Der Ausgangspunkt bestimmt nicht das Ziel

Das Kennzeichen einer Schule, die nach einem bedeutenden Kulturhaus benannt ist

Die 2002 gegründete Schule trug damals den Namen Nguyen Dong Chi Semi-Public High School und befand sich in der Gemeinde Ich Hau im Bezirk Can Loc. 2008 wurde sie in eine staatliche Schule umgewandelt und erhielt offiziell den Namen Nguyen Dong Chi High School – benannt nach dem bedeutenden Schriftsteller und Kulturforscher seiner Heimatstadt Ha Tinh . 2015 zog die Schule in ein neues Gebäude im Dorf Phu Ich in der Gemeinde Dong Kinh (Ha Tinh) um, um ihre Bildungsmission fortzusetzen.

Der Name Nguyen Dong Chi ist nicht nur ein Quell des Stolzes, sondern erinnert auch jeden Lehrer und Schüler an die Tradition des Fleißes, des Selbststudiums und der Selbstständigkeit der Bevölkerung von Ha Tinh. Er ist zudem Ansporn für das Lehrpersonal der Schule, stets nach Exzellenz in Lehre und Lernen zu streben.

Lehrkräfte der Nguyen Dong Chi High School

Die Schule beschäftigt derzeit 60 Lehrkräfte und Angestellte und hat knapp 850 Schüler. Im Jahr 2023 wurde sie als Schule des nationalen Standards Stufe 1 und des Qualitätsbildungsstandards Stufe 2 anerkannt und strebt in naher Zukunft nach noch höheren Standards.

Obwohl die Qualität der Leistungen noch bescheiden ist, verbessert sich die Qualität der schulischen Leistungen dank des Engagements der Lehrkräfte und der Anstrengungen der Schüler stetig. Seit drei Jahren in Folge haben 100 % der Schüler die Abschlussprüfung bestanden, und in vielen Fächern, wie Literatur, Biologie, Geschichte, Geographie, Wirtschaft und Rechtskunde, liegen die Durchschnittsnoten über dem Provinzdurchschnitt.

Trotz der eher bescheidenen Aufnahmeprüfungsnoten sind die Lern- und Ausbildungsergebnisse der Schüler der Nguyen Dong Chi High School bemerkenswert.

In den letzten fünf Jahren haben zwei Schüler der Schule den zweiten Preis im nationalen Geographie-Wettbewerb gewonnen, und über 50 Schüler wurden mit Preisen auf Provinzebene in den Bereichen Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie ausgezeichnet. Im Schuljahr 2024/25 stieg der Anteil der Schüler mit Auszeichnungen für hervorragende Leistungen auf 13 von 23, was über 50 % entspricht.

Die Schule ist zudem Vorreiterin bei der Entwicklung innovativer Lehrmethoden, dem Einsatz von Informationstechnologie, der Vermittlung von MINT-Fächern und der Integration von KI in den Unterricht. Diese Initiativen tragen dazu bei, dass die Schüler Freude am Lernen entwickeln, selbstständig lernen und kreativ sind.

Stetige Schritte auf dem Weg der Innovation

Von der „Zwei-Gutes“-Bewegung bis hin zu „Glückliche Schulen gestalten“ legt Nguyen Dong Chi stets Wert auf den Menschen in der Bildung. Die Lernumgebung hier ist nach den Prinzipien Grün, Sauberkeit, Schönheit und Sicherheit gestaltet und fördert Liebe, Respekt und Teilen.

Der Schulvorstand kümmert sich um jeden einzelnen Schüler und unterstützt die Lehrkräfte stets in ihren beruflichen, persönlichen und kreativen Aktivitäten. Kulturelle Aktivitäten wie Lesen, Berufsberatung und praktische Erfahrungen werden regelmäßig organisiert und prägen das freundliche, fröhliche und positive Schulklima.

Das Lehrpersonal der Nguyen Dong Chi High School ist stets bestrebt, dem Namen der Schule, die nach dem großen Schriftsteller und Kulturforscher in Ha Tinh benannt ist, gerecht zu werden.

Unter den Lehrkräften gibt es viele herausragende Vorbilder. Frau Phan Thi Thu Hang (Sekretärin der Parteizelle 1, Leiterin der Fachgruppe) wurde mehrere Jahre in Folge als „Nachahmerin“ auf lokaler Ebene ausgezeichnet, erhielt eine Verdiensturkunde des Provinzvolkskomitees und leitete das Team, dessen zwei Schüler den zweiten Preis beim nationalen Geographiewettbewerb errangen. Herr Nguyen Doan Hoang, ein Techniklehrer, gewann den zweiten Preis beim Wettbewerb „Herausragende Lehrer der Provinz“ für das Schuljahr 2024/25; Frau Pham Thi Ha, ebenfalls Techniklehrerin, gewann ebenfalls den zweiten Preis beim Wettbewerb „Herausragende Lehrer der Provinz“ … Sie sind typische Beispiele für Innovation.

Auf Schülerseite gewann Dang Thi Hanh, die „goldene Blume“ der Schule, zwei Jahre in Folge den zweiten Preis im nationalen Geographie-Wettbewerb und wurde auf zentraler Ebene als eine der drei besten Schülerinnen ausgezeichnet. Hanh ist ein lebendes Beispiel für den Kampfgeist und den Ehrgeiz der jungen Generation von Nguyen Dong Chi, Schwierigkeiten zu überwinden.

Im Zeitraum 2025-2030 strebt die Nguyen Dong Chi High School die Erreichung des nationalen Bildungsstandards der Stufe 2 und des Bildungsqualitätsstandards der Stufe 3 an; die umfassende Bildungsqualität, die Schlüsselqualifikationen und die praxisorientierte Berufsberatung sollen kontinuierlich verbessert werden.

Grüner, sauberer und schöner Schulcampus.

Die Schule hofft außerdem auf Aufmerksamkeit und Unterstützung seitens des Bildungssektors und der lokalen Behörden, insbesondere im Hinblick auf Einrichtungen und experimentelle Ausrüstung, damit jede Unterrichtsstunde zu einer wahren Reise kreativer Erfahrungen wird.

Dreiundzwanzig Jahre sind vergangen, und die Nguyen Dong Chi High School bewahrt sich immer noch den gleichen Ehrgeiz wie zu Beginn, den Ehrgeiz derer, die in ihrer Heimat die Buchstaben säten und beharrlich die jungen Triebe des Wissens pflegten, damit von dieser Schule aus viele Generationen von Schülern die Reise zum Aufbau der Zukunft fortsetzen können.

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