Die digitale Transformation (DTS) wird in vielen Bereichen und Berufen, auch im Bildungswesen , zunehmend zur Notwendigkeit. Daher ist die Hong Duc University (UD) in den letzten Jahren, wie auch Bildungseinrichtungen im ganzen Land, schrittweise von traditionellen Ausbildungsmethoden auf den Einsatz von Informationstechnologie (IT) umgestiegen, um Innovationen in Lehre und Lernen zu fördern und die Qualität der Ausbildung auf einer digitalen Plattform zu verbessern.
Der digitale Bildungsraum „Smart Edu Hub“ wurde gerade an der Hong Duc University eröffnet und in Betrieb genommen.
Le Dinh Nghiep, Direktor des Zentrums für Informationstechnologie und Kommunikation der Hong Duc University, sagte: „Die Hochschule hat in relativ synchrone und moderne IT-Infrastruktur wie Netzwerkinfrastruktur, Serversysteme, Hochgeschwindigkeits-Glasfaserkabel und Rechenzentren investiert. Darüber hinaus gibt es einen intelligenten Klassenraum mit Geräten, die Dozenten und Studierenden eine effektive Interaktion während des Lehr- und Lernprozesses ermöglichen. Ein Informatiklabor mit Geräten und Hochgeschwindigkeits-Datenverarbeitungssystemen unterstützt Informatikstudenten beim Studium und Testen von Algorithmen zu Data Mining, Big Data, künstlicher Intelligenz oder effektiver Blockchain-Technologie.
Um den Anforderungen der digitalen Transformation in Management und Ausbildung gerecht zu werden, verfügt die Schule über ein modernes Schulverwaltungssystem, das Führungskräften, Dozenten und Studierenden eine digitale Arbeitsumgebung bietet. Durch den Einsatz der Schulungsmanagementsoftware PMT-EMS Education, der Online-Lern- und Lerninhaltsverwaltungssoftware LMS sowie der Online-Prüfungsorganisationssoftware iTest kann die Schule die Aktivitäten der Dozenten effektiv verwalten und überwachen sowie den Unterricht und andere Aktivitäten der Schulungsabteilungen im Netzwerk beaufsichtigen.
Insbesondere ist die Hong Duc University im Jahr 2022 eine der wenigen Universitäten des Landes, die zwei Fächer in die Lehre für alle Ausbildungsprogramme auf Universitätsniveau (beginnend mit dem Ausbildungskurs K25) einführt: Digitale Transformation und Innovatives Unternehmertum.
Dr. Pham Van Hien, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement an der Hong Duc Universität, sagte: „Ziel dieses Kurses ist es, den Lernenden das notwendige Wissen über digitale Bürgerschaft, Informationssicherheit und digitale Kultur zu vermitteln und ihnen zu helfen, sich selbst und ihre Vermögenswerte im Cyberspace und im digitalen Raum zu schützen. Gleichzeitig unterstützt er Lernende und Studierende dabei, digitale Technologien, herausragende Errungenschaften der industriellen Revolution 4.0 in den Bereichen Lernen, wissenschaftliche Forschung und Entwicklung effektiv zu nutzen und innovative Produkte zu entwickeln, Unternehmen zu gründen, digitale Technologien effektiv für die Entwicklung ihrer zukünftigen Karriere zu nutzen und Agenturen und Einheiten, in denen sie arbeiten, bei der praktischen Anwendung digitaler Technologien zu beraten.“
Um die Lernfähigkeit und die Kapazität im IT-Bereich zu verbessern, hat die Hong Duc University kürzlich in Zusammenarbeit mit der REMANn Company Limited (Korea) den digitalen Bildungsraum „Smart Edu Hub“ mit 20 wissenschaftlich angeordneten, hochkonfigurierten Computern sowie praktischer und synchroner Ausstattung eröffnet und in Betrieb genommen. „Smart Edu Hub“ bietet nicht nur Einrichtungen, sondern auch Kurse, die Lernenden helfen, ihre IT-Kenntnisse zu verbessern, die Bildungsqualität zu sichern und die intellektuelle Kluft zu schließen, Lernmöglichkeiten für Menschen zu schaffen und eine moderne und gerechte Gesellschaftsentwicklung zu fördern.
Laut Dau Ba Thin, Vizepräsident der Hong Duc University, ist der digitale Bildungsraum „Smart Edu Hub“ das Ergebnis eines Kooperationsprogramms zwischen der Hong Duc University, der Korea International Cooperation Agency (Koica) und der REMANn Company Limited. Dieses wichtige Projekt ermöglicht insbesondere Studierenden der Hong Duc University sowie Schülern anderer Universitäten, Hochschulen und Gymnasien in der Provinz Thanh Hoa, ihre IT-Kenntnisse zu verbessern. Gleichzeitig ermöglicht es der lokalen Bevölkerung, IT kostenlos und effektiv zu nutzen und trägt so zur Verringerung der digitalen Kluft bei.
Das Ziel der Hong Duc University besteht bekanntlich darin, die Hochschule in Zukunft zu einem Vorzeigemodell für die digitale Transformation an Universitäten auszubauen und so zur Verbesserung der Ausbildungsqualität, der wissenschaftlichen Forschung und des Technologietransfers beizutragen. Dementsprechend wird sich die Hochschule bis 2025 auf die Fertigstellung der gesamten digitalen Transformationsarchitektur der Hong Duc University konzentrieren. Netzwerkinfrastruktur, IT-Ausrüstung, Fachlabore, Virtual-Reality-Klassenzimmer und Online-Klassenzimmer für fortgeschrittene Programme und eingehende Forschung werden modernisiert und aufgebaut. Ein intelligentes Verwaltungs- und Betriebssystem wird aufgebaut, 100 % der digitalen Dienste werden in die Hochschule integriert, ein Sicherheitsüberwachungssystem mit künstlicher Intelligenz und Big Data wird integriert.
Um die digitale Transformation an Schulen erfolgreich umzusetzen, hat die Hong Duc University einen Fahrplan und konkrete Lösungen entwickelt. In naher Zukunft gilt es, die Rolle der digitalen Transformation stärker zu propagieren und alle Kader, Lehrkräfte und Mitarbeiter der Schule dafür zu sensibilisieren. Schulleitungen müssen Pionierarbeit leisten und Ziele mit der Umsetzung der digitalen Transformation verknüpfen. Sie müssen Innovationsgeist und Kreativität fördern, IT in der Arbeitsumsetzung einsetzen – von der Schulleitung bis hin zu Dozenten und Mitarbeitern. Sie müssen weltweit zu digitalen Transformationsmodellen forschen. Bis 2030 will die Hong Duc University eine Smart School in der Spitzengruppe der Universitäten des Landes werden.
Artikel und Fotos: Le Phong
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