Kinder, die erst spät mit dem Laufen anfangen, sind in der Schule möglicherweise erfolgreicher.

Die meisten Eltern machen sich Sorgen, wenn ihre Kinder langsam laufen – Foto: AI

Gene beeinflussen das Laufverhalten und die schulischen Leistungen von Kindern

Die in Nature Human Behaviour veröffentlichte Studie wurde von Wissenschaftlern der University of Surrey, der University of Essex und des University College London durchgeführt und analysierte genetische Daten von mehr als 70.000 Kindern. Die Ergebnisse zeigten, dass der Zeitpunkt des Gehens maßgeblich von genetischen Faktoren beeinflusst wird, die etwa 25 % der Unterschiede zwischen Kindern ausmachen.

Bemerkenswerterweise sind Gene, die dazu führen, dass Kinder spät laufen lernen, auch mit besseren schulischen Leistungen im späteren Leben verbunden. Die Studie ergab außerdem einen Zusammenhang zwischen spätem Gehen und einem geringeren Risiko für ADHS, ein Ergebnis, das der bislang weit verbreiteten Meinung widerspricht.

Professor Angelica Ronald, Psychologin und Genetikerin an der Universität Surrey, sagte: „Wir haben Tausende genetischer Varianten analysiert, die in der Gesellschaft häufig vorkommen. Diese Varianten beeinflussen nicht nur, wann Kinder laufen, sondern stehen auch mit einem höheren Bildungserfolg und einem geringeren Risiko für Aufmerksamkeits- und Verhaltensprobleme wie ADHS in Zusammenhang. Dies ist die erste genetische Studie dieses Umfangs zur frühen Verhaltensentwicklung bei Kindern.“

Das Team identifizierte elf genetische Marker, die Einfluss darauf haben, wann Kinder mit dem Laufen beginnen, und stellte fest, dass diese Marker auch mit der Entwicklung der Großhirnrinde zusammenhängen, dem Bereich, der für Denken, Gedächtnis und Sprache verantwortlich ist.

Kinder, die erst spät mit dem Laufen anfangen, sind kein Grund zur Sorge.

Die meisten Eltern machen sich Sorgen, wenn ihr Kind langsam läuft. Normalerweise beginnen Kinder im Alter zwischen 8 und 24 Monaten zu laufen, die meisten können mit 18 Monaten bereits selbstständig laufen. Allerdings handelt es sich dabei laut Wissenschaftlern nur um einen Anhaltspunkt, da jedes Kind seinen eigenen Entwicklungsprozess durchläuft.

Dr. Anna Gui, Forscherin an der Universität Rom Tor Vergata und der Birkbeck University of London, teilt mit:

„Bis jetzt haben wir nicht ganz verstanden, warum es so große Unterschiede zwischen Kindern gibt, was den Zeitpunkt des Laufenlernens angeht. Diese Studie zeigt, dass die Gene eine große Rolle spielen, was Eltern weniger Sorgen bereiten könnte, wenn ihr Kind später läuft als seine Altersgenossen.“

Neben der Genetik tragen auch andere Faktoren wie der allgemeine Gesundheitszustand, die Beinmuskelkraft und die Gehpraxis dazu bei, wann ein Kind mit dem Laufen beginnt – Foto: AI

Experten empfehlen, dass Eltern mit einem Kind im Alter von 18 Monaten, das noch immer keine Anzeichen zeigt, selbstständig zu stehen oder zu gehen, zu einem Arzt gehen sollten, um eine umfassende Untersuchung durchführen zu lassen. Wenn sich das Kind jedoch in anderen Bereichen wie Wahrnehmung, Sprache, Motorik usw. noch gut entwickelt, ist eine leichte Verzögerung beim Laufen nicht unbedingt ein besorgniserregendes Zeichen.

„Der erste Schritt ist einer der wichtigsten Meilensteine ​​im Leben eines Kindes. Die Entdeckung der mit diesem Verhalten in Zusammenhang stehenden Gene eröffnet die Möglichkeit, den Zusammenhang zwischen körperlicher und geistiger Entwicklung besser zu verstehen“, sagte Professor Ronald.

Die Studie hat eindeutig eine neue Perspektive auf die motorische Entwicklung bei Kleinkindern eröffnet und gezeigt, dass spätes Laufenlernen ein Zeichen für intellektuelles Potenzial sein kann und nichts Negatives ist, wie viele Menschen fälschlicherweise glauben.

MINH HAI

Quelle: https://tuoitre.vn/tre-cham-biet-di-co-the-hoc-gioi-hon-nguy-co-mac-adhd-thap-hon-20250507160853759.htm