Το Υπουργείο Παιδείας εγκαταλείπει την πρόταση για κλήρωση για το τρίτο μάθημα στις εισαγωγικές εξετάσεις της Δ΄ Δημοτικού

Ωστόσο, το προσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης εξακολουθεί να απαιτεί η τρίτη εξέταση να «αλλάζει με την πάροδο των ετών για την επίτευξη του στόχου της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στο στάδιο της βασικής εκπαίδευσης» ή να χρησιμοποιείται αντ' αυτού μια συνδυασμένη εξέταση.

Συγκεκριμένα, το προσχέδιο ορίζει ότι η εισαγωγή στο λύκειο (εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη) οργανώνεται σύμφωνα με μία από τις τρεις μεθόδους: επιλογή, εισαγωγικές εξετάσεις ή συνδυασμό επιλογής και επιλογής.

Με τη μέθοδο εισαγωγής, η βάση είναι τα αποτελέσματα της κατάρτισης και τα μαθησιακά αποτελέσματα των ετών του γενικού εκπαιδευτικού προγράμματος στο επίπεδο του γυμνασίου ή του κανονικού εκπαιδευτικού προγράμματος στο επίπεδο του γυμνασίου του μαθήματος εισαγωγής.

Με τη μέθοδο των εισαγωγικών εξετάσεων, ο αριθμός των θεμάτων εξέτασης είναι 3 μαθήματα με μαθηματικά, λογοτεχνία και 1 τρίτο μάθημα ή συνδυασμένη εξέταση.

Τα Τμήματα Παιδείας και Κατάρτισης μπορούν να επιλέξουν μία από τις δύο επιλογές. Εάν επιλέγουν το τρίτο μάθημα, αυτό το μάθημα πρέπει να είναι μεταξύ των μαθημάτων που αξιολογούνται με βάση τις βαθμολογίες και έχουν αλλάξει με την πάροδο των ετών.

Εάν επιλέξετε μια συνδυαστική εξέταση, τα επιλεγμένα μαθήματα πρέπει να είναι μεταξύ των μαθημάτων που αξιολογούνται με βάση τις βαθμολογίες.

Η προθεσμία για την ανακοίνωση του τρίτου θέματος από τις τοπικές αρχές είναι πριν από τις 31 Μαρτίου κάθε έτους.

Όσον αφορά τη διάρκεια εξέτασης κάθε μαθήματος, η λογοτεχνία είναι 120 λεπτά, τα μαθηματικά είναι 90 ή 120 λεπτά, το τρίτο μάθημα είναι 60 ή 90 λεπτά και η συνδυασμένη εξέταση είναι 90 ή 120 λεπτά.

Το περιεχόμενο των εξετάσεων εμπίπτει στο πρόγραμμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κυρίως στο πρόγραμμα της 9ης τάξης.

Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, στις 7 Οκτωβρίου, τα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης 60/63 συμφώνησαν με το σχέδιο 3 εισαγωγικών εξετάσεων για την 10η τάξη του λυκείου και δήλωσαν ότι αυτό είναι κατάλληλο για την πραγματικότητα και μειώνει την πίεση.

Το προσχέδιο εισάγει επίσης μια νέα πολιτική βαθμολόγησης για την προσθήκη βαθμών προτεραιότητας στην 10η τάξη. Τα μαθήματα προτεραιότητας χωρίζονται σε 3 ομάδες. Η Ομάδα 1 λαμβάνει 2 βαθμούς, η ομάδα 2 λαμβάνει 1,5 βαθμό και η ομάδα 3 λαμβάνει 1 βαθμό.

Αυτά τα άτομα είναι παιδιά μαρτύρων, τραυματίες και ασθενείς στρατιώτες, παιδιά ηρώων των ενόπλων δυνάμεων, παιδιά εθνοτικών μειονοτήτων και φοιτητές που ζουν και σπουδάζουν σε ιδιαίτερα δύσκολες περιοχές.

Το σχολικό έτος 2024-2025 είναι το έτος που ολοκληρώνει τον κύκλο εφαρμογής του Εκπαιδευτικού Προγράμματος 2018 από την 1η έως τη δωδέκατη τάξη. Συνεπώς, φέτος, οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη του λυκείου και οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου θα ακολουθήσουν το Γενικό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα 2018.

Προκειμένου οι τοπικές αρχές να έχουν μια βάση για να προετοιμαστούν για τις εξετάσεις, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει συντάξει και έχει αρχίσει να ζητά ευρέως τις απόψεις του κοινού σχετικά με το σχέδιο Κανονισμών για τις εισαγωγικές εξετάσεις στο γυμνάσιο και το λύκειο.

Σύμφωνα με το σχέδιο, η δημοσίευση των Κανονισμών για τις Εισαγωγικές Εξετάσεις Γυμνασίου και Λυκείου θα γίνει 3 μήνες νωρίτερα από τα προηγούμενα χρόνια.

Η Εγκύκλιος αναμένεται να ολοκληρωθεί και να εκδοθεί πριν από τις 31 Δεκεμβρίου του τρέχοντος έτους.

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-bo-de-xuat-boc-tham-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-20241019090130435.htm