Ho-Chi-Minh-Stadt: Management des schulischen Lernens und des Selbststudiums der Schüler

(NLDO) – Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird mit verschiedenen Abteilungen zusammenarbeiten, um eine Strategie für die Gesamtentwicklung des digitalen Schulökosystems zu entwickeln. Dazu gehören Lösungen zur Steuerung des gesamten Lernprozesses in der Schule und des Selbststudiums der Schüler.

Die Informationen wurden auf der Konferenz zur Unterzeichnung eines Kooperationsprogramms zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, der Viettel Enterprise Solutions Corporation (Viettel Solutions) und einem autorisierten Vertreter von Google Asia Pacific Pte. Ltd. bekannt gegeben, die am 6. Februar stattfand.

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt wird Viettel die Entwicklung einer Strategie für die Gesamtentwicklung des Ökosystems der digitalen Schule koordinieren und den Bildungs- und Ausbildungssektor umfassend in Schlüsselaspekten begleiten, wie etwa: Digitale Infrastruktur: Begleitende Einheiten, um die Infrastruktur für die Bereitstellung von Lösungen für digitale Schulen in Bezug auf Übertragungsleitungen, Computerraumausstattung usw. sicherzustellen.

Sicherstellung einer umfassenden Lösung für die gesamte Branche – von digitalen Lernmaterialien bis hin zu digitalen Menschen: Eine umfassende Lösung für den Bildungs- und Ausbildungssektor rund um digitale Schulen verwaltet den gesamten Prozess vom Schulbeginn eines Schülers über die Teilnahme am Lernen bis hin zur Interaktion mit den Eltern, von der Schule bis zum Selbststudium. Die Implementierung einer bargeldlosen Zahlungslösung ermöglicht es Eltern, auch nach 12 Schuljahren noch die elektronischen Zeugnisse und Diplome ihrer Schüler einzusehen.

Unterzeichnungszeremonie der Kooperation zwischen dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt und anderen Einheiten

Ho-Chi-Minh-Stadt setzt Lösungen ein, um den gesamten Lernprozess in der Schule und das Selbststudium der Schüler zu verwalten

Die bidirektionale Kommunikationsverwaltung ermöglicht Benutzern die Interaktion mit Eltern und umgekehrt. Verwalten Sie Schulaktivitäten, um mit Eltern zu kommunizieren, digitale Schülerakten zu verwalten, Internate, Schulgesundheit , Schulclubs zu verwalten, bargeldloses Schulgeld einzuziehen, Verstöße zu verwalten, die Anwesenheit zu erfassen usw.

Das digitale Schulökosystem K12Connect gewährleistet die Vernetzung mit der Datenbank des Bildungs- und Ausbildungssektors. Benutzerkonten werden einheitlich in der Sektordatenbank eingerichtet und verwaltet und mit der nationalen Bevölkerungsdatenbank authentifiziert.

Für Google for Education wird mit dem Bildungs- und Ausbildungsministerium der Stadt zusammenarbeiten, um Programme zur digitalen Transformation im Bildungs- und Ausbildungssektor der Stadt umzusetzen, darunter digitale Schulmodelle, digitale Lehrer, Anwendungen künstlicher Intelligenz im Bildungsmanagement sowie Lehren und Lernen auf der Technologieplattform von Google...

Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, dass die Verbesserung der Datenqualität nicht nur die Entscheidungen von Führungskräften und Lehrkräften beeinflusst, sondern auch den Lernprozess der Schüler fördert. Auf diese Weise sei es möglich, eine kreative, flexible und personalisierte Lernumgebung zu schaffen, die die Entwicklung aller Schüler unterstützt.

Laut dem Leiter der städtischen Abteilung für Bildung und Ausbildung besteht der dringendste Bedarf für den Bildungs- und Ausbildungssektor der Stadt darin, sich auf die Entwicklung von Lösungen zur effektiven Nutzung von Branchendaten zu konzentrieren, um ein Informationssystem für den Bildungssektor aufzubauen, das auf Integration und Datenaustausch zwischen den Mitgliedern des digitalen Ökosystems basiert und gleichzeitig die Einhaltung technischer Standards und die Konnektivität mit spezialisierten Informationssystemen auf Regierungsebene gewährleistet.

Um eine Datenintegrationsplattform aufzubauen und Daten aus dem Bildungs- und Ausbildungssektor mit Peer-Management-Agenturen, Organisationen, Unternehmen und der gesamten Gesellschaft zu teilen, bedarf es einer Strategie und Methode zur Entwicklung äußerst präziser und aussagekräftiger Daten. „Dies ist auch erforderlich, wenn das Ministerium für Bildung und Ausbildung Partner mit der Entwicklung einer Datenintegrationsplattform für den Sektor beauftragt, auch bekannt als Datenachse“, betonte Herr Quoc.

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-quan-ly-hoc-tap-o-truong-va-tu-hoc-cua-hoc-sinh-196240206154750249.htm