Der Vorsitzende des Delegationsausschusses spricht über den Fall einer Lehrerin, die mit einem männlichen Schüler intim war

Einige Vorfälle, die das Image der Lehrer beeinträchtigen

Am Morgen des 8. Oktober gab der Ständige Ausschussder Nationalversammlung in Fortsetzung seiner 38. Sitzung (zum zweiten Mal) Stellungnahmen zum Entwurf des Lehrergesetzes ab.

In seiner Stellungnahme zum Entwurf des Lehrergesetzes stellte der Vorsitzende des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai, fest, dass dieser Gesetzesentwurf in der Öffentlichkeit große Aufmerksamkeit erfährt.

Leiter des Delegationsarbeitsausschusses Nguyen Thanh Hai.

Laut Frau Hai kam es in der Vergangenheit bei der Ausarbeitung und Diskussion des Lehrergesetzentwurfs durch die Berichterstattung in den Massenmedien zu einigen schmerzhaften Phänomenen, die das Bild der Lehrer beeinträchtigten.

Dazu gehörte, dass der Lehrer die Eltern dazu mobilisierte, Geld für den Kauf von Computern zu spenden; dass der Lehrer mitten im Klassenzimmer, am helllichten Tag und vor einigen anderen Schülern, in einem feierlichen pädagogischen Rahmen – dem Klassenzimmer – übermäßig intim mit den Schülern umging.

Sie nannte auch Beispiele von vielen Lehrern und Kassierern, die beim Eintreiben des Geldes von Schülern Fehler gemacht hatten und deshalb an die Ermittlungsbehörde in Binh Thuan überstellt wurden.

„Ich finde das sehr schmerzhaft. Früher haben wir etwas über Pädagogik und Kinderpsychologie gelernt. Sogar wenn Lehrer im Unterricht bunte Kleidung trugen, konnte das die Aufmerksamkeit der Schüler beeinträchtigen“, sagte Frau Hai. Sie hofft, dass Fragen der Aus- und Weiterbildung von Lehrern im Gesetz umfassender und spezifischer berücksichtigt würden.

Darüber hinaus ist es notwendig, sich auf Durchbrüche und spezifische Merkmale des Gesetzes zu konzentrieren, um sicherzustellen, dass Lehrer ethische Standards und Verhaltensstandards für Schüler vermitteln.

Vorsitzender der Nationalversammlung , Tran Thanh Man .

Bei der Diskussion des Gesetzentwurfs schlug der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man, vor, dass die Inhalte, die in anderen Fachgesetzen angepasst wurden, nicht im Lehrergesetz geregelt werden sollten.

„Wir legen in diesem Gesetz weder Dekrete noch Rundschreiben fest, noch werden diese detailliert beschrieben oder kodifiziert. Wir beauftragen die Regierung und die Ministerien, der in den Dokumenten und Anweisungen festgelegten Autorität zur Umsetzung des Gesetzes zu folgen“, erklärte Herr Man.

Der Vorsitzende der Nationalversammlung erklärte, dass die spezifischen Inhalte und Richtlinien für Lehrer, die von den geltenden Gesetzen abweichen, überprüft, ergänzt und überarbeitet worden seien. Er schlug daher vor, die Auswirkungen des Gesetzes weiterhin zu bewerten, um den Regelungsumfang und die anwendbaren Themen zu bestimmen und so Eignung und Durchführbarkeit sicherzustellen.

„Was die staatlichen Richtlinien für Lehrer betrifft, so haben wir zehn wichtige Richtlinien. Meiner Meinung nach müssen wir den politischen Rahmen jedoch weiterhin überprüfen, um die Vollständigkeit sicherzustellen“, sagte Herr Man.

Regelmäßige Beurteilung der Lehrkräfte

Zuvor hatte Bildungsminister Nguyen Kim Son bei der Vorstellung des Berichts erklärt, dass die Regierung unter Berücksichtigung der Stellungnahmen des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung die Anwendungsbereiche des Gesetzes überprüft, klar definiert und im Gesetzesentwurf angepasst habe.

Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son.

Dementsprechend gilt das Lehrergesetz für Lehrer, die in Einrichtungen des nationalen Bildungssystems (unabhängig davon, ob öffentlich oder privat, und sowohl für Vietnamesen als auch für Ausländer) eingestellt werden und dort Vollzeit arbeiten.

Der Gesetzentwurf legt konkrete Inhalte für die regelmäßige Beurteilung von Lehrern fest; die Prozesse, Verfahren und Standards für die Einstufung von Lehrern richten sich nach dem Beamtengesetz (für öffentliche Lehrer) bzw. dem Gesetz über die Beschäftigung und Regelungen von Bildungseinrichtungen (für nicht-öffentliche Lehrer).

Was die Lehrerpolitik betrifft, hat die Regierung viele umstrittene Punkte aus dem Entwurf gestrichen (Vorschriften zur Anwendung des Lehrergesetzes, zur sozialen und beruflichen Organisation der Lehrer, zu Standards für Leiter von Bildungseinrichtungen usw.).

Darüber hinaus werden zahlreiche Richtlinieninhalte zur Regelung der Gehalts-, Zulagen- und Unterstützungspolitik für Lehrer sorgfältig überprüft, um sowohl Durchbrüche als auch Eignung im Kontext der Umsetzung der Gehaltsreform in der kommenden Zeit sicherzustellen.

Laut Minister Nguyen Kim Son stellt der überarbeitete Entwurf sicher, dass fünf Richtlinien nicht geändert werden. Dazu gehören die Identifizierung von Lehrern, Standards und Titel von Lehrern, Anwerbung, Einsatz und Arbeitsregime von Lehrern, Ausbildung, Förderung, Behandlung und Ehrung von Lehrern sowie die staatliche Verwaltung von Lehrern.

In seinem Bericht über die Überprüfung des Lehrergesetzentwurfs sagte der Vorsitzende des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh, dass der Ständige Ausschuss des Ausschusses den zusätzlichen Erläuterungen zur Notwendigkeit des Lehrergesetzentwurfs der Regierung grundsätzlich zustimme.

Vorsitzender des Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, Nguyen Dac Vinh.

Was den Gesetzesentwurf betrifft, hat die Regierung die Schlussfolgerungen des Ständigen Ausschusses der Nationalversammlung ernst genommen. Der Gesetzesentwurf wurde überarbeitet, wobei 26 Artikel gestrichen wurden. Es werden nur noch die Inhalte geregelt, die in die Zuständigkeit der Nationalversammlung fallen, nicht jedoch die Inhalte, die durch andere Durchführungsgesetze angepasst wurden.

Nach der grundlegenden Überarbeitung erfüllt der Gesetzesentwurf die Voraussetzungen für die Vorlage an die Nationalversammlung zur Prüfung und Kommentierung.

Der Vorsitzende des Rechtsausschusses, Hoang Thanh Tung, wertete die Gehalts-, Zulagen- und Behandlungspolitik für Lehrer als einen bahnbrechenden Schritt, der die Gewinnung und Entwicklung des Lehrpersonals sicherstellte, und stimmte dem grundsätzlich zu. Er schlug jedoch vor, dass der Regierungsvorschlag ausführlichere Erläuterungen und überzeugende Argumente enthalten müsse.

Laut Herrn Tung schlägt der Entwurf vor, viele Zulagen beizubehalten, während Resolution 27 eine Einschränkung der Zulagenpolitik vorschlägt.

Daher ist eine sehr umfassende Analyse und Erklärung erforderlich, um zu untersuchen, was aufbewahrt werden sollte und was nicht, um die Nationalversammlung zu überzeugen und der zuständigen Behörde Bericht zu erstatten.

Ebenso müssen die Themen Frühverrentung, Ruhestand und Rentenkürzung geprüft und überzeugend erläutert werden. Sollten weitere Umsetzungsbestimmungen bestehen, müssen entsprechende Gesetzesänderungen vorgenommen werden.

Quelle: https://www.baogiaothong.vn/truong-ban-cong-tac-dai-bieu-noi-ve-vu-co-giao-than-mat-voi-nam-sinh-192241008142520879.htm