Kinder mit hohem IQ sind oft exzentrisch und fehl am Platz, darin liegt der Schlüssel zum IQ!

Eltern beneiden und bewundern oft Kinder mit hohem IQ und herausragenden Talenten. In Wirklichkeit haben jedoch viele begabte Kinder zwar einen hohen IQ, sind aber ziemlich exzentrisch, zurückgezogen und etwas isoliert. Viele Kinder erleiden während ihrer Kindheit große Traumata.

Wissenschaftler der Johns Hopkins University und der Vanderbilt University in den USA verfolgten die Wachstumsverläufe von 5.000 begabten Kindern über einen Zeitraum von 45 Jahren. Ihre Untersuchung ergab letztendlich, dass sich die Wahrnehmung der Menschen dadurch umgekehrt hat!

Was ist die Definition von „Genie“?

Joseph Bates, ein 12-jähriger Schüler, beschwerte sich jeden Tag, dass der Unterricht in der Mittelschule langweilig sei. Seine Mathematiknoten waren denen seiner Klassenkameraden weit überlegen, sodass seinen Eltern nichts anderes übrig blieb, als ihn für Informatikkurse an die Johns Hopkins University zu schicken.

Dennoch übertraf er in seinem Studium die anderen College-Studenten. Der Lehrer bemerkte dies und stellte ihn dem Psychologieprofessor Julian Stanley vor, um ihn testen und weitere IQ-Tests durchführen zu lassen.

Es stellte sich heraus, dass sein SAT-Ergebnis weit über der Zulassungsschwelle der Johns Hopkins University lag. Gleichzeitig gehört sein IQ zu den höchsten 1 % der Kinder seines Alters in den USA. Also überzeugte Professor Julian Stanley den Rektor, ihn zum jüngsten Bachelorstudenten der Universität zu machen.

Zur gleichen Zeit begann Joseph Bates mit der Vorbereitung einer Studie mit dem Titel: The Study of Mathematically Precocious Youth (SMPY). SMPY definiert „Genie“ als ein Kind mit herausragenden mathematischen Fähigkeiten. Anhand von Tests wie dem mathematischen Logiktest wird geschätzt, dass der IQ hochbegabter Kinder landesweit zu den oberen 1 % gehört.

„The Genius Research Project“ erschüttert Wahrnehmungen

Die SMPY-Studie wurde 1971 offiziell gestartet. Professor Julian Stanley und seine Studenten begleiteten diese 5.000 Kinder. Betrachten Sie ihre Leistungen auf allen Bildungsebenen von der Kindheit bis zum Erwachsenenalter, ihre Hochschulzulassungsquoten, ihre Quoten beim Erwerb von Master- und Doktortiteln, ihre Quoten beim Erhalt von Patenten für wissenschaftliche Forschung, ihre Anzahl veröffentlichter Artikel, ihr Jahreseinkommen nach dem Eintritt ins Berufsleben usw.

Die Ergebnisse der Umfrage zeigen:

1. Genies mit hohem IQ haben höhere Erfolgschancen

Die Alten glaubten: Frühe Reife birgt das Risiko vorzeitiger Alterung. Man geht davon aus, dass eine zu frühe Entwicklung der Talente und besonderen Fähigkeiten von Kindern später Schaden anrichten kann. Die Forschungsergebnisse von SMPY widerlegen diese Behauptung jedoch erstmals. Die Ansicht, dass Genies eher Erfolg haben, ist wissenschaftlich fundiert.

Die Studie ergab, dass diese 5.000 Kinder mit hohem IQ im Laufe ihrer Kindheit tatsächlich in jeder Hinsicht bessere Leistungen zeigten als Kinder mit durchschnittlichem IQ.

Auch Untersuchungen des Talent Identification Program der Duke University in den USA bestätigen diese Ansicht. Jugendliche, die vor dem 13. Lebensjahr in Mathematik oder Sprachen zu den besten 10.000 gehören, sind im Grunde Genies mit einem IQ von bis zu 160.

37 % von ihnen erhielten einen Doktortitel, 16,3 % von einer Spitzenuniversität, 7,5 % bekamen eine Festanstellung und 39 % veröffentlichten in Fachzeitschriften mit Peer-Review... Jonathan Wai, ein Psychologe an der Duke University, der die Umfrage leitete, brachte es unverblümt auf den Punkt: Ob Sie es glauben oder nicht, diese IQ-Genies kontrollieren tatsächlich diese Gesellschaft.

2. Der Schlüssel zum IQ ist die räumliche Denkfähigkeit

Wir verstehen es immer noch einfach: IQ bezieht sich auf Intelligenz. Aber nicht nur das, zum IQ gehören auch Sprachfähigkeiten, Gedächtnis, Fähigkeit zur logischen Analyse, räumliches Vorstellungsvermögen usw. Dabei gilt das räumliche Vorstellungsvermögen als das größte ungenutzte Potenzial der Menschheit und spielt eine enorme Rolle bei Kreativität und technologischer Innovation.

Die Forscher von SMPY testeten 563 begabte 13-Jährige, die bei den SAT-Ergebnissen im oberen 0,5-Prozent-Bereich lagen, in Bezug auf räumliches Vorstellungsvermögen, also die Fähigkeit, räumliche Beziehungen zwischen Objekten zu verstehen und sich daran zu erinnern. Die Forschung von SMPY zeigt, dass Kinder mit hervorragenden räumlichen Vorstellungen eher Ingenieure, Architekten und Ärzte werden, auch wenn sie keine besonderen Vorteile in Mathematik oder Fremdsprachen haben.

Untersuchungen legen außerdem nahe, dass die räumliche Vorstellungskraft ein zuverlässigerer Indikator für zukünftige Leistungen bei Jugendlichen sein könnte als andere Fähigkeiten.

3. Genie muss zuerst kultiviert werden

Viele Lehrer und Eltern sind der Meinung, dass frühe Einschulung und das Überspringen von Klassen und Stufen nicht gut für Kinder seien. Tatsächlich führen solche Ansichten und Praktiken unweigerlich dazu, dass begabte Kinder mittelmäßig werden.

Die Forschungsergebnisse von SMPY zeigen, dass die Entwicklung hochintelligenter Kinder behindert wird, wenn ein Kind einen extrem hohen IQ hat, die Familie und die Schule jedoch für alle Kinder eine faire und einheitliche Bildungsmethode anwenden.

Professor Julian Stanley, der Leiter der Studie, glaubt, dass Kinder mit hohem IQ Klassen und Schulstufen überspringen müssen. Bei Kindern mit überdurchschnittlicher Intelligenz müssen Eltern und Lehrer ihnen anspruchsvollere Herausforderungen bieten.

4. Kinder mit hohem IQ haben viele

In den Vereinigten Staaten glauben viele Eltern, dass für Kinder mit hohem IQ die Karriere als Arzt oder Wissenschaftler der beste Weg sei. Obwohl die Bereiche Medizin und Wissenschaft erhebliche intellektuelle Fähigkeiten erfordern, sind dies nicht die einzigen Karrierewege.

Geniale Fähigkeiten können sich in verschiedenen Aspekten widerspiegeln und sich in der Zukunft unterschiedlich entwickeln. In der SMPY-Studie entschieden sich viele Studenten für Medizin, während andere sich für Bereiche wie Wirtschaftswissenschaften und Ingenieurwissenschaften entschieden. Einige Studenten mit einem Talent für Logik oder Sprachen beschließen, hervorragende Anwälte und Schriftsteller zu werden.

Forscher sind daher überzeugt: Es gibt viele Möglichkeiten, intellektuelles Talent unter Beweis zu stellen. Für Eltern von Kindern mit hohem IQ ist es wichtiger zu verstehen, für welche Bereiche sich ihre Kinder interessieren, als ihre Kinder nur auf traditionelle Studienfächer zu beschränken.

5. Stärken nutzen und Schwächen vermeiden

Viele Kinder sind in jungen Jahren intelligent und schlau, doch wenn sie erwachsen werden, werden sie zu mittelmäßigen Menschen und haben nicht die erfolgreiche Karriere, die ihre Eltern erwartet haben. Die Ursache dieses Problems liegt im Erziehungskonzept der Eltern, die ihre Kinder zwingen, alle Fächer gleichermaßen zu lernen. Tatsächlich schwächt ein solcher Ansatz lediglich die Talente der Kinder und kann bei ihnen sogar zu Druck und Ermüdung führen, wenn sie Fächer lernen, in denen sie nicht gut sind.

Für die meisten Berufe in der Gesellschaft sind keine allgemeinen, sondern spezielle Fähigkeiten erforderlich.

Diese Studie widerlegt die lange bestehende traditionelle Vorstellung, dass sich Kinder mit hohem IQ ohne Eingriffe oder Hilfe frei entwickeln und dank ihrer Talente erfolgreich sein können.

Jedes Kind sollte als Genie erzogen werden.

Obwohl sich SMPY auf die Entwicklung begabter Kinder mit hohem IQ konzentriert, sind die Auswirkungen auf die Bildung weitreichend und die Ideen dieser Studie können tatsächlich auf alle Kinder angewendet werden.

Camilla Benbow, Dekanin der School of Education and Human Development an der Vanderbilt University, glaubt, dass jedes Kind unabhängig von seinen Fähigkeiten als Genie behandelt werden sollte. Vielleicht ist dies die Kernaussage der Studie.

Auf der Grundlage ihrer 45-jährigen Beobachtung der Entwicklung von 5.000 begabten Kindern haben sie und andere Forscher acht Tipps entwickelt, um intelligente Kinder zu ermutigen, erfolgreich zu sein und glücklich zu sein:

- Lassen Sie Kinder viele verschiedene Dinge erleben.

- Wenn Ihr Kind starke Interessen oder Talente zeigt, schaffen Sie Möglichkeiten für seine Entwicklung.

- Sorgt nicht nur für die geistige Entwicklung der Kinder, sondern unterstützt sie auch geistig.

- Helfen Sie Kindern, eine wachstumsorientierte Denkweise zu entwickeln, indem Sie Anstrengung über Fähigkeiten stellen.

- Ermutigen Sie Kinder, intellektuelle Risiken einzugehen und ihre Haltung gegenüber Misserfolgen zu lockern, damit sie daraus lernen können.

- Vermeiden Sie es, abgestempelt zu werden: Als Wunderkind abgestempelt zu werden, kann geistig anstrengend sein.

- Eltern und Lehrer besprechen gemeinsam, welche Bildungsform den Bedürfnissen des Kindes am besten entspricht. Intelligente Schüler benötigen oft anspruchsvolleres Material, mehr Unterstützung oder die Freiheit, in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten.

- Testen Sie die Fähigkeiten des Kindes. Dies kann als Nachweis für einen erhöhten Lernbedarf dienen und kann auch dazu beitragen, Probleme wie Legasthenie, Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung oder soziale und geistige Schwierigkeiten bei Kindern rechtzeitig zu erkennen.

Laut Toutiao

Quelle: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/khao-sat-5000-dua-tre-phat-hien-5-dieu-chan-dong-tre-co-iq-cao-thuong-lap-di-lac-long-chia-khoa-cua-iq-nam-o-dieu-nay-172241020063045491.htm