Die aufwendige Entstehungsgeschichte jeder einzelnen Seite des Lehrbuchs

Jedes Detail, jedes Wort wird sorgfältig abgewogen, nicht nur um Wissen zu vermitteln, sondern auch um Verantwortungsbewusstsein und den Willen zum Beitrag zur Verbesserung der Bildungsqualität zu demonstrieren.

Arbeit, die Intelligenz, Disziplin und Hingabe erfordert.

Der außerordentliche Professor Dr. Cao Cu Giac - stellvertretender Leiter der Fakultät für Chemie der Universität Vinh ist Chefredakteur und Herausgeber der naturwissenschaftlichen Lehrbücher (Klassen 6, 7, 8, 9) und der Chemie-Lehrbücher (Klassen 10, 11, 12) der Buchreihe Creative Horizons, die vom Vietnam Education Publishing House herausgegeben wird.

Im Zusammenhang mit der Erstellung von Lehrbüchern erklärte Dozent Dr. Cao Cu Giac, dass die größte Schwierigkeit und zugleich der entscheidende Faktor darin bestehe, ein Team aus erfahrenen, engagierten und gewissenhaften Mitarbeitern zusammenzustellen. Die Erstellung von Lehrbüchern erfordere nicht nur fundiertes Fachwissen, sondern auch Begeisterung und hohe Disziplin.

Jede Abbildung, jedes Experiment und jede Zeichnung muss im Labor gründlich getestet und mehrfach überarbeitet werden, bis sie perfekt ist. Nur so kann jedes Lehrbuchmanuskript höchste Qualität erreichen und den fachlichen Anforderungen sowie den Erwartungen an Innovation vollumfänglich gerecht werden.

Herr Dong Huy Gioi, Leiter der Technologieabteilung für die Klassenstufen 7, 9, 11 und 12 der Buchreihe „Wissen mit Leben verbinden“, erklärte, dass die Autorengruppe mit 22 Mitgliedern im Jahr 2019 begann, Verträge mit dem Verlag zu unterzeichnen. Die Fertigstellung eines Buches dauert im Durchschnitt etwa anderthalb Jahre und erfolgt in einem fortlaufenden Prozess.

Laut Herrn Gioi ist Technologie, anders als Mathematik oder Physik, hochgradig praxisorientiert. Daher erfordert die Zusammenstellung des Buches viel Aufwand, Engagement, Recherche und die Auswertung zahlreicher Dokumente; folglich benötigt sie viel Zeit, Mühe und kollektives Wissen. Während der Erstellung des Buches einigte sich die Autorengruppe darauf, nur grundlegendes und zentrales Wissen aufzunehmen. Inhalte mit regionalem oder anwendungsspezifischem Bezug werden lediglich als Beispiele angeführt, um Kontroversen zu vermeiden und die universelle Anwendbarkeit des Programms zu gewährleisten.

Die Auswahl der Lehrbücher ist nun staatliche Aufgabe. Dies ist jedoch keine leichte Aufgabe, da jedes Buchset je nach Fachgebiet seine Vor- und Nachteile hat. „Unser größter Wunsch ist es, dass die Schüler die besten Bücher erhalten – Bücher, die leicht zu verstehen, leicht zu vermitteln und lebensnah sind.“

„Lehrbücher sind jedoch nur ein Teil des Unterrichtsprozesses; entscheidend ist nach wie vor das Lehrpersonal. Sind die Lehrkräfte engagiert, kooperativ und kreativ, wird das Bildungsziel mit hoher Wahrscheinlichkeit erreicht; fehlt es hingegen an dieser Einstellung, so ist der Erfolg selbst mit dem besten Lehrbuch kaum möglich“, erklärte Herr Dong Huy Gioi.

Tatsächlich werden alle aktuellen Lehrbücher vom Ministerium für Bildung und Ausbildung nach strengen Verfahren geprüft und erfüllen alle strengen Kriterien und Standards. Daher könnten wir laut Herrn Dong Huy Gioi, wenn wir landesweit einheitliche Lehrbücher verwenden würden, eines der bestehenden Lehrbücher vollständig übernehmen und wiederverwenden, da alle Lehrbücher die gleiche Qualität aufweisen.

Dr. Duong Van Nhiem, Herausgeber der Technologie-Lehrbücher der Reihe „Canh Dieu“ für die Klassen 7 und 11, teilt diese Ansicht und erklärte, dass die Fertigstellung fast zwei Jahre in Anspruch nahm, bevor die Bücher an Lehrer und Schüler herausgegeben werden konnten. Die Erstellung von Lehrbüchern, insbesondere für das Fach Technologie, erfordert die Einhaltung zahlreicher Standards, von Sprache und Logik bis hin zur Eignung für didaktische Anforderungen und anderen sensiblen Faktoren.

Jeder Satz, jedes Wort muss sorgfältig abgewogen werden. Manche Texte erweisen sich beim erneuten Lesen als unzureichend und müssen daher überarbeitet oder sogar komplett neu geschrieben werden. Dieser Prozess ist sehr aufwendig, zeugt aber von Ernsthaftigkeit und Verantwortungsbewusstsein in jedem Detail.

Laut Dr. Duong Van Nhiem wurde die Buchreihe vom staatlichen Bewertungsrat genehmigt und sollte in Bildungseinrichtungen weite Verbreitung finden. Jede Buchreihe hat ihre eigenen Merkmale, verfolgt aber das gemeinsame Ziel, Schülerinnen und Schüler beim Erwerb der im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 geforderten Kompetenzen und Fähigkeiten zu unterstützen.

Er möchte die bestehenden Lehrbücher übernehmen und weiterhin verwenden, da sie die vorgegebenen Kriterien und Standards vollumfänglich erfüllen. Dies ist auch das Ergebnis der sorgfältigen und aufwendigen Arbeit vieler Einzelpersonen und Gruppen, die viel Zeit und Engagement investiert haben.

Herausforderungen hinsichtlich Zeit und Personal

Bezüglich der Erstellung neuer Lehrbücher für die 12. Klassenstufe erklärte Dr. Bui Manh Hung, außerordentlicher Professor und Hauptkoordinator des General Education Program Development Board 2018, dass dies etwa vier bis fünf Jahre dauere. Die Erstellung der aktuellen Lehrbücher hingegen benötige sechs Jahre (von 2018 bis 2023, ohne die ein- bis zweijährige Vorbereitungszeit, die je nach Lehrbuchreihe kürzer oder länger ausfallen kann, zuzüglich einiger Monate Schulung Anfang 2024).

Neben der Zusammenstellung (einschließlich Bearbeitung und Illustration, insbesondere Grundschulbücher benötigen viele Illustrationen) muss auch Zeit für Probeunterricht, Bewertung (interne Bewertung des Verlags und nationale Bewertung), Einholung von Kommentaren von Lehrern und Experten sowie Lehrerschulungen eingeplant werden.

Was die Autoren betrifft, so gibt es laut Privatdozent Dr. Bui Manh Hung eine ganze Reihe talentierter Lehrer und Wissenschaftler, die nicht an der Erstellung von Lehrbüchern beteiligt waren. Die Anzahl derjenigen, die die Anforderungen an einen Lehrbuchautor erfüllen, ist jedoch gering.

Das Schreiben von Lehrbüchern erfordert nicht nur fundierte Kenntnisse der jeweiligen wissenschaftlichen Fachgebiete, sondern auch Erfahrung, pädagogische Fähigkeiten, ein Verständnis nationaler und internationaler Lehrpläne und Lehrbücher, gute Präsentationsfähigkeiten, die Fähigkeit zur Gruppenarbeit und zum Dialog usw.

Ganz abgesehen davon, dass es über viele Jahre hinweg die nötige Hingabe erfordert, um eine schwierige und mühsame Aufgabe zu bewältigen. Daher ist es keine leichte Aufgabe, Autoren für die Erstellung einer neuen Lehrbuchreihe zu gewinnen, die alle Fächer der 12. Klassenstufe abdeckt.

„Bei der Erstellung der drei aktuellen Lehrbücher haben wir fast all unsere Kräfte für eine umfassende Bildungsreform mobilisiert. Wir können das Problem der Autorenschaft lösen, indem wir einige derjenigen, die an der Erstellung der drei aktuellen Lehrbücher beteiligt waren, erneut einbeziehen.“

Dies kann jedoch zu Interessenkonflikten führen, da Autoren aktueller Lehrbücher, die an der Erstellung neuer Lehrbücher mitwirken, die kreativen Leistungen der bisherigen Autorengruppe mehr oder weniger für die neue nutzen. „Dies kann potenziell zahlreiche Kontroversen und Konsequenzen im Bereich des geistigen Eigentums nach sich ziehen“, erklärte Dr. Bui Manh Hung, außerordentlicher Professor.

Auch die Autoren der Bücher spielen eine Rolle. Laut Dr. Do Ngoc Thong, außerordentlicher Professor und Herausgeber des Literaturprogramms 2018, ist es nicht einfach, ein Team von etwa 400 bis 500 Autoren zu mobilisieren, um innerhalb eines Schuljahres alle neuen Lehrbücher für alle Fächer zu verfassen. Die meisten Experten, die mit dem Programm und allgemeinen Lehrbüchern vertraut sind und über fundierte Fachkenntnisse in den einzelnen Fächern verfügen, haben jedoch an der Erstellung der drei aktuellen Lehrbücher mitgewirkt.

Um ein neues Lehrbuchset zu erstellen, ist es außerdem notwendig, eine klare und einheitliche pädagogische Ideologie sowie eine Buch- und Unterrichtsstruktur, ein Fragesystem und Übungen festzulegen, die die Schüler zu einem anderen Lernansatz als mit den bisherigen Lehrbüchern anleiten. Dies stellt eine große Herausforderung dar, da die bestehenden Lehrbücher aus urheberrechtlichen Gründen nicht übernommen werden können.

Neben dem menschlichen Faktor spielen auch Zeit- und Budgetfragen eine Rolle. Laut Do Ngoc Thong, außerordentlicher Professor, würde die gleichzeitige Erstellung und Umsetzung des Lehrplans auf allen drei Bildungsstufen, wie bisher üblich, mindestens sechs bis sieben Jahre dauern, um den gesamten Lehrplan von der ersten bis zur zwölften Klasse abzudecken. Gleichzeitig müssen die Anforderungen für das Schuljahr 2026/27 in allen zwölf Klassenstufen angepasst werden. Die Kosten für die Erstellung eines komplett neuen Lehrbuchsatzes sind ebenfalls sehr hoch.

„Schließlich stellt sich die Frage der Lehrerausbildung. Die Einführung der neuen Lehrbücher bedeutet, dass die Lehrer für alle 12 Klassen im nächsten Jahr neu geschult werden müssen, um die alten Lehrbücher auszutauschen. Das ist sehr schwierig und kann nicht zu einer guten Qualität führen“, sagte Associate Professor Dr. Do Ngoc Thong.

„Um die Lehrbücher für Naturwissenschaften (Klassen 6, 7, 8, 9) und Chemie (Klassen 10, 11, 12) der Reihe Creative Horizons zusammenzustellen, mussten wir mit fast 100 Mitgliedern, darunter Autoren, Redakteure, Künstler, Designer und Verlagstechniker, fast ein Jahrzehnt lang unermüdlich arbeiten“, teilte Associate Professor Dr. Cao Cu Giac mit.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-cong-phu-sau-moi-trang-sach-giao-khoa-post753537.html