. Im Jahr 2019 erreichte die Stadt mit 1,42 Punkten die höchste Durchschnittspunktzahl.
Die Statistiktabelle und der Vergleich der durchschnittlichen Englischpunktzahl beim Abitur in Ho-Chi-Minh-Stadt im Vergleich zum gesamten Land von 2017 bis heute sehen wie folgt aus:
Das Ergebnis einer 26-jährigen Reise
Auf Grundlage der Ergebnisse der Englischprüfungen bei den Abiturprüfungen der letzten acht Jahre haben die Verantwortlichen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt die Erfolge Ho-Chi-Minh-Stadts in jüngster Zeit analysiert, bewertet und begründet.
Laut Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, wurde in Ho-Chi-Minh-Stadt vor 26 Jahren im Schuljahr 1998/99 ein Englisch-Förderprogramm ab der 1. Klasse eingeführt und erstmals an der Tran Hung Dao-Grundschule (Bezirk 1) mit fast 100 Schülern angewandt. Das Programm kam nicht nur dem Bedarf von Schülern entgegen, die bereits ab der Grundschule Englisch lernen wollten, sondern durch die seitdem erfolgte Entwicklung wurden den Schülern auch Fremdsprachenkenntnisse vermittelt und ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten nach internationalen Standards verbessert. Viele Bildungsexperten hielten das Programm damals für gut und seiner Zeit voraus, denn das Ministerium für Bildung und Ausbildung führte den Englischunterricht erst im Jahr 2010 ab der 3. Klasse ein.
In den vergangenen zehn Jahren hat Ho-Chi-Minh-Stadt gemäß Beschluss Nr. 5695/QD-UBND des Volkskomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt vom 20. November 2014 das Projekt „Lehren und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Integration der Programme Großbritanniens und Vietnams“ (abgekürzt „Integriertes Englisch“) umgesetzt. Dabei handelt es sich um ein Programm zur Integration des britischen allgemeinen Bildungsprogramms mit dem vietnamesischen allgemeinen Bildungsprogramm für die drei Fächer Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung des Denkens und der Fähigkeiten der Schüler liegt. Die Schüler lernen Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften vollständig auf Englisch mit ausländischen Lehrern.
Um Schülern Fremdsprachenkenntnisse und -fähigkeiten zu vermitteln, verfügt Ho-Chi-Minh-Stadt über ein fortschrittliches Schulmodell, das dem Integrationstrend folgt und dazu beiträgt, Schülern die notwendigen Fähigkeiten für die internationale Integration zu vermitteln und sie zu Bürgern zu machen, die den Anforderungen einer Smart City gerecht werden. Schüler können an internationalen Bewertungsstandards teilnehmen und erhalten Zugang zu technologischen Hilfsmitteln für Lernen und Leben. Dies trägt dazu bei, die Englischkenntnisse der Schüler auf das Niveau vieler Länder mit fortschrittlicher Bildung in der Region und weltweit zu verbessern.
Um die acht Jahre in Folge landesweit führenden Englisch-Abschlussprüfungen zu erreichen, sei jedoch, so Nguyen Bao Quoc, die Investition der Eltern unabdingbar, die ihren Kindern schon früh Fremdsprachenkenntnisse vermitteln. In Ho-Chi-Minh-Stadt gibt es mittlerweile fast 800 Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren, darunter 102 Kurzzeit-Bildungseinrichtungen mit ausländischer Beteiligung. Dies zeigt, dass die Nachfrage der Eltern nach Englischkenntnissen sehr groß ist.
Gleichzeitig sagte der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass dies das Ergebnis langjähriger Bemühungen zur Innovation der Lehrmethoden und der Beurteilung von Lehrern und Schulen von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule sei.
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Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-lien-tiep-8-nam-dan-dau-mon-tieng-anh-so-gd-dt-cho-biet-nguyen-nhan-185240717182436209.htm
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