Nach HauseSoziokulturellBildungDie Universität rekrutiert für ein Hauptfach eine höhere Quote als die gesamte Fakultät...

Die Rekrutierungsquote der Universität für ein Hauptfach ist letztes Jahr höher als die Gesamtzahl der gesamten Universität. Was sagt das Ministerium dazu?


In einer Disziplin sind fast 5.500 Kandidaten eingeschrieben!

Dem Einschreibungsprojekt zufolge wird die Verkehrsuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2023 voraussichtlich 10.000 Studierende einschreiben. Zuvor, im Jahr 2021, lag das Ziel der Schule bei 1.610 (tatsächlich wurden 1.812 Schüler rekrutiert), und im Jahr 2022 lag das Ziel bei 5.050 (tatsächlich wurden 5.053 Schüler rekrutiert). Somit wird sich das erwartete Ziel für 2023 im Vergleich zum Vorjahr verdoppeln und im Vergleich zu 6 um mehr als das Sechsfache erhöhen.

Bemerkenswert ist, dass die erwarteten Ziele vieler Sektoren und Programme im Jahr 2023 im Vergleich zum Vorjahr stark angestiegen sind.

An einer Universität sind fast 1 Studenten in einer Disziplin eingeschrieben. Wie ist die Meinung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung? - Foto 5.500.

Voraussichtliches Einschreibungsziel für Logistik und Lieferkettenmanagement der Ho-Chi-Minh-Stadt-Universität für Verkehr im Einschreibungsprojekt im Jahr 2023

Allein für Logistik und Supply Chain Management wird die Universität voraussichtlich 5.480 Studenten rekrutieren, was über dem Gesamtziel der gesamten Schule im letzten Jahr (5.050) liegt. Dieses Hauptfach umfasst zwei verschiedene Hauptfächer und Ausbildungsprogramme: Logistik und Supply Chain Management (spezialisiert auf Logistik und hochwertiges Supply Chain Management) mit 4.680 Kandidaten; Logistik und Supply Chain Management (spezialisiert auf Logistikmanagement und multimodalen Transport, der Studiengang wird vollständig auf Englisch unterrichtet) rekrutierte 800 Kandidaten.

Die Zahl der im Jahr 2023 erwarteten Ziele der Logistik- und Supply-Chain-Management-Branche ist im Vergleich zu den Vorjahren stark gestiegen. Im Jahr 2022 hat diese Branche ein Ziel von 810 und rekrutiert tatsächlich 824 Studenten. Im Jahr 2021 liegt dieses Branchenziel bei nur 60 und rekrutiert tatsächlich 73 Studenten.

Somit ist das Rekrutierungsziel der Logistik- und Supply-Chain-Management-Branche dieser Schule in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr um fast das Siebenfache gestiegen.

Wie ist die Meinung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung?

Im Gespräch mit Reportern Zeitungen Vietnamesisches Wort für TourismusjugendDr. Pham Nhu Nghe, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass die Universität die Schule auffordern werde, über die Erhöhung der Quoten zu berichten und Inspektionen durchzuführen, um bei Bedarf rechtzeitig Anpassungen vorzunehmen.

Laut Dr. Nghe hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rundschreiben 03 im Jahr 2022 Vorschriften zur Festlegung von Einschreibungszielen für Universitäten erlassen. Ende April 4.2023 veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung weiterhin Rundschreiben 10, mit dem eine Reihe von Artikeln des Rundschreibens 03 im Zusammenhang mit dieser Verordnung geändert und ergänzt wurden. Dementsprechend richtet sich die Einschreibungsquote nach der Ausbildungskapazität der Ausbildungseinrichtung; Nachfrage nach Humanressourcen; Prozentsatz der Studierenden, die innerhalb von 12 Monaten nach ihrem Abschluss eine Anstellung fanden; Ergebnisse der Akkreditierung von Ausbildungseinrichtungen; und Einschreibungsergebnisse des vorangegangenen Einschreibungsjahres, das an das Jahr der Quotenfestlegung und Einschreibungsorganisation angrenzt.

Das Rundschreiben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung legt auch bestimmte Fälle fest, in denen eine Ausbildungseinrichtung ihre Quote im Vergleich zum vorherigen Einschreibungsjahr nicht erhöhen darf, einschließlich: Förderfähigkeit für den Zeitraum, in dem die Schule den Akkreditierungsstandard nicht als erfüllt anerkennt; die Quote der Studierenden, die nach 12 Monaten mit Berufstätigkeit ihren Abschluss machen, liegt unter 80 %; die Immatrikulationsquote im dem Immatrikulationsjahr unmittelbar vorangehenden Immatrikulationsjahr weniger als 80 % beträgt.

„Wenn dies nicht der Fall ist, haben Hochschuleinrichtungen das Recht, ihre Quoten zu erhöhen, müssen aber die Qualität der Ausbildung sicherstellen“, sagte Dr. Nghe.

An einer Universität sind fast 1 Studenten in einer Disziplin eingeschrieben. Wie ist die Meinung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung? - Foto 5.500.

Dr. Pham Nhu Nghe, Stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung)

Bezüglich der Verdoppelung des Einschreibungsziels innerhalb von zwei Jahren an der Verkehrsuniversität von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte Dr. Nghe, dass es notwendig sei, die Qualitätssicherungsbedingungen dieser Schule konkret zu überprüfen.

„Während die Schule im Vorjahr nur eine Einschreibungsquote in Höhe der Hälfte der Ausbildungskapazität festlegte, ist die Verdoppelung der Quote in diesem Jahr ein weiterer Fall. Wenn die Schule im Vorjahr die Zielvorgabe in der Nähe der Ausbildungskapazität registriert hat, in diesem Jahr aber immer noch die Zielvorgabe verdoppelt, sollte dies in Frage gestellt werden. „Da es sich um eine Verdoppelung dieses Ziels handelt, muss die Universität die Qualitätssicherungsbedingungen, etwa die Zahl der Lehrenden, wie vorgeschrieben verdoppeln“, sagte der stellvertretende Leiter der Hochschulabteilung.

Gemäß dem Immatrikulationsplan wird die Universität für Verkehr von Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2023 die Zulassung auf fünf Arten beantragen: Überprüfung der akademischen Aufzeichnungen (5 % des Ziels); direkte Rekrutierung entsprechend dem Schulprojekt (50 % des Ziels); Direkteinstellung gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (20-1 % der Zielvorgabe); Berücksichtigen Sie die Ergebnisse der von der Vietnam National University, Ho-Chi-Minh-Stadt, organisierten Kompetenzbewertungsprüfung (2-3 % des Ziels); Berücksichtigen Sie die Ergebnisse der Abiturprüfung im Jahr 4 (2023 % des Ziels).



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