Über historische Quellen

Schulen organisieren Ausflüge zu "roten Adressen" in der Provinz

Im vergangenen Monat haben viele „rote Adressen“ in der Provinz Gruppen von Studenten zu Besuchen, Lern- und Studienzwecken willkommen geheißen, wie beispielsweise: O Ta Soc Revolutionary Historical Relic Site, Ba Chuc Tomb, Tuc Dup Hill (Tri Ton District); Ba Bai-Pagode (Chau Doc City), Cot Day Thep (Cho Moi District), Quan Co Tran Van Thanh Tempel (Chau Phu District), Giong Thanh-Pagode (Tan Chau Town) ... Aktivitäten außerhalb des Klassenzimmers brachten den Kindern viele interessante Erfahrungen. Gemäß der Tradition „Wenn du Wasser trinkst, denke an seine Quelle“ verbrannten Lehrer und Schüler Räucherstäbchen und verbrachten eine Minute im Gedenken an die heldenhaften Märtyrer, um ihre tiefe Dankbarkeit für ihre mutigen Opfer zum Ausdruck zu bringen, mit denen sie die Unabhängigkeit und Freiheit des Landes bewahrten.

Mehr als 70 Lehrer, Mitarbeiter und Schüler der Da Phuoc „A“ Grundschule (Bezirk An Phu) schlossen sich der Stimmung an, in der sich das ganze Land auf die großen Nationalfeiertage freute, und unternahmen einen Ausflug in den Bezirk Tri Ton, um ihre Wurzeln zu erforschen. Die Reise vermittelt den Schülern nützliches Wissen über die Landesgeschichte, klärt sie über patriotische Traditionen auf und hilft ihnen, Lebenskompetenzen zu üben. Die Kinder konnten das Grabhaus von Ba Chuc und die revolutionäre Reliquienstätte O Ta Soc besuchen und dem Lauf der Geschichte folgen, um mehr über die heroische Geschichte der Nation und die Jahre des Widerstands gegen die Invasoren zu erfahren. Auf dem Hügel Tuc Dup nahm die Delegation am Singen der Nationalhymne teil und besuchte den traditionellen Raum, die Höhle C6, die Höhle der Militärmedizin und die Jugendhöhle. Lehrer, Mitarbeiter und Schüler sahen sich außerdem Dokumentarbilder an und hörten sich Erklärungen zum Krieg an der Südwestgrenze am Grab von Ba Chuc an, führten Weihrauchopfer und Gedenkzeremonien durch.

Dies ist auch das Ziel der Phu Tan Secondary und High Schools, um Aktivitäten für Kader der Jugendgewerkschaft, Teamleiter und Schüler mit herausragenden Leistungen im Studium und bei der Bewegung zu organisieren. Ngo Gia Quynh, Schülerin der Klasse 7A1, sagte: „Dies ist das erste Mal, dass ich an einer Exkursion zur Quelle teilgenommen habe. Ich bin sehr aufgeregt, weil ich mehr über die Geschichte der Provinz erfahren habe und die Opfer der heldenhaften Märtyrer für den Frieden und die Verwirklichung des Landes tief berührt haben. Neben Büchern, die die Geschichte des Landes lehren, hilft mir die Exkursion zur Quelle, die Geschichte der Region und meiner Heimatstadt besser zu verstehen.“

Frau Nguyen Thuy Y, Literaturlehrerin an der Phu Tan Sekundar- und Oberschule, erklärte: „Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist ein umfassendes Bildungsprogramm für Schüler. Die jährliche Reise zur Quelle wird von der Jugendunion und den Jungen Pionieren organisiert, um Schülern Kontakte zu knüpfen, Gruppenarbeit zu erlernen, sich gegenseitig zu unterstützen und das Gelernte zu wiederholen. Insbesondere die historischen Ereignisse dieses Jahres sind ein „volles Jahr“. Die Reise zur Quelle soll den Schülern ermöglichen, die Atmosphäre des Landes zu atmen, die Reliquienstätten zu erleben, zu lernen, wie man lebt, sich einbringt und zukünftige Lernziele verfolgt. In den Schulen ist die lokale Geschichte in viele Fächer integriert: Geschichte, Literatur, Staatsbürgerkunde … Lehrer vermitteln den Schülern die Traditionen ihrer Vorfahren und die ruhmreiche Geschichte des Landes. Nicht nur die Schule organisiert, sondern jedes Fach und jeder Lehrer schafft auch die Voraussetzungen dafür, dass die Schüler traditionelle Handwerksdörfer in der Umgebung kennenlernen und ihre Heimat verstehen lernen. Wie schön …“

In der Provinz gibt es zahlreiche historische und kulturelle Relikte, die mit Festen, Bräuchen und Praktiken verbunden sind, die von einheimischen kulturellen Werten geprägt sind. Schulen haben den Unterricht in Heimatgeschichte in ihren Lehrplan aufgenommen, um den Schülern nützliches Wissen über die Geschichte ihrer Heimat und ihres Landes zu vermitteln. Darüber hinaus legen die Lehrer Wert auf die Integration in das Fach, in außerschulische Aktivitäten und die Verwendung realer Beispiele im Unterricht, damit die Schüler die lokale Geschichte besser verstehen und ihr Wissen vertiefen können. Besonderes Augenmerk legen die Schulen auch auf die traditionelle Bildung und die Vermittlung des kulturellen Erbes in vielen reichhaltigen, vielfältigen, kreativen und wirksamen Formen. Die Schüler lernen durch Wettbewerbe, Aufführungen, Seminare, Einführungen, Theateraufführungen, Besuche und Erlebnisse an historischen Stätten ... anlässlich wichtiger Feiertage und Jubiläen des Landes, der Partei, der Jugendunion ...

MEIN HANH

Quelle: https://baoangiang.com.vn/ve-nguon-hoc-lich-su-a418669.html