Für die ethnische Bevölkerung hier ist es zu einem Bedürfnis geworden, ihre Kinder zur Schule zu bringen. |
Die Straße zur Gemeinde Nam Vi ist ziemlich kurvenreich und steil und führt durch neblige Waldhänge. Doch mitten in diesem scheinbar von der Außenwelt isolierten Ort hört man jeden Morgen die Schultrommel, Kinder buchstabieren und Lehrer, die ihren Dörfern und Klassen treu bleiben – wie eine Flamme, die im Nordwesten nie erlischt.
Bei einem Rundgang über das Schulgelände erklärte uns Schulleiterin Dong Thi Thuy: „Im Schuljahr 2024/25 werden 647 Schülerinnen und Schüler an sechs Standorten unterrichtet. Trotz der mangelhaften materiellen Voraussetzungen ist das Lehrpersonal stets bestrebt, die Qualität des Unterrichts zu verbessern. Jeder Lehrer und jedes Mitglied des Personals ist von dem Motto „Engagement, Einsatz und Mühe – alles für unsere geliebten Schülerinnen und Schüler“ geprägt.“ Dieser Geist spiegelt sich nicht nur in jeder Unterrichtsstunde und jedem 100 % gut bewerteten Lehrplan wider, sondern wird auch durch Aktionen und Kampagnen wie „Ho Chi Minhs Ideologie, Moral und Stil studieren und befolgen“, „Eine freundliche Schule und aktive Schülerinnen und Schüler aufbauen“ usw. weiterverbreitet.
Der Unterricht wird für Lehrer und Schüler stets zu einem lebendigen und interessanten Gesprächsthema. |
„Um die Bildungsqualität in einem schwierigen Gebiet wie Nam Vi zu verbessern, haben Lehrpersonal und Vorstand kontinuierlich realitätsnahe Lehrpläne erforscht und entwickelt. Diese fördern die Fähigkeiten der Schüler durch erfahrungsorientierte Aktivitäten und integrieren Lebenskompetenzen, Ethik und Sozialwissen. Das Wichtigste sind nicht nur die Einrichtungen, sondern auch das Engagement und die Innovationskraft des Lehrpersonals“, betonte Frau Dong Thi Thuy.
Ohne zu protzig zu sein, tragen diese leisen, aber beständigen Veränderungen zur Verbesserung der Bildungsqualität bei und machen die Gemeinde Nam Vi zu einem Lichtblick im Bildungswesen des Bezirks Muong Nhe. Die Schule legt besonderen Wert auf den Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht und nutzt die verfügbaren Geräte optimal, damit die Schüler den Unterricht besser verstehen und mehr Freude an der Schule haben. „Wir unterrichten nicht nach einem festen Muster. Jede Unterrichtsstunde ist eine Reise der Erkenntnis, eng mit dem Leben der Schüler verbunden“, verrät Frau Thuy.
Wichtiger noch: Dieser Weg ist nicht nur dem Einsatz von Lehrern und Schülern, sondern auch der Unterstützung von Eltern und Gemeinde zu verdanken. Die Schule hat durch außerschulische Aktivitäten geschickt mit den Eltern Kontakt aufgenommen und Lösungen besprochen, um den Fortschritt ihrer Kinder zu fördern. Trotz des schwierigen Lebens sind viele Familien aus Mong, Dao und Ha Nhi weiterhin bereit, ihre Kinder zu ermutigen und zu unterstützen, täglich am Unterricht teilzunehmen.
Der Unterricht ist für Lehrer und Schüler zu einem erlebnisreichen Wissenserwerb geworden. |
Die Ergebnisse dieser Bemühungen spiegeln sich nicht nur in Zahlen oder Auszeichnungen wider, sondern vor allem in der täglichen Entwicklung der Schüler. Sie sind mutiger, wissen, wie man Danke sagt, wie man seinen Freunden nachgibt und träumen von etwas, das über den Gipfel hinausgeht. Eine Schülerin sagte einmal zu ihrer Lehrerin: „Wenn ich groß bin, werde ich Lehrerin und unterrichte Kinder wie mich jetzt“, vertraute Frau Thuy ihr an.
Die heutigen Hochlandschulen sind nicht nur Orte des Unterrichts, sondern auch der Sicherung der Zukunft. Die Nam Vi Primary Boarding School für ethnische Minderheiten ist ein lebender Beweis dafür.
Quelle: https://thoidai.com.vn/truong-pho-thong-dan-toc-ban-tru-tieu-hoc-nam-vi-noi-chap-canh-uoc-mo-cho-hoc-tro-vung-kho-213438.html
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