Tuyen Quang konzentriert sich auf die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität

In der Resolution des 17. Parteitags der Provinz Tuyen Quang (Legislaturperiode 2020–2025) wurde umfassende Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung als eine der wichtigsten Aufgaben bezeichnet, die zur Verbesserung der Qualität der Humanressourcen und zur Förderung der lokalen sozioökonomischen Entwicklung beiträgt. Das Ziel lautete: „Die Qualität der allgemeinen Bildung auf allen Ebenen erhalten und verbessern, die Qualität der Massenbildung und der Schlüsselbildung verbessern, die Zahl der Kinder, die Kinderkrippen, Kindergärten und nicht-öffentliche Vorschulen besuchen, erhöhen und die Qualität der Kinderbetreuung, Bildung und Betreuung verbessern.“

Um die Ziele der Resolution umzusetzen, hat der Bildungssektor der Provinz von Beginn der Amtszeit an geraten, zahlreiche Lösungen umzusetzen, um die Errungenschaften der allgemeinen Bildung auf allen Ebenen zu festigen und aufrechtzuerhalten.

Bis zur Mitte des Wahljahres 2020–2025 werden 100 % der Gemeinden, Bezirke und Städte in der Provinz die Standards der allgemeinen Vorschulbildung für 5-jährige Kinder sowie der allgemeinen Grund- und Sekundarschulbildung auf Stufe 2 oder höher erfüllt und damit die in der Entschließung festgelegten Ziele erreicht haben.

Delegierte durchschnitten das Band zur Einweihung des Bauprojekts der Tuyen Quang Specialized High School.

Herr Vu Dinh Hung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Tuyen Quang, sagte, dass die Quote der Schulen, die den nationalen Standards entsprechen, bisher 63,2 % erreicht habe und damit über dem nationalen Durchschnitt (59,5 %) liege. In der gesamten Provinz gibt es derzeit sieben ethnische Internate und 39 Halbinternate; der Anteil der Schüler ethnischer Minderheiten, die diese Internate und Halbinternate besuchen, liege bei 18,2 %.

Bis Ende Oktober 2024 lag die Kindergartenquote bei 50,8 % und damit 34,6 % über dem Landesdurchschnitt . Die Vorschulquote lag bei 100 %. Die Zahl der Grundschüler, die täglich zwei Unterrichtseinheiten absolvierten, lag bei 78,2 %. Die Abiturquote der Provinz stieg im Vergleich zu den Vorjahren und erreichte 2024 99,58 %. Damit belegte sie landesweit den ersten Platz in Bezug auf die Durchschnittsnote in Chemie und Biologie und den 22. Platz von 63 Provinzen und Städten. Im nördlichen Mittelland und in den Bergregionen belegte sie den 3. Platz von 14 Provinzen. Die Qualität und Anzahl der Auszeichnungen bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler hat zugenommen. Im Schuljahr 2023–2024 hat die Provinz 55 Auszeichnungen gewonnen (12 zweite Preise, 20 dritte Preise und 23 Trostpreise) und belegt hinsichtlich der Anzahl der Auszeichnungen den 5. Platz von 14 Provinzen im nördlichen Mittelland und in der Bergregion. Ein Schüler durfte an der Prüfung teilnehmen, um ein Team für die Teilnahme am internationalen olympischen Wettbewerb zu bilden.

Die Einrichtungen der Schulen in der Provinz Tuyen Quang sind entsprechend den Standards ausgestattet .

Im Schuljahr 2024–2025 ist die Tuyen Quang Specialized High School mit einer Gesamtinvestition von über 255 Milliarden VND an einen neuen Standort umgezogen. Der neue Standort verfügt über 38 Klassenzimmer, eine umfassende Ausstattung sowie offene und moderne Räumlichkeiten im Vergleich zu anderen Schulen in der Provinz und der Region. Dies ist auch ein wichtiger Impulsgeber, um die Schule zu einem Bildungshighlight zu machen. Es trägt dazu bei, die Arbeitsbedingungen zu verbessern, die Qualität des Lehrens und Lernens von Lehrern und Schülern zu verbessern, national und international herausragende Schülerteams auszubilden und hochqualifiziertes Personal für die Provinz Tuyen Quang auszubilden.

Frau Nguyen Thi Hang, Rektorin der Tuyen Quang Specialized High School, erklärte, dass die Schule zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität die Unterrichtsinhalte überprüft und an die tatsächlichen Gegebenheiten angepasst habe, um den Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, innovative Methoden zu entwickeln und die Unterrichtsqualität zu verbessern. Der auf zwei Semester verteilte Unterricht wurde so gestaltet, dass er den organisatorischen Gegebenheiten der Schule entspricht. Der Unterricht orientiert sich an den Wissens- und Kompetenzstandards des allgemeinen und des spezialisierten Bildungsprogramms und erfüllt so die Anforderungen der Abschlussprüfungsvorbereitung und der Ausbildung hervorragender Schüler.

Lehrerin Nguyen Thi Hang fügte hinzu, dass das Schulprojekt zwei Jahre in Folge den ersten Preis beim Nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten gewonnen und für den Internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerb ausgewählt wurde. Im Schuljahr 2022–2023 wurde insbesondere das Projekt „Forschung zur Synthese superabsorbierender Polymermaterialien auf Basis von Maniokstärke und zur Anwendung feuerfester Hydrogelpräparate“ ausgewählt. Im Schuljahr 2023–2024 gewann das Projekt „Grüne Synthese von Nanokompositmaterialien für die Anwendung von Photokatalysatoren zur Behandlung von Herbizidrückständen in Gewässern“ den ersten Preis im Wettbewerb und wurde weiterhin für die Teilnahme an der Internationalen Wissenschafts- und Technologiemesse (ISEF) in den USA im Jahr 2024 ausgewählt.

In den letzten drei Jahren hat sich die Nguyen Van Huyen High School in Tuyen Quang darauf konzentriert, den Branchenplan zur Verbesserung der Qualität der Massenbildung umzusetzen. Die Schüler der Schule kommen hauptsächlich aus Vororten und den Bezirken Yen Son und Son Duong. Viele Schüler müssen mehr als 10 km von ihrem Wohnort zur Schule fahren und kommen aus schwierigen Familienverhältnissen. Die Qualität der Aufnahme ist ungleichmäßig, die Aufnahmequoten der Schulen sind oft niedriger als die der Schulen im Stadtzentrum, daher ist die Qualität der Ausbildung für den Vorstand der Schule stets ein Anliegen. Um diese Schwierigkeiten zu überwinden, hat die Schule die schulischen Leistungen der Schüler getestet, um sie unmittelbar nach der Einschreibung zu bewerten und zu klassifizieren. Anschließend werden sie entsprechend ihrer schulischen Fähigkeiten in Gruppen eingeteilt, um Lehrer für den Unterricht außerhalb der Unterrichtsstunden zu organisieren.

Der Vorstand hat außerdem eine Beratungsgruppe eingerichtet, die sich aus Vorstandsmitgliedern, Gewerkschaftsvertretern, Jugendgewerkschafts- und Fachgruppenleitern sowie hervorragenden Lehrern zusammensetzt, um regelmäßig Veränderungen im Lernprozess der Schüler zu überprüfen und zu bewerten. In Abstimmung mit dem Elternbeirat werden Besuche abgehalten und die Situation jedes einzelnen Schülers erkundet, um rechtzeitig Maßnahmen zur Förderung und Hilfe ergreifen zu können.

Mithilfe vieler kreativer Maßnahmen konzentrieren sich die Lehrkräfte stets darauf, die Unterrichtsmethoden positiv zu verbessern und so die Effektivität des Unterrichts zu steigern. Außerschulische Wissensveranstaltungen in vielen vielfältigen Formen, wie Lernen und Prävention sozialer Missstände, Vermittlung von Lebenskompetenzen usw., haben eine große Zahl von Schülern zur Teilnahme angezogen. Dadurch wird das Bewusstsein der Schüler für Kommunikation gestärkt, sie lernen voneinander und finden die beste und geeignetste Lernmethode für sich selbst. Der Vorstand weist das professionelle Team an, sich mit der Schulgewerkschaft abzustimmen, um kontinuierlich Wettbewerbe für gutes Lernen und gute Ausbildung zu organisieren und Gruppenlernformen zu organisieren. Schüler, die nach neuen Methoden lernen, werden dazu angehalten, unabhängig und selbstständig zu sein, sodass sie selbstbewusst, interessiert und positiv sind und bessere Ergebnisse erzielen.

Um die Lernqualität der Schüler zu verbessern, empfiehlt die Schule, sich bereits zu Beginn des Schuljahrs für die Aufnahmeprüfungen an der Universität zu entscheiden. Dies dient als Grundlage für die Auswahl geeigneter und wissenschaftlich fundierter Lehrkräfte. Die Lehrkräfte vermitteln den Schülern umfassendes Lernen, statt Auswendiglernen und voreingenommenes Lernen. So können sie ihre eigene Richtung finden, um Lernergebnisse zu erzielen. Um die Gesamtqualität zu verbessern, organisiert die Schule außerdem Prüfungen, um gemäß dem Jahresplan die besten Schüler auszuwählen und auszubilden. Dabei wird Nachhilfe für schwächere Schüler und Politikstudenten organisiert, wodurch die Qualität der Schüler deutlich verbessert wird. Dadurch wird die Qualität des Lernens der Schüler deutlich verbessert.

Als nicht-öffentliche Schule in der Provinz entwickelt die Le Van Tam Grundschule in Tuyen Quang stets professionelle Management- und Bildungsmethoden, fördert Nachahmungsbewegungen und verbessert die allgemeine Bildungsqualität der Schule. Diese Schule hat auch bei internationalen olympischen Wettbewerben zahlreiche Medaillen aller Art gewonnen.

Lehrer Nguyen Viet Hai, Direktor der Le Van Tam Grundschule, sagte, die Schule habe 970 Auszeichnungen und Medaillen bei regionalen, nationalen und internationalen Wettbewerben gewonnen. Um diese Ergebnisse zu erzielen, lud die Schule renommierte Experten von Hochschulen innerhalb und außerhalb der Provinz ein, um den Lehrern Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln, die sie für die Ausbildung hervorragender Schüler benötigen.

Der Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Tuyen Quang, Nguyen Van Son, besuchte Schüler der Tuyen Quang Specialized High School.

Seit 2016 setzt die Provinz Tuyen Quang das Projekt zur Umgestaltung von Schulen und Klassenzimmern im Zusammenhang mit der Personalanpassung für Vorschule und allgemeine Bildung in der Provinz für den Zeitraum 2017–2021 sowie den Plan zur Umgestaltung von Schulen, Schulstandorten und Klassenzimmern für Vorschule und allgemeine Bildung in der Provinz für den Zeitraum 2021–2025 um. Bis zum Ende des Schuljahres 2023–2024 hat die gesamte Provinz 197 Schulen und Klassenzimmer abgebaut.

Ziel ist es, bis 2025 den Bau von 37 weiteren Schulen zu reduzieren. Die Umgestaltung der Schulen und Klassenzimmer ermöglichte den Schülern ein geräumigeres Lernen und trug gleichzeitig zur Verbesserung der Bildungsqualität in der Provinz bei. Die Zahl der guten und hervorragenden Schüler stieg, und die Zahl der Schulabbrecher sank deutlich.

Herr Vu Dinh Hung, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Tuyen Quang, fügte hinzu, dass das Ministerium viele synchrone Lösungen umgesetzt habe, um die Qualität der Bildung auf allen Ebenen der Provinz zu verbessern. Der Volksrat der Provinz hat eine Richtlinie erlassen, um hochqualifizierte Fachkräfte für die Provinz zu gewinnen, indem er hervorragende und herausragende Absolventen regulärer pädagogischer Universitäten mit 180 bis 250 Millionen VND unterstützt. Von 2022 bis heute hat der Bildungs- und Ausbildungssektor 117 Personen angezogen. Dies ist eine wichtige Triebkraft zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung, insbesondere der Schlüsselbildung an allgemeinbildenden Schulen.

Das Ministerium wird in der kommenden Zeit die Effektivität der provinziellen Berufsberatungsgruppe weiter fördern und verbessern. Die Schulen werden entschlossen angewiesen, realistische Pläne für die Abiturprüfungsvorbereitung zu entwickeln, die die Schüler bereits zu Beginn des Schuljahres differenzieren. Der Einsatz von Software und Lehrplattformen zur Unterstützung von Lehre und Lernen, insbesondere von Software zur Aufgabenverteilung und Online-Prüfungsvorbereitung, wird verstärkt.

Die Ergebnisse, die der Bildungs- und Ausbildungssektor von Tuyen Quang im Laufe der Zeit erzielt hat, haben zur effektiven Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW des Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 „zur grundlegenden und umfassenden Innovation der Bildung und Ausbildung, die den Anforderungen der Industrialisierung und Modernisierung unter den Bedingungen einer sozialistisch orientierten Marktwirtschaft und internationalen Integration gerecht wird“ beigetragen, sodass sich das Bildungswesen von Tuyen Quang allmählich zu einer Marke entwickeln und seine Position insbesondere in den nördlichen Mittel- und Bergprovinzen und im ganzen Land im Allgemeinen behaupten kann.

Quelle: https://nhandan.vn/tuyen-quang-tap-trung-nang-cao-chat-luong-day-va-hoc-post845741.html