Vietnam unterstützt den Kapazitätsaufbau für das laotische Bildungsqualitätsmanagementsystem

Am Morgen des 9. Oktober veranstaltete die Abteilung für Qualitätsmanagement des vietnamesischen Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Abstimmung mit der Abteilung für Qualitätssicherung des laotischen Ministeriums für Bildung und Sport die Auftaktveranstaltung zum Kooperationsplan zur Stärkung der Kapazitäten des laotischen Qualitätsmanagementsystems im Bildungswesen für den Zeitraum 2021-2030.

Die Zeremonie fand sowohl in Präsenz als auch online statt. An der Online-Übertragung des laotischen Ministeriums für Bildung und Sport nahmen Herr Panya Chanthavong, Direktor der Abteilung für Qualitätssicherung im laotischen Ministerium für Bildung und Sport, Herr Pham Quoc Khanh, stellvertretender Direktor der vietnamesischen Abteilung für Qualitätsmanagement, und Herr Nguyen Ngoc Thang, Erster Sekretär der Abteilung für Kultur und Bildung der vietnamesischen Botschaft in Laos, teil. An der Online-Übertragung in Vietnam nahmen außerdem Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, sowie Leiter verschiedener Abteilungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung teil.

Bild von Delegierten, die an der Zeremonie zur Kontaktaufnahme mit dem laotischen Ministerium für Bildung und Sport teilnehmen.

In seiner Rede bei der Zeremonie erklärte Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass der Kooperationsplan eine konkrete Maßnahme zur Umsetzung des Abkommens zwischen den beiden Regierungen über das Projekt „Verbesserung der Qualität und Effektivität der vietnamesisch-laotischen Zusammenarbeit im Bereich Bildung und Personalentwicklung für den Zeitraum 2021–2030“ darstelle, das am 6. Dezember 2020 in Hanoi unterzeichnet wurde. Er symbolisiere die besondere Freundschaft und umfassende Zusammenarbeit zwischen den beiden Ländern, insbesondere im Bildungsbereich – dem Fundament für nachhaltige Entwicklung.

Der Plan verfolgt zwei Hauptziele. Erstens soll die Fähigkeit laotischer Beamter, Experten und Lehrer zur Selbsteinschätzung der Qualität der Primarbildung verbessert werden, einschließlich folgender Inhalte: Schulungen zur Selbsteinschätzung, Verbesserung der Qualität der Primarbildung; Verbesserung der Qualität von Experten und Lehrern, um die Zielvorgaben der Primarbildungsprogramme in Laos zu erfüllen.

Zweitens soll die Kapazität für groß angelegte Leistungsbeurteilungen im Einklang mit den Verpflichtungen von Laos gegenüber internationalen Organisationen wie dem SEA-PLM-Programm (ASEAN Regional Primary School Assessment Program, organisiert vom Sekretariat der ASEAN-Bildungsminister) und dem PISA-Programm (Programme for International Student Assessment, organisiert von der OECD) ausgebaut werden.

Demnach werden rund 150 laotische Verwaltungsangestellte und Lehrkräfte geschult, um die Qualität der Bildung gemäß den laotischen Qualitätsstandards für die Primarbildung zu bewerten und zu verbessern. Diese 150 Verwaltungsangestellten und Lehrkräfte können neue Methoden, Instrumente und Kriterien im Unterricht und in der Verwaltung von Grundschulen effektiv anwenden.

Zu den Aktivitäten im Rahmen des Plans gehören Schulungen, beruflicher Austausch, praktische Übungen in Laos und Feldstudien in Vietnam.

Herr Huynh Van Chuong - Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement leitete die Brückenfunktion des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Vietnam.

In seiner Eröffnungsrede beim Fortbildungskurs zum Thema „Selbstbewertung von Grundschulen“ bekräftigte Direktor Huynh Van Chuong das Engagement des vietnamesischen Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das laotische Ministerium für Bildung und Sport bei der Umsetzung des Plans zu begleiten.

Der Direktor brachte seine Überzeugung zum Ausdruck, dass das Programm unter der engen Anleitung der Leiter der beiden Ministerien und im Geiste der Solidarität und Zusammenarbeit praktische und nachhaltige Ergebnisse erzielen und so zur Verbesserung der Qualität der Primarbildung und zur Entwicklung der Humanressourcen in Laos beitragen wird.

Panya Chanthavong, Direktor der Abteilung für Qualitätssicherung im laotischen Ministerium für Bildung und Sport, erklärte bei der Auftaktveranstaltung: „Diese Schulung markiert den Beginn der Umsetzung des Kooperationsprojekts zwischen dem laotischen Ministerium für Bildung und Sport und dem vietnamesischen Ministerium für Bildung und Ausbildung nach einer durch die Covid-19-Pandemie bedingten Unterbrechung.“ Er dankte dem vietnamesischen Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den zuständigen Stellen beider Ministerien für ihre Bemühungen zur Förderung der Programmdurchführung.

Laut Generaldirektor Panya Chanthavong besteht das übergeordnete Ziel des Kooperationsplans darin, die Kapazitäten des laotischen Systems zur Qualitätssicherung im Bildungswesen zu stärken. Konkret sollen Lehrkräfte in der Selbsteinschätzung der Bildungsqualität und der Schülerbewertung nach internationalen Standards wie SEA-PLM und PISA geschult werden – Bereiche, in denen Vietnam hohe Ergebnisse erzielt hat und von denen Laos lernen möchte. Darüber hinaus zielt der Plan auch darauf ab, die Qualitätsbewertung im Hochschulwesen und die Diplomverwaltung zu verbessern.

Direktor Panya Chanthavong äußerte seine Hoffnung, dass durch dieses Programm das Qualitätssicherungssystem des laotischen Ministeriums für Bildung und Sport zunehmend verbessert werde, wobei viele wertvolle Erfahrungen aus Vietnam gewonnen werden könnten.

Vertreter von Beamten und Experten des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, des Ministeriums für Bildung und Sport von Laos sowie laotische Lehrer sind Studenten, die an dem Ausbildungskurs teilnehmen.

Herr Nguyen Thai Son, stellvertretender Leiter der Abteilung für Qualitätsmanagement im Bildungswesen, der den Reporter bei der Schulung vertrat, betonte, dass das Schulungsteam aus Vietnam nicht nur aus Dozenten bestehe, die Wissen vermitteln, sondern auch aus aufrichtigen Freunden und Kollegen, die das gleiche Ziel verfolgen, ein zunehmend hochwertiges, modernes und integriertes vietnamesisch-laotisches Bildungssystem aufzubauen.

Der Lehrgang basiert auf praktischer Erfahrung und folgt dem Motto „Praxis lernen, Kompetenzen bewerten, Ergebnisse verbessern“. Er orientiert sich eng an den laotischen Selbstbewertungsstandards. Die vietnamesischen Dozenten engagieren sich mit vollem Einsatz, indem sie nicht nur unterrichten, sondern die Studierenden auch begleiten, anleiten und ihnen zuhören, damit diese ihr Wissen effektiv in die Praxis umsetzen und so zur Sicherung und Verbesserung der Schulqualität beitragen können.

Bei der Schulung werden die Aktivitäten auf drei Hauptpunkte konzentriert: Austausch der vietnamesischen Erfahrungen beim Aufbau und Betrieb eines Systems zur Qualitätssicherung im Bildungswesen; Entwicklung eines laotischen Kernteams, das in der Lage ist, die Bildungsqualität auf Schulebene selbst zu bewerten und zu verbessern; Verbesserung der Vernetzung und des Austauschs von Lernressourcen, Werkzeugen und digitalen Systemen im Bereich des Qualitätsmanagements im Bildungswesen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/viet-nam-ho-tro-tang-cuong-nang-luc-cho-he-thong-quan-ly-chat-luong-giao-duc-lao-post751760.html