Tuyen Quang beseitigt Hindernisse im Bildungsmanagement auf Gemeindeebene

Am 23. Oktober hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang eine Konferenz ab, um die staatliche Verwaltungsarbeit im Bildungsbereich bei der Umsetzung einer zweistufigen Kommunalverwaltung im Schuljahr 2025–2026 zu besprechen.

Die Konferenz war mit 124 Stellen in Gemeinden und Bezirken der Provinz verbunden.

In vielen Stellungnahmen wurde die Verbesserung der Qualität des Bildungsmanagements diskutiert.

Nach der Fusion verfügt die gesamte Provinz Tuyen Quang über 1.300 Bildungseinrichtungen. Das zweistufige Modell der lokalen Regierung hat zunächst positive Veränderungen im Bildungsmanagement bewirkt, indem es das Verwaltungssystem vereinfacht und rationalisiert sowie die Initiative und Effektivität des lokalen Managements erhöht hat.

Die Delegierten nehmen am direkten Verbindungspunkt im Ministerium für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang teil.

Die Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke leiten die Schulen aktiv und proaktiv an, gleich zu Beginn des Schuljahres Bildungsaufgaben zu erfüllen, sorgen für die materielle Ausstattung der Schulen und stimmen sich mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung bei der Besetzung der Schulen mit Leitungspersonal und Lehrern ab.

Die Delegierten konzentrierten sich auf die Erörterung und Klärung von Schwierigkeiten und Problemen bei der Umsetzung von Bildungsaufgaben in Gemeinden, Bezirken und Schulen nach der Einführung der zweistufigen Kommunalverwaltung.

Umsetzung der Koordinierungsvorschriften zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke bei der Wahrnehmung einer Reihe staatlicher Verwaltungsaufgaben im Bildungsbereich. Gleichzeitig werden Lösungen vorgeschlagen, um die Koordinierung der staatlichen Verwaltungsaufgaben im Bildungsbereich auf lokaler Ebene wirksam umzusetzen. Dies sind die wichtigsten Aufgaben für das Schuljahr 2025–2026.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Überprüfung und Evaluierung von Beschlüssen, Richtlinien, Projekten und Regelungen im Bereich der Aus- und Weiterbildung, um diese weiterhin effektiv und praxisgerecht umzusetzen.

Gleichzeitig sollen spezifische Maßnahmen der Provinz zur Unterstützung der Entwicklung von Bildung und Ausbildung in der Provinz vorgeschlagen werden. Dem Volkskomitee der Provinz soll geraten werden, im Jahr 2025 Lehrkräfte für Bildungseinrichtungen einzustellen, um den Lehrbedarf im Schuljahr 2025/2026 zu decken; die Bildungseinrichtungen sollen entsprechend der neuen Verwaltungseinheit angeordnet werden.

Frau Mai Thi Thanh Binh, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Tuyen Quang, beantwortete zahlreiche Fragen der Leiter der Volkskomitees der Gemeinden und Bezirke der Region.

Förderung der Dezentralisierung und Machtdelegation; Fortsetzung des Baus nationaler Standardschulen im Zusammenhang mit dem ländlichen Neubau; Umsetzung von Lösungen zur Aufrechterhaltung und Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung auf allen Ebenen; Verbesserung der Qualität, Kapazität und Verantwortung von Leitern und Managern von Bildungseinrichtungen; Verbesserung der Qualität der Massenbildung und der Schlüsselbildung;

Förderung der MINT-Bildung und der wissenschaftlichen und technischen Forschung in Bildungseinrichtungen; Betreuung und Ausbildung von Schülern in abgelegenen, isolierten und Grenzgebieten; Förderung von Bildungsaktivitäten zur Bewahrung und Förderung der nationalen kulturellen Identität von Schülern und der jüngeren Generation …

Beseitigung von Schwierigkeiten für die Gemeinden

Frau Mai Thi Thanh Binh, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang, hat viele Fragen von Einheimischen aus den Anschlussstellen der Region aufgezeichnet und beantwortet.

Die Delegierten äußerten offen ihre Ansichten und sprachen über Engpässe bei der Umsetzung und Verwaltung des Bildungswesens in den von ihnen verwalteten Bereichen.

In vielen Gemeinden gibt es Probleme im Zusammenhang mit Lehrermangel und mangelhafter Ausstattung, was zu einer schlechten Bildungsqualität führt.

Die Delegierten konzentrierten sich außerdem darauf, Richtlinien für mehr Sicherheit für Lehrer in abgelegenen und grenznahen Gebieten vorzuschlagen.

Um dieses Problem zu lösen, müsse es laut Vu Dinh Hung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang, eine rechtzeitige und regelmäßige Koordinierung geben, damit das Bildungsmanagement vor Ort reibungslos und effektiv ablaufen könne.

Angesichts des Lehrermangels genehmigt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Tuyen Quang die Mobilisierung, Zuweisung und Rotation innerhalb des lokalen Verwaltungsbereichs. Um Fehler zu vermeiden, müssen die Gemeinden dem Ministerium Bericht erstatten und Vorschläge unterbreiten.

„Tuyen Quang ist die erste Provinz, die die Branchendatenbank unter 34 Provinzen und Städten im ganzen Land vervollständigt hat. Dies ist ein Vorteil für die Koordination zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den lokalen Behörden, um Schwierigkeiten im Bildungsmanagement zu beseitigen. Das Ministerium setzt außerdem Software zur Verbesserung des Bildungsmanagements ein. Diese Software ist bereits zu über 70 % im Einsatz und wird bald in Betrieb genommen, um die Qualität des Managements vor Ort zu verbessern“, sagte Herr Vu Dinh Hung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Tuyen Quang.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-go-vuong-cong-tac-quan-ly-giao-duc-cho-cap-xa-post753699.html