Dai Tu Sekundarschule für Internatsschüler ethnischer Minderheiten: Ein Lichtblick in der Bildung von Schülern ethnischer Minderheiten

Lichtblicke im Bildungssystem für ethnische Minderheiten

Die Dai Tu-Sekundarschule für ethnische Minderheiten in der Gemeinde Dai Phuc, Provinz Thai Nguyen, hat sich zu einem Vorbild im Bildungssystem ethnischer Minderheiten entwickelt. Mit dem Ziel, ein umfassendes Lernumfeld zu schaffen, hat die Schule zahlreiche Maßnahmen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität umgesetzt und gleichzeitig die Fähigkeiten und Qualitäten der Schüler gefördert. So wird eine Generation von Schülern herangebildet, die dynamisch, kreativ und verantwortungsbewusst gegenüber der Gemeinschaft sind.

Die Schule verfügt über gut ausgestattete Einrichtungen, und die Grünanlagen sowie die saubere und ansprechende Lernumgebung werden regelmäßig gepflegt. Die Förderung und Betreuung von Schülerinnen und Schülern aus ethnischen Minderheiten wird effektiv umgesetzt und schafft ein freundliches und vertrauensvolles Lernklima. Die Schulrichtlinien und -regeln werden vollständig und zeitnah umgesetzt, sodass sich die Schülerinnen und Schüler beim Lernen und Üben sicher fühlen.

Die Vorbildfunktion ist ein wichtiger Bestandteil der umfassenden Bildungsstrategie der Schule. Dies wird durch die Umsetzung der Initiativen „Zwei Nein“, „Jeder Lehrer als Vorbild für Selbststudium und Eigeninitiative“, „Sparen mit Spendenboxen“ sowie durch die Aktivitäten der drei Teams und Schülervertretungen gefördert. Regelmäßig werden außerschulische Aktivitäten in den Bereichen Kultur, Sport , Verkehrserziehung, Brandschutz und Brandbekämpfung organisiert, an denen sich alle Mitarbeiter, Lehrer und Schüler beteiligen. Dadurch entwickeln die Schüler soziale Kompetenzen, Selbstwahrnehmung, Disziplin und Gemeinschaftssinn.

Dam Ngoc Diep, eine Schülerin der Klasse 9A und eine der herausragenden Schülerinnen, teilte mit: „Außerschulische Aktivitäten helfen mir, Selbstvertrauen zu gewinnen, meine Fähigkeit zur Gruppenarbeit zu entwickeln, mich mit Freunden zu verbinden und mich zu trauen, neue Bereiche auszuprobieren. Aktivitäten bieten uns auch Möglichkeiten, uns umfassend weiterzuentwickeln, nicht nur in Bezug auf Wissen, sondern auch auf Fähigkeiten und Persönlichkeit.“

Schaffung einer qualitativ hochwertigen, freundlichen und positiven Lernumgebung

Einer der wichtigsten Erfolgsfaktoren der Schule ist das Personal, insbesondere die Lehrkräfte und Angestellten. Die Dai Tu Secondary School for Ethnic Minority Boarding Students beschäftigt derzeit 46 Lehrkräfte und Angestellte, die alle die fachlichen Standards erfüllen oder übertreffen. Sie sind nicht nur fachlich kompetent, sondern werden auch für ihre professionelle Ethik, ihr Verantwortungsbewusstsein und ihr Engagement für die Schülerinnen und Schüler sehr geschätzt.

Frau Tran Thi Thuy, Literaturlehrerin, erzählte: „Da wir uns direkt um die Internatsschüler kümmern und sie unterrichten, verbindet uns viel Liebe und Zuneigung. Weil die meisten von ihnen jung sind, fernab von zu Hause leben und schon früh selbstständig werden, leisten wir als Lehrer nicht nur gute Arbeit im Unterricht, sondern sind auch wie zweite Eltern für sie. Außerhalb der Schulzeiten kümmern wir uns um sie, achten auf ihre Mahlzeiten und ihren Schlaf und teilen ihre Freuden und ihr Heimweh mit ihnen. Liebe ist wohl das Band, das Lehrer und Schüler in Internaten verbindet. Zu sehen, wie die Schüler aufwachsen, erfüllt jeden Lehrer mit noch mehr Stolz und Wertschätzung für den Lehrerberuf.“

Schulleiterin Chu Thi Lan erklärte: „Wir sind der Überzeugung, dass Bildung nicht nur Wissensvermittlung bedeutet, sondern auch die Schaffung eines Umfelds, in dem Schüler ihre Persönlichkeit entwickeln und ihre Fähigkeiten ausbauen können. Daher begleiten die Mitarbeiter und Lehrer unserer Schule die Schüler während des gesamten Lern- und Ausbildungsprozesses, um eine ganzheitliche Entwicklung zu gewährleisten.“

Dank ständiger Bemühungen und Anstrengungen hat sich die Dai Tu Sekundarschule für ethnische Minderheiten zu einem Lichtblick in der Bildung ethnischer Minderheiten in der Provinz Thai Nguyen entwickelt.

Laut Frau Chu Thi Lan wird die Schule auch künftig die enge Zusammenarbeit zwischen Vorstand, Lehrkräften, Schülern und Eltern pflegen und damit eine solide Grundlage für die weitere Entwicklung schaffen. Ziel der Schule ist es, ein qualitativ hochwertiges, freundliches und positives Lernumfeld zu schaffen und so zur allgemeinen Bildungsentwicklung in ethnischen Minderheitengebieten beizutragen.

Dank kontinuierlicher Anstrengungen und Bemühungen hat sich die Dai Tu Sekundarschule für ethnische Minderheiten zu einem Vorbild für die Bildungsarbeit in den ethnischen Minderheitengebieten der Provinz Thai Nguyen entwickelt. Durch das Engagement des Lehrpersonals und den unermüdlichen Lernwillen der Schülerinnen und Schüler konnte die umfassende Bildungsqualität der Schule stetig verbessert werden. Wir sind überzeugt, dass die Schule auch weiterhin eine vertrauenswürdige Anlaufstelle sein wird, an der Generationen dynamischer, kreativer und verantwortungsbewusster Schülerinnen und Schüler herangebildet werden und so zur nachhaltigen Entwicklung des lokalen Bildungswesens beitragen.

Lichtblicke im Bildungssystem für ethnische Minderheiten

Schaffung einer qualitativ hochwertigen, freundlichen und positiven Lernumgebung

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