Am Nachmittag des 22. Oktober fand ein Treffen des Verwaltungsrats der Pham Ngoc Thach Universität für Medizin mit Eltern und Studenten der Vietnam - Deutschland Medizinischen Fakultät statt (ein gemeinsames Programm zur Ausbildung von Ärzten mit der Johannes Gutenberg-Universität Mainz - JGU, Deutschland).
Objektive Gründe und Lösungen
Bei dem Treffen erklärte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Dang Thoai, stellvertretender Rektor für Management und Betrieb der Pham Ngoc Thach Universität für Medizin, dass die Universität das Programm ab dem Schuljahr 2024 aufgrund objektiver Faktoren seitens des Partners vollständig einstellen musste.
Laut Herrn Thoai wurde die Entscheidung zur Beendigung der Zusammenarbeit von der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) und der Universitätsmedizin Mainz im Juni 2024 getroffen. Der zugrundeliegende Grund liegt in einer Änderung der deutschen Politik: Das IMPP (Institut für Medizinische und Pharmazeutische Prüfungen) wird die nationale M2-Prüfung nach 2027 nicht mehr außerhalb Deutschlands anbieten.
„Dies ist eine systematische Änderung seitens Deutschlands, die nicht auf einem Verstoß oder einer Meinungsverschiedenheit zwischen den beiden Ausbildungseinrichtungen beruht. Die Schule hat diesbezüglich erst am 8. Oktober eine offizielle Mitteilung erhalten“, sagte Herr Thoai.
Herr Thoai teilte mit, dass für das Jahr 2025 alle Studierenden ab dem 20. Oktober in das reguläre medizinische Ausbildungsprogramm der Schule wechseln und die bereits gezahlten Studiengebühren zurückerstattet werden.
Insbesondere für die Studierenden der Jahrgänge 2023 und 2024 konzentriert die Hochschule alle Ressourcen darauf, Lösungen zu finden, damit diese das Ausbildungsprogramm erfolgreich abschließen können. Drei Lösungsansätze wurden zur Umsetzung vorgeschlagen:
Lösung 1: Die Pham-Ngoc-Thach-Universität für Medizin wird die Verhandlungen mit der deutschen Seite fortsetzen, um ein neues, der geänderten deutschen Politik entsprechendes Ausbildungsprogramm zu entwickeln. Diese Lösung soll nicht nur das Problem der derzeitigen Studierenden beheben, sondern auch neue Kooperationsmöglichkeiten für die Zukunft eröffnen.
Zweite Lösung: Die Hochschule wird direkt mit dem Nationalen Institut für Medizinische Prüfungen (IMPP) verhandeln, um die Abgabe von M2-Prüfungsunterlagen außerhalb Deutschlands auch nach 2027 zu ermöglichen. Im Erfolgsfall wäre dies die optimale Lösung, damit die Studierenden der Jahrgänge 2023 und 2024 ihr Studium wie ursprünglich geplant abschließen können.
Dritte Lösung: Sollten die beiden oben genannten Lösungen nicht zum Erfolg führen, organisiert die Schule für die Studierenden der Jahrgänge 2023 und 2024 die Teilnahme an der M2-Prüfung in Deutschland. Diese Option setzt jedoch voraus, dass die Studierenden über ein C1-Deutschzertifikat verfügen.
Herr Thoai erklärte weiter, dass diese Prüfung zweimal jährlich in Deutschland stattfindet und Studierende sie bei Nichtbestehen wiederholen können. Sollten Studierende die M2-Prüfung in Deutschland nicht bestehen (und innerhalb von zwölf Jahren nach ihrer Zulassung), können sie nach Vietnam zurückkehren, um das medizinische Ausbildungsprogramm dort abzuschließen.
Zahlreiche rechtliche Herausforderungen
Im Rahmen des Treffens erläuterte Professor Reinhard Urban, stellvertretender Dekan der Vietnam-Deutschland-Medizinischen Fakultät, die Hindernisse und Herausforderungen aus deutscher Sicht im Hinblick auf die vorgeschlagenen Lösungen.
Bezüglich der ersten Lösung, der Entwicklung eines neuen Programms, bestätigte Professor Urban, dass dies ein möglicher Weg sei. Er betonte jedoch, dass dieser Prozess nicht einfach sei. Das neue Programm benötige die Zustimmung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (Ministerium für Bildung und Forschung).
„Das ist eine Aufgabe, die ich nach meiner Rückkehr nach Deutschland erledigen muss. Dieser Prozess braucht Zeit und kann nicht garantiert werden, weshalb wir die Rekrutierung für den Jahrgang 2025 einstellen müssen“, sagte Professor Urban.
Die zweite Lösung besteht darin, die beiden Kurse 2023 und 2024 über das Jahr 2027 hinaus zu verlängern. Diese Lösung erscheint schwieriger, da sie die Zustimmung beider Seiten erfordert: der Universität Mainz und des IMPP. Das ist zwar aufwendig, aber machbar.
Professor Urban erläuterte insbesondere die Schwierigkeiten der dritten Lösung (Studierende reisen zur Ablegung der M2-Prüfung nach Deutschland). Diese Option erfordert keine Zustimmung der zuständigen Behörden. Laut Professor Urban bestehen zwei wesentliche rechtliche Herausforderungen:
Bezüglich des C1-Deutschzertifikats bekräftigte Professor Urban, dass es sich dabei um eine „obligatorische“ Voraussetzung und ein „deutsches Gesetz“ handele, das für alle internationalen Studierenden gelte, die sich zur Prüfung anmelden möchten, und nicht um eine spezifische Regelung von Mainz oder Pham Ngoc Thach.
Die Prüfungsplätze stellen die größte Herausforderung dar. Professor Urban erklärte, dass im alten gemeinsamen Studienprogramm Studien- und Prüfungsplätze in Deutschland garantiert waren. Bei Lösung 3 müssen sich die Studierenden jedoch selbst darum bemühen.
„Studierende müssen möglicherweise Briefe an viele Universitäten schicken, um herauszufinden, welche freie Studienplätze haben… An den Universitäten in Deutschland gibt es Regelungen zur Anzahl der freien Studienplätze“, analysierte Professor Urban.
Die Eltern sind verwirrt, die Schüler sind eifrig
Angesichts der drei von der Schule vorgeschlagenen Lösungen sagten Eltern und Schüler, diese seien sehr schwierig und unsicher.
Der Studentenvertreter des Jahrgangs Y2023, Thai Chanh Dat, bekräftigte, dass die Studenten den von ihnen gewählten Weg absolut ernst nehmen und ihm verpflichtet sind, da der Traum, in Mainz zu studieren, eine außerordentlich große Bedeutung für sie habe.
Sie haben ihre Fähigkeiten und ihre Entschlossenheit durch sehr gute Ergebnisse in der M1-Übergangsprüfung unter Beweis gestellt. Viele Studierende haben trotz des hohen akademischen Drucks im zweiten Studienjahr sogar das Fremdsprachenzertifikat TestDaF 4 erworben, um sich auf die klinische Phase in Deutschland vorzubereiten.
„Wir hoffen, dass Professor Urban und der Schulvorstand uns bei der Übermittlung dieses Briefes unterstützen werden. Gleichzeitig möchten wir die Lehrkräfte bitten, den Schülern die Möglichkeit zu geben, den von ihnen und ihren Familien eingeschlagenen Weg zu vollenden“, sagte Dat.
Darüber hinaus brachten die Eltern in ihrem Brief ihre tiefe Dankbarkeit für das Programm zum Ausdruck und bezeichneten es als den „Lebenstraum“ ihrer Kinder. Sie bekräftigten ihr uneingeschränktes Vertrauen in die deutsche medizinische Ausbildung und betonten, dass die Familien finanziell und zeitlich investiert und vollstes Vertrauen in den Ruf der Universität Mainz gesetzt hätten.
Obwohl die Eltern sehr stolz auf die kürzlich erzielten hervorragenden Ergebnisse ihrer Kinder bei der M1-Prüfung waren, äußerten sie Verwirrung und tiefe Besorgnis, als sie von einigen strukturellen Änderungen im Programmablauf erfuhren.
Mit diesem Brief bringen die Eltern inständig die Hoffnung zum Ausdruck, dass die Schule und das Institut die Voraussetzungen dafür schaffen, dass die Schüler den von ihnen eingeschlagenen Weg bis zum Ende weitergehen können, denn dies ist der Anker für den Glauben und die Hoffnung der ganzen Familie.
Viele Eltern sind zudem besorgt, da die dritte Lösung vorsieht, dass Schüler das C1-Niveau in Deutsch erreichen und zur M2-Prüfung nach Deutschland reisen müssen. Dies stellt eine große Herausforderung dar und verursacht erhebliche Kosten, Druck und Risiken, beispielsweise die eigenständige Suche nach einem Prüfungstermin, die ursprünglich nicht im Ausbildungsplan vorgesehen war.
Das Vietnam-Deutschland-Medizinprogramm startete 2013. Bis heute haben 99 Ärzte ihr Studium in Deutschland abgeschlossen. Die meisten von ihnen bleiben nach ihrem Abschluss in Vietnam, acht sind nach Vietnam zurückgekehrt. Die Studiengebühren betragen bis zu 200 Millionen VND pro Studienjahr. Die Studiendauer beträgt sechs Jahre und drei Monate, davon fünf Jahre in Vietnam und ein Jahr und drei Monate praktische Ausbildung in deutschen Krankenhäusern. Derzeit sind 50 Studierende im Jahrgang 2023, 15 im Jahrgang 2024 und 14 im Jahrgang 2025 eingeschrieben.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dung-dao-tao-y-viet-duc-truong-dh-y-khoa-pham-ngoc-thach-dua-ra-3-giai-phap-post753625.html
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