Το Υπουργείο Παιδείας ζητά ενίσχυση του ελέγχου της επιστημονικής ακεραιότητας

5 βασικές, πρωτοποριακές εργασίες

Το σχέδιο και οι εργασίες για το σχολικό έτος 2024-2025 για τις ανώτατες εκπαιδευτικές σχολές και τις παιδαγωγικές σχολές που αποστέλλονται σε ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης και παιδαγωγικές σχολές του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (MOET) περιλαμβάνουν βασικά και πρωτοποριακά καθήκοντα:

Τελειοποίηση της αναπτυξιακής στρατηγικής, ενίσχυση της οργανωτικής δομής, κινητοποίηση όλων των πόρων για τη βελτίωση της ικανότητας διακυβέρνησης των πανεπιστημίων, βελτίωση των συνθηκών διασφάλισης της εκπαιδευτικής ποιότητας, τελειοποίηση και ανάπτυξη του εσωτερικού συστήματος διασφάλισης ποιότητας, βελτίωση των δεικτών απόδοσης κάθε εκπαιδευτικού ιδρύματος, πλήρης εκπλήρωση των κριτηρίων των προτύπων των πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Να καινοτομήσουμε σε μεγάλο βαθμό σε προγράμματα και μεθόδους κατάρτισης που σχετίζονται με την ενίσχυση του διοικητικού έργου, τη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού και της ικανότητας επιστημονικής έρευνας και καινοτομίας, ιδίως σε βασικούς τομείς και τομείς σύμφωνα με τον αναπτυξιακό προσανατολισμό των περιφερειών και των τοπικών αρχών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί έως το 2025 να έχει ξεπεραστεί πλήρως η αδικία στις μεθόδους εισαγωγής. Φωτογραφία: Van Trang

Ενίσχυση της εφαρμογής της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδίως της τεχνητής νοημοσύνης, σε ολόκληρο το σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, σε συνδυασμό με τη διοικητική μεταρρύθμιση, την καινοτομία στις μεθόδους σχολικής διαχείρισης και διοίκησης, την καινοτομία στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, τις εξετάσεις και την αξιολόγηση, δημιουργώντας θετικές επιπτώσεις στην καινοτομία στη γενική εκπαίδευση.

Ενίσχυση της εκπαίδευσης, της καλλιέργειας, της προσέλκυσης και της ανάπτυξης μιας ομάδας υψηλών προσόντων καθηγητών, επιστημόνων και κορυφαίων εμπειρογνωμόνων, ιδίως σε μια σειρά από βασικούς, σημαντικούς και υψηλής τεχνολογίας κλάδους και τομείς.

Αποτελεσματική οργάνωση και υλοποίηση εργασιών, καλή προετοιμασία έργων και σχεδίων σύμφωνα με τα προγράμματα δράσης της κυβέρνησης για την εφαρμογή των αποφάσεων της Κεντρικής Επιτροπής και του Πολιτικού Γραφείου· στρατηγικές, σχέδια, προγράμματα και έργα που έχουν εγκριθεί από τον Πρωθυπουργό, ιδίως ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας για την εξυπηρέτηση των βιομηχανιών υψηλής τεχνολογίας του Βιετνάμ, με έμφαση στη βιομηχανία ημιαγωγών, την τεχνητή νοημοσύνη, την κυβερνοασφάλεια, τη βιοτεχνολογία και την πράσινη ενέργεια.

Ενίσχυση της παρακολούθησης της ακεραιότητας

Από τα βασικά καθήκοντα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να τελειοποιήσουν τις αναπτυξιακές τους στρατηγικές, να εδραιώσουν τον οργανωτικό τους μηχανισμό, να βελτιώσουν την ικανότητα διακυβέρνησής τους και να προωθήσουν την πανεπιστημιακή αυτονομία σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές του Κόμματος και τις πολιτικές και τους νόμους του Κράτους.

Ενίσχυση της κατάρτισης, προσέλκυση και ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, ιδίως για τους τομείς STEM και άλλους βασικούς τομείς· εστίαση στην κατάρτιση και τη βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των διδασκόντων. Συγκεκριμένα, αξιοποίηση των πηγών υποτροφιών, δημιουργία συνθηκών και εφαρμογή των απαραίτητων μέτρων υποστήριξης, ώστε πολλοί διδάσκοντες να μπορούν να σπουδάσουν για να βελτιώσουν τα προσόντα τους, ιδίως για να σπουδάσουν για διδακτορικό στο πλαίσιο του Έργου 89· ιεράρχηση των διδασκόντων σε τομείς STEM για την εξυπηρέτηση της ανάπτυξης τομέων υψηλής τεχνολογίας και άλλων βασικών τομέων της χώρας.

Ολοκλήρωση των εργασιών εγγραφής το 2024 σύμφωνα με τους κανονισμούς· ολοκλήρωση των μεθόδων εγγραφής από το 2025 για τη διασφάλιση της ποιότητας και της δικαιοσύνης, καλύπτοντας τις απαιτήσεις καινοτομίας στα προγράμματα και τις μεθόδους γενικής εκπαίδευσης.

Συγκεκριμένα, να ολοκληρωθούν και να ανακοινωθούν άμεσα οι μέθοδοι εισαγωγής από το 2025 και μετά, να ξεπεραστεί πλήρως το πρόβλημα της αδικίας και της έλλειψης εμπιστοσύνης στις μεθόδους και τα κριτήρια εισαγωγής· να διασφαλιστεί η συνέπεια με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και ταυτόχρονα να υπάρξει θετικός αντίκτυπος στις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες στη γενική εκπαίδευση.

Να καινοτομήσουν και να εκσυγχρονίσουν τα προγράμματα και τις μεθόδους κατάρτισης για να καλύψουν καλύτερα τη ζήτηση της αγοράς εργασίας για ανθρώπινο δυναμικό υψηλής ποιότητας και τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες των εκπαιδευόμενων στο νέο πλαίσιο.

Προώθηση της επιστημονικής έρευνας, της τεχνολογικής ανάπτυξης και της καινοτομίας που σχετίζονται με την κατάρτιση υψηλού επιπέδου και βελτίωση της ικανότητας του διδακτικού προσωπικού, με έμφαση στην ποιότητα και τον κοινωνικό αντίκτυπο. Συγκεκριμένα, αύξηση των επιστημονικών δημοσιεύσεων σε έγκριτα εθνικά και διεθνή περιοδικά, προώθηση της καταχώρισης δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας που σχετίζονται με την εκπαίδευση, ιδίως τη διδακτορική εκπαίδευση· σχεδιασμός ενός συστήματος εργαστηρίων και ερευνητικών κέντρων που συνδέονται με ερευνητικές ομάδες, εξειδικευμένες μονάδες σε ενιαίους και διεπιστημονικούς τομείς.

Να διασφαλιστεί επαρκής χρηματοδότηση από τα δίδακτρα για επιστημονικές, τεχνολογικές και καινοτόμες δραστηριότητες φοιτητών και μόνιμων διδασκόντων και για την ανάπτυξη του επιστημονικού και τεχνολογικού δυναμικού των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Ενίσχυση του ελέγχου της επιστημονικής ακεραιότητας στις ερευνητικές δραστηριότητες, την ερευνητική συνεργασία και τη δημοσίευση ερευνητικών αποτελεσμάτων, ιδίως επιστημονικών άρθρων και εκθέσεων· προληπτική ενσωμάτωση περιεχομένου σχετικά με την πνευματική ιδιοκτησία, την επιστημονική ακεραιότητα, τις επιχειρηματικές δεξιότητες και την καινοτομία στα προγράμματα κατάρτισης. Σοβαρή και πλήρης εφαρμογή της δήλωσης δεδομένων για την επιστήμη και την τεχνολογία στο σύστημα βάσεων δεδομένων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης...

Πηγή: https://laodong.vn/giao-duc/bo-giao-duc-yeu-cau-tang-cuong-kiem-soat-liem-chinh-khoa-hoc-1384241.ldo