Verleihung des Reading Culture Ambassador Award 2025 für die Provinz Bac Ninh

Der Lesekultur-Botschafter-Wettbewerb 2025 findet für Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler in der Provinz Bac Ninh statt. Einzelpersonen nehmen am Wettbewerb teil, indem sie je nach Wettbewerbsanforderung zwei Fragen beantworten oder einen Videoclip erstellen. Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klasse erhalten den Test ausschließlich als Videoclip. Der Test wird auf Vietnamesisch durchgeführt. Kann getippt oder handschriftlich verfasst werden, nicht mehr als 5.000 Wörter (Handschrift wird für die Grundschule empfohlen). Erstellen Sie einen Videoclip mit einer Länge von 5 bis 10 Minuten (die Rezension muss mindestens 3 Minuten lang sein); kann Effekte und Techniken anwenden und die Bild- und Tonqualität sowie die Eignung für die Veröffentlichung auf YouTube sicherstellen.

Verleihung des Preises für Lesekulturbotschafter der Provinz Bac Ninh 2025 -0 — Die Leiter des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus verliehen Nguyen Ngoc Thuy im Jahr 2025 den Titel „Botschafterin der Lesekultur der Provinz Bac Ninh“ .

Die Wettbewerbsbeiträge müssen einen gesunden, reinen Inhalt haben, der mit den vietnamesischen Sitten und der Kultur im Einklang steht. Gewährleisten Sie Genauigkeit, Informationssicherheit und andere relevante gesetzliche Bestimmungen. Die im Wettbewerbsbeitrag vorgestellten Bücher müssen in Vietnam legal veröffentlicht worden sein (die Teilnehmer werden ermutigt, kürzlich veröffentlichte Bücher vorzustellen, die aktuell sind, lebensnahe Themen behandeln und den Wunsch zum Ausdruck bringen, ein wohlhabendes, glückliches und erfolgreiches Land aufzubauen). Beachten Sie, dass eine spezifische Einleitung und vollständige Informationen zum Verlagsstandort des Buches vorhanden sein müssen.

Zwei Monate nach dem Start (von März bis Mai 2025) hatte das Organisationskomitee des Wettbewerbs 81.229 Einsendungen (darunter 80.674 schriftliche Einsendungen und 555 Videoclips) von Schülern aus 241 Schulen in der gesamten Provinz erhalten, wobei die Zahl der Videoclip-Einsendungen im Vergleich zu 2024 um 91 % gestiegen ist.

Nach Einschätzung des Organisationskomitees ging die Zahl der teilnehmenden Schulen im Jahr 2025 zwar im Vergleich zu 2024 um 14 % zurück (aufgrund der Fusion einiger Grund- und weiterführender Schulen), doch wurde in die Qualität der Einsendungen investiert: Die Zahl der Einsendungen, die die Vorrunde überstanden und für eine Auszeichnung in Betracht gezogen wurden, stieg im Vergleich zu 2024 um 25 %. Viele Einsendungen waren von guter Qualität, mit viel Liebe zum Detail in Form und Inhalt, und zeugten von der Ideenvielfalt, Kreativität und großen Vorstellungskraft der Teilnehmer, die berührende Geschichten, beeindruckende, inspirierende Charaktere und weiterführende Geschichten mit tiefgründigen, menschlichen Botschaften erzählten.

Viele Videoclips zeigen herausragende Kreativität, umfangreiche Inszenierungsmethoden hinsichtlich Drehbuch, Präsentation, Bühnenbild, Kostümen, Anwendung von Informationstechnologie und Integration von Szenen, die das Aussehen und die Persönlichkeit der von den Schülern selbst dargestellten Charaktere zeigen. Viele konkrete Pläne, Maßnahmen und Initiativen zur Leseförderung wurden von Studierenden mit praktischer Umsetzbarkeit und hoher Überzeugungskraft entwickelt, um eine Lesekultur in der Gesellschaft zu verbreiten und zu entwickeln.

Insbesondere haben die Kandidaten Lösungen zur Entwicklung einer Lesekultur für Kinder in abgelegenen Gebieten und für Kinder mit Lesebehinderungen vorgeschlagen, die viele Aktivitäten umfassen, die sehr nah, natürlich und für ihr Alter geeignet sind. Die Schüler verwendeten außerdem eine Kombination aus lebendigen, einzigartigen und attraktiven Präsentationsmodellen, wie etwa zeichnerische Illustrationen, einzigartige dekorative Motive, saubere Handschrift, kombiniert mit der Verwendung von Braille, was dem Wettbewerb eine wahrhaft tiefgreifende pädagogische Bedeutung und einen guten Eindruck verlieh.

Nach fünfjähriger Durchführung hat sich der Wettbewerb „Lesekulturbotschafter der Provinz Bac Ninh“ in den Schulen der Region immer stärker und weiter verbreitet und trägt zur Entwicklung von Lesegewohnheiten bei, indem er das Bewusstsein für die Lesekultur als Voraussetzung für den Aufbau einer Lesekultur an Schulen und in der Gemeinschaft schärft. Der Wettbewerb beschränkt sich nicht nur auf den Aufbau einer Lesekultur, sondern sucht auch nach typischen Gesichtern, die die Flammen der Leidenschaft entfachen, inspirieren und die Liebe zu Büchern verbreiten.

Bei der Abschlusszeremonie verlieh das Organisationskomitee des Wettbewerbs 4 erste Preise, 13 zweite Preise, 30 dritte Preise, 96 Förderpreise und 1 Sammelpreis an die Dinh Bang 2 Primary School mit der größten Anzahl teilnehmender Wettbewerber. Insbesondere wurde der Titel „Botschafter der Lesekultur der Provinz Bac Ninh“ an Nguyen Ngoc Thuy, Klasse 4A, Tuong Giang-Grundschule, Stadt Tu Son, verliehen.

Ziel des Wettbewerbs ist es, die Liebe zum Lesen zu fördern und zu verbreiten, um Lesegewohnheiten und -fähigkeiten bei der jungen Generation zu entwickeln und dadurch Leidenschaft zu wecken, die Lesebewegung zu fördern, die Lesekultur in der Gemeinschaft zu entwickeln, den Zugang zu Informationen, Wissen und Kreativität zu verbessern und zum Aufbau des Systems kultureller Werte und Standards der vietnamesischen Bevölkerung beizutragen. Bei dieser Gelegenheit erhielten viele Gruppen und Einzelpersonen, die aktiv am Wettbewerb teilnahmen und ihn sponserten, Verdiensturkunden vom Direktor des Ministeriums für Kultur, Sport und Tourismus.

Quelle: https://cand.com.vn/Xa-hoi/trao-giai-dai-su-van-hoa-doc-tinh-bac-ninh-nam-2025-i769725/