Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε το Πρόγραμμα Προπαρασκευαστικών Μαθημάτων Πανεπιστημιακής Κατάρτισης.

GD&TĐ - Το πρόγραμμα πανεπιστημιακών προπαρασκευαστικών μαθημάτων εκδίδεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης με την εγκύκλιο αριθ. 20/2025/TT-BGD&DT.

Η Εγκύκλιος εκδίδεται για να συγκεκριμενοποιήσει τις εθνοτικές πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους στο πνεύμα του Ψηφίσματος 29-NQ/TW, του Νόμου περί Εκπαίδευσης του 2019 και του Ψηφίσματος 71/NQ-TW του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης· καλύπτοντας τις απαιτήσεις της κατάρτισης γνώσεων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων που έχουν αποφοιτήσει από το λύκειο με επαρκή ικανότητα και προσόντα σε μαθήματα σύμφωνα με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.

Ίδρυμα για τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής ποιότητας σε πανεπιστημιακά προπαρασκευαστικά σχολεία

Το 2021, οι Κανονισμοί σχετικά με την εισαγωγή, την προπανεπιστημιακή εκπαίδευση και την εξέταση της μεταφοράς σε πανεπιστημιακό και κολεγιακό επίπεδο στην Προσχολική Αγωγή εκδόθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης με την Εγκύκλιο Αρ. 44/2021/TT-BGD&DT. Στην οποία ορίζεται ότι η εκπαίδευση σε πολιτισμικές γνώσεις επαγγελματικά προσανατολισμένων θεμάτων αποτελεί σημαντικό μέρος του εκπαιδευτικού συστήματος των εξειδικευμένων σχολείων.

Ωστόσο, το σχολικό έτος 2024-2025 είναι το τελευταίο σχολικό έτος για το οποίο εφαρμόστηκε η εγκύκλιος 48/2012/TT-BGD&DT της 21ης ​​Δεκεμβρίου 2012, η ​​οποία εξέδωσε λεπτομερή προγράμματα σπουδών για 11 προπαρασκευαστικά μαθήματα για το πανεπιστήμιο.

Το σχολικό έτος 2025-2026 θα ξεκινήσει η εφαρμογή του νέου Προγράμματος Προπαρασκευαστικών Μαθημάτων Πανεπιστημίου, το οποίο βασίζεται στο Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 (που εκδόθηκε με την Εγκύκλιο Αρ. 32/2018/TT-BGD&DT). Συνεπώς, η θέσπιση του Προγράμματος Προπαρασκευαστικών Μαθημάτων Πανεπιστημίου αποτελεί επείγον έργο για τις προπαρασκευαστικές σχολές πανεπιστημίων.

Στο πλαίσιο της καινοτομίας και της ολοκλήρωσης, η ανάγκη για ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας, ιδίως για φοιτητές από εθνικές μειονότητες και ορεινές περιοχές, καθίσταται ολοένα και πιο απαραίτητη. Τα πανεπιστημιακά προπαρασκευαστικά σχολεία αποτελούν την πηγή και τον τόπο κατάρτισης για φοιτητές από εθνικές μειονότητες, οι οποίοι είναι ικανοί να σπουδάσουν σε πανεπιστήμια σε εθνικό επίπεδο σε πολλές διαφορετικές ειδικότητες. Ως εκ τούτου, η θέσπιση του πανεπιστημιακού προπαρασκευαστικού προγράμματος κατάρτισης αποτελεί το θεμέλιο για τη διασφάλιση της ποιότητας, της συνέπειας και του μακροπρόθεσμου στρατηγικού προσανατολισμού της εκπαίδευσης στα πανεπιστημιακά προπαρασκευαστικά σχολεία.

Η θέσπιση του Προπαρασκευαστικού Προγράμματος Σπουδών για το Πανεπιστήμιο συγκεκριμενοποιεί επίσης την εθνική πολιτική του Κόμματος και του Κράτους απέναντι στα παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων, συμβάλλοντας στη διασφάλιση της δίκαιης πρόσβασης στην εκπαίδευση, ελαχιστοποιώντας το χάσμα στην ποιότητα της εκπαίδευσης και την ποιότητα του ανθρώπινου δυναμικού μεταξύ των περιοχών της χώρας.

Ποικίλο, ολοκληρωμένο, κατάλληλο για πολλές επιλογές μαθητών από διαφορετικές εθνότητες

Το πρόγραμμα των θεμάτων προπανεπιστημιακής κατάρτισης βασίζεται στην αρχή της κληρονομιάς και της ανάπτυξης του προγράμματος θεμάτων που ορίζεται στην Εγκύκλιο Αρ. 32/2018/TT-BGD&DT, καινοτομείται σύμφωνα με την τάση της προσέγγισης του κόσμου και ταυτόχρονα συνδέεται στενά με την εκπαιδευτική πραγματικότητα των προπανεπιστημιακών σχολείων. Το περιεχόμενο του Προγράμματος καταδεικνύει την προσέγγιση στο περιεχόμενο εγχώριου και διεθνούς ενδιαφέροντος, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις της διεθνούς ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση.

Στους μαθητές προπανεπιστημιακής φοίτησης παρέχεται πολιτισμική γνώση σε τρία μαθήματα, σύμφωνα με τον συνδυασμό μαθημάτων που χρησιμοποιείται για την εισαγωγή σε προπανεπιστημιακά σχολεία (μάθημα 1, μάθημα 2, μάθημα 3, συμπεριλαμβανομένων των ακόλουθων μαθημάτων: Μαθηματικά, Λογοτεχνία, Αγγλικά, Ιστορία, Γεωγραφία, Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Οικονομική και Νομική Εκπαίδευση, Πληροφορική, Τεχνολογία) και Αγγλικά, Πληροφορική (στα οποία η Πληροφορική περιλαμβάνεται ως μάθημα πολιτισμικής γνώσης).

Η Εγκύκλιος έχει δημιουργήσει έναν συνδυασμό θεμάτων για την ενίσχυση της πολιτισμικής γνώσης, ώστε να διασφαλιστεί η ποικιλομορφία και η πληρότητα, κάτι που είναι κατάλληλο για πολλές επιλογές μαθητών από διαφορετικές εθνότητες.

Η Εγκύκλιος ορίζει ότι για τις ομάδες μαθημάτων που περιλαμβάνουν τόσο τα Μαθηματικά όσο και τη Λογοτεχνία, ο χρόνος μελέτης για τα Μαθηματικά είναι 8 ώρες/εβδομάδα και ο χρόνος μελέτης για τη Λογοτεχνία είναι 7 ώρες/εβδομάδα.

Η διάρκεια της προπαρασκευαστικής εκπαίδευσης για το πανεπιστήμιο είναι το 1ο ακαδημαϊκό έτος. Ο διευθυντής του προπαρασκευαστικού σχολείου αποφασίζει για το Πρόγραμμα Ακαδημαϊκού Έτους, ώστε να εξασφαλιστούν 28 εβδομάδες πραγματικής μελέτης, ενώ ο υπόλοιπος χρόνος προορίζεται για επανάληψη, τελικές εξετάσεις και άλλες δραστηριότητες.

Ενίσχυση του πρακτικού και πειραματικού περιεχομένου για τα μαθήματα των φυσικών επιστημών σε κάθε θέμα, προώθηση της αξιοποίησης της τεχνολογίας των πληροφοριών και προσανατολισμός των μαθητών στην αξιοποίηση και χρήση της τεχνολογίας Τεχνητής Νοημοσύνης σε κάθε μάθημα.

Κατάλληλο για τις ανάγκες των μαθητών και τις σχολικές συνθήκες

Η σαφής δομή του προγράμματος δημιουργεί τις προϋποθέσεις για το προσωπικό του σχολείου και τους εκπαιδευτικούς να σχεδιάζουν τη διδασκαλία, να καινοτομούν στις μεθόδους διδασκαλίας, να δοκιμάζουν και να αξιολογούν τις ιδιότητες και τις ικανότητες των μαθητών και να σχεδιάζουν ποικίλες μαθησιακές δραστηριότητες κατάλληλες για μαθητές προπανεπιστημιακής φοίτησης.

Το πρόγραμμα έχει ευέλικτη δομή, με περίπου το 70% του περιεχομένου και της διάρκειας να είναι υποχρεωτικό, ενώ το υπόλοιπο 30% του περιεχομένου και της διάρκειας προορίζεται για την προληπτική ανάπτυξη από το σχολείο ενός σχεδίου και μαθησιακού περιεχομένου για τους μαθητές σύμφωνα με τις ανάγκες των μαθητών και τις συνθήκες του σχολείου.

Η έκδοση της Εγκυκλίου είχε θετικό αντίκτυπο στους καθηγητές και τους φοιτητές στα προπαρασκευαστικά κολέγια. Για τους εκπαιδευτικούς, το Πρόγραμμα Προπαρασκευαστικών Κολλεγίων απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να έχουν στέρεες επαγγελματικές γνώσεις, να καινοτομούν ενεργά μεθόδους διδασκαλίας και να διαφοροποιούν τις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης για να προωθήσουν την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα των μαθητών στη μάθηση.

Για τους φοιτητές, το Πρόγραμμα Κατάρτισης Πολιτισμικής Γνώσης προσανατολίζεται στην εδραίωση και συστηματοποίηση των γνώσεων στη γενική εκπαίδευση, ενώ παράλληλα διαθέτει προηγμένο περιεχόμενο και θέματα που ανταποκρίνονται στις επιθυμίες των μαθητών, προετοιμάζοντας γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες και ιδιότητες για προσανατολισμό στα πανεπιστήμια.

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-ban-hanh-chuong-trinh-cac-mon-hoc-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post749730.html